夾球運(yùn)走教案

1、教學(xué)內(nèi)容：1、夾球運(yùn)走2、運(yùn)球繞障礙跑教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生明白在困難面前決不低頭，要勇往直前；2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作、技能，使動(dòng)作作到協(xié)調(diào)，優(yōu)美；3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生奔跑及跳躍的能力即提高學(xué)生下肢能力的發(fā)展；4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難，勇往直前的品質(zhì)和愛國主義精神；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)夾球運(yùn)走和運(yùn)球繞障礙跑的技術(shù)；教學(xué)難點(diǎn)：在克服困難時(shí)對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)，促進(jìn)其克服困難；（課前準(zhǔn)備）場地：一個(gè)排球場；器材：障礙物若干，球若干（排球、足球均可）教學(xué)過程：一：情節(jié)導(dǎo)入部分4（1）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，檢查學(xué)生服裝情況，步入課堂。組織方法

2、：成四列橫隊(duì)集合（如圖）。要求：精神飽滿，快，靜，齊。（2）情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語：小朋友們，當(dāng)你面前有重重障礙時(shí)你會(huì)勇敢的去克服嗎，讓老師今天來了解一下你們吧二：情節(jié)發(fā)展部分13-151、游戲：夾球運(yùn)走游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，排頭學(xué)生在教師口令尚未發(fā)出之前，把球夾在自己的踝關(guān)節(jié)左右的地方，口令發(fā)出后朝著前面雙腳起跳，把球夾住跳，跳到對面，把球交給對面的排頭，自己則排在排尾，游戲繼續(xù)，看看哪組先完成比賽則為第一名；游戲規(guī)則：球脫離時(shí)要去撿回，撿回后在原來失敗的地方繼續(xù)比賽導(dǎo)語：小朋友們，困難的事情來了，能不能讓老師看看你們的膽識(shí)，要勇往直前，克服困難才是最棒的教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語：

3、小朋友們，困難的事情來了，能不能讓老師看看你們的膽識(shí)，要勇往直前，克服困難才是最棒的（2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。（4）觀察練習(xí)情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足做住合理的措施。（5）教師賽后小結(jié)組織方法（如圖）三：情節(jié)高潮部分15-18游戲：運(yùn)球繞障礙跑方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，排頭學(xué)生在教師口令尚未發(fā)出之前，把球抱在手上，口令發(fā)出后朝著前面運(yùn)球跑，把球運(yùn)到對面，繞過前面的障礙物，把球運(yùn)回，把球交給第二個(gè)同學(xué)，自己則排在排尾，游戲繼續(xù)，看看哪組先完成比賽則為第一名；游戲規(guī)則：球脫離時(shí)要去撿回，撿回后在原來失敗的地方繼續(xù)比賽教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語：剛才克服了前面的那個(gè)困難，現(xiàn)在有沒有信心克服另一個(gè)小困難，這個(gè)小困難就是運(yùn)球繞障礙跑，老師相信你們可以克服的，加油吧，同學(xué)們?。?）教師先讓學(xué)生開動(dòng)腦經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己的想法進(jìn)行指點(diǎn)。（3）組織學(xué)生進(jìn)行比賽，賽后小結(jié)。組織：四：尾