山西普通高中學(xué)生綜合發(fā)展報告

1、山西省普通高中學(xué)生綜合發(fā)展報告（試行）學(xué)校姓名注冊學(xué)號目錄、填寫說明.、主要內(nèi)容1 、基礎(chǔ)信息2 、學(xué)分修習(xí)3、學(xué)業(yè)水平考試成績等第4、綜合實踐活動項目評價5、特長及標(biāo)志性成果6、身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r7、基礎(chǔ)素養(yǎng)評價8、學(xué)期評語9、學(xué)生成長自述10、學(xué)校綜合評語11、附錄一、實行普通高中學(xué)生綜合發(fā)展報告制度，是為了貫徹落實教育部頒布的普通高中課程改革方案（實驗）和教育部關(guān)于普通高中新課程省份深化高校招生考試改革的指導(dǎo)意見，建立符合素質(zhì)教育要求的科學(xué)的評價體系，促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。二、普通高中學(xué)生綜合發(fā)展報告（試行）（以下簡稱“發(fā)展報告”），可作為普通高中學(xué)生自我評價、自我調(diào)控、自我發(fā)展的工

2、具，也可以作為教師和學(xué)校評價學(xué)生的工具和評價結(jié)果記錄的平臺，相關(guān)信息同時是高校招生的重要參考依據(jù)。實事求是、客觀公正是記錄評價報告內(nèi)容的基本要求。“發(fā)展報告”向?qū)W生個人公開，向教育行政管理部門公開，在學(xué)校一定范圍內(nèi)公開。三、“發(fā)展報告”在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按時按要求由行政班主任填寫或組織填寫。填寫內(nèi)容需要公示的，公示后填寫；需要學(xué)生本人認可的，認可后填寫。四、“發(fā)展報告”分為基礎(chǔ)信息、學(xué)分修習(xí)記錄、綜合實踐活動項目情況、學(xué)業(yè)水平考試成績、特長及標(biāo)志性成果、身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r、基礎(chǔ)素養(yǎng)評價、學(xué)期評語、學(xué)生成長自述、學(xué)校綜合評語和附錄等11個部分。五、分項填寫說明：1、“基礎(chǔ)信息”：要求按照山西省普通

3、高中學(xué)生學(xué)籍注冊的相關(guān)內(nèi)容記錄學(xué)生高一年級入學(xué)時的基本信息，其中“其他情況”可記錄學(xué)生在初中階段的突出表現(xiàn)（如市級以上的表彰和獎勵）以及無法在其它欄目內(nèi)體現(xiàn)的重要信息。2、”學(xué)分修習(xí)情況”：要求按學(xué)期記錄學(xué)生在相應(yīng)課程領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)業(yè)修習(xí)情況，按課程性質(zhì)分為必修、選修I、選修R三類課程，每類課程包括：模塊名稱、學(xué)時、考核方式、成績、獲得學(xué)分、學(xué)分認定時間、任課教師簽字認可等情況，并在每學(xué)年結(jié)束及高中學(xué)業(yè)修習(xí)結(jié)束后，將學(xué)生各領(lǐng)域、各學(xué)年所得學(xué)分及累計情況，及時反映在“學(xué)分修習(xí)情況匯總表”中。3、”學(xué)業(yè)水平考試成績”：記錄學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域各學(xué)科所取得的成績等第（分為正常考試、補考兩種情

4、況）。4、“綜合實踐活動項目情況”：按學(xué)年度記錄學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)、社會實踐、社區(qū)服務(wù)等項目中所研究（或參與）的研究性課題（或項目）名稱、研究形式、研究時間、研究結(jié)果、應(yīng)用價值、評價等級、獲獎情況等相關(guān)情況。5、“特長及標(biāo)志性成果”：分為學(xué)生對自己在興趣、愛好、個性特長方面的陳述和學(xué)生三年中發(fā)展的標(biāo)志性成果兩項內(nèi)容。其中標(biāo)志性成果最多可填寫10項，主要涉及以下幾方面的內(nèi)容：（1）道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)方面的突出表現(xiàn)；（2）參加教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽獲獎或排名情況，科技制作與科技發(fā)明被認可或獲獎情況；（3）參加校外社會實踐、社會教育和研究性學(xué)習(xí)的成果（調(diào)研報告、影像圖片資料、研究報告、論文、論著。

5、要注明題目、價值和意義、第幾撰寫人）；（4）在公開出版的報刊、書籍上發(fā)表作品情況（書法、繪畫、文學(xué)作品、新聞報道、攝影、民間藝術(shù)、論文及專著等）；（5）參加縣級以上文藝會演、藝術(shù)評選、藝術(shù)考級、運動會獲獎或排名情況；在校報、?？⒏骷夒娨暸_、各種學(xué)生社團組織兼職情況（職務(wù)、任職年限及表現(xiàn)），在校內(nèi)大型活動中的表現(xiàn)情況等。所填標(biāo)志性項目必須以事實材料為依據(jù)，沒有真實材料做依據(jù)單憑主觀判斷的結(jié)論不在填表范圍。對于校報校刊主編、副主編、電視節(jié)目主持人、文藝節(jié)目主持人、學(xué)生社團（文學(xué)社、攝影社、詩社、散文社等）負責(zé)人、優(yōu)秀積極分子等要注明所兼職務(wù)、年度及表現(xiàn)，并在學(xué)校內(nèi)公示一周以上無疑義后方可填報。6

6、、“身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r”：包括身體基礎(chǔ)素質(zhì)和體質(zhì)健康測試兩部分，是基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的一項內(nèi)容，為體現(xiàn)健康第一的原則和便于記錄體質(zhì)健康測試成績而單列。體質(zhì)健康測試項目和評分標(biāo)準(zhǔn)依照國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(教體藝20078號)執(zhí)行7、“基礎(chǔ)素養(yǎng)評價”按學(xué)期記錄學(xué)生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面的發(fā)展情況及評價等級。8、“學(xué)期評語”每學(xué)期一次，由行政班主任根據(jù)學(xué)生的本學(xué)期的綜合表現(xiàn)填寫。主要反映學(xué)生本學(xué)期的主要進步與成長、突出表現(xiàn)及事例、對學(xué)生今后努力方向的建議等三個方面。9、“學(xué)生成長自述”在畢業(yè)前由學(xué)生本人填寫，主要敘述自己高中三年的主要成長與進步，對未來生

7、涯的思考與追求。10、”學(xué)校綜合評語”主要記錄學(xué)生在高中三年的綜合表現(xiàn)，由行政班主任負責(zé)填寫。行政班主任應(yīng)根據(jù)本人對該生的了解、發(fā)展報告各個方面的記錄、任課教師的意見，結(jié)合學(xué)生自己的成長記錄，對學(xué)生在三年內(nèi)的進步成長的典型表現(xiàn)、存在的不足進行客觀描述，并提出針對該生的發(fā)展建議。“學(xué)校綜合評語”要由政教處審核，校長簽字?！皩W(xué)校綜合評語”撰寫的基本模式可分為：分層概述+突出表現(xiàn)+紀實性材料。分層概述以山西省中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，如可用“自覺遵守”、“遵守”、“基本遵守”三個層次來描述學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遵守規(guī)章制度等日常行為規(guī)范的情況。突出表現(xiàn)主要是對照綜合評語的主要要素與內(nèi)容，重點寫出每一個學(xué)生

8、的表現(xiàn)特點，反映出學(xué)生的個性。紀實性材料的敘述主要是根據(jù)學(xué)生在社會實踐、社區(qū)活動及教育行政部門組織的各項活動中獲得的成績，在評語中用實證材料加以描述。綜合評語在充分反映學(xué)生的優(yōu)點和進步的同時，也應(yīng)不回避學(xué)生的缺點和問題。對學(xué)生優(yōu)點、進步的描述，既要客觀全面，又要突出閃光點，對學(xué)生的缺點或不足，建議以提出改進或希望的形式加以闡述。在描述學(xué)生個性、特長發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展性向，提出未來發(fā)展的建議。(11)“附錄”主要為學(xué)生重要成長記錄提供原始證據(jù)，比如榮譽證書的原件，作品類成果的原始作品等（學(xué)生可自加頁）、基礎(chǔ)信息市縣（區(qū)）學(xué)校班基本情況姓名性別民族出生年月照片曾用名入團入黨時間戶籍所在地

9、注冊學(xué)號身份證號聯(lián)系電話通訊地址郵政編碼家庭詳細住址入學(xué)時間初中畢業(yè)學(xué)校身體狀況入學(xué)成績總分語文數(shù)學(xué)英語文綜理綜體育加分情況家庭稱謂姓名政治面貌文化程度工作單位聯(lián)系電話成員其它情況、學(xué)分修習(xí)（第一學(xué)期）科目模塊名稱學(xué)時考核方式成績學(xué)分學(xué)分認定時間任課教師（簽名）必修選修I選修H、學(xué)分修習(xí)（第二學(xué)期）科目模塊名稱學(xué)時考核方式成績學(xué)分學(xué)分認定時間任課教師（簽名）必修選修I選修H、學(xué)分修習(xí)（第三學(xué)期）科目模塊名稱學(xué)時考核方式成績學(xué)分學(xué)分認定時間任課教師（簽名）必修選修I選修H、學(xué)分修習(xí)（第四學(xué)期）科目模塊名稱學(xué)時考核方式成績學(xué)分學(xué)分認定時間任課教師（簽名）必修選修I選修H、學(xué)分修習(xí)（第五學(xué)期）科目模

10、塊名稱學(xué)時考核方式成績學(xué)分學(xué)分認定時間任課教師（簽名）必修選修I選修H、學(xué)分修習(xí)（第六學(xué)期）科目模塊名稱學(xué)時考核方式成績學(xué)分學(xué)分認任課教師定時間（簽名）必修選修I選修H學(xué)分修習(xí)匯總表領(lǐng)域及必修學(xué)分第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年學(xué)分合計必修選修I選修R必修選修I選修R必修選修I選修R必修選修I選修R語百匕文學(xué)（20學(xué)分）數(shù)學(xué)（10學(xué)分）人文與社會（20學(xué)分）科學(xué)（18學(xué)分）（8學(xué)分）藝術(shù)（6學(xué)分）體育與健康（11學(xué)分）綜合實踐（23學(xué)分）選修H（6學(xué)分）學(xué)分小計說明:1.普通高中學(xué)生須修滿三年并且每學(xué)年在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定的學(xué)分，總學(xué)分達到144學(xué)分方可畢業(yè)。其中必修116學(xué)分、學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

11、所設(shè)置的選修模塊至少獲得22學(xué)分（參加高考按文理側(cè)向要求一般應(yīng)達到36學(xué)分以上）、學(xué)習(xí)學(xué)校自主開設(shè)的選修模塊至少獲得6學(xué)分。2.必修116學(xué)分包括：語文10學(xué)分、外語10學(xué)分、數(shù)學(xué)10學(xué)分、思想政治8學(xué)分、歷史6學(xué)分、地理6學(xué)分、物理6學(xué)分、化學(xué)6學(xué)分、生物6學(xué)分、技術(shù)8學(xué)分（其中信息技術(shù)和通用技術(shù)各4學(xué)分）、藝術(shù)6學(xué)分（或音樂、美術(shù)各3學(xué)分）、體育與健康11學(xué)分、研究性學(xué)習(xí)活動15學(xué)分、社區(qū)服務(wù)2學(xué)分、社會實踐6學(xué)分。3.學(xué)生修滿144學(xué)分之后，還可以根據(jù)個人興趣、愛好和發(fā)展?jié)摿x修更多的模塊并獲得更多的學(xué)分。學(xué)校應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生修習(xí)更多選修課。、學(xué)業(yè)水平考試成績一覽表（1）學(xué)習(xí)領(lǐng)域語百

12、與乂字數(shù)學(xué)人文與社會科學(xué)科目語文外語數(shù)學(xué)思想政治歷史地理物理化學(xué)生物信息通用等第正常考核時間補考時間注：外語學(xué)科是非英語的，要在外語科目欄內(nèi)注明語種。外語學(xué)科考試含英語聽力三、學(xué)業(yè)水平考試成績一覽表（2）學(xué)習(xí)領(lǐng)域體育與健康藝術(shù)其他科目體育與健康音樂美術(shù)藝術(shù)物理實驗化學(xué)實驗生物實驗等第正常考核時間補考時間四、綜合實踐活動項目情況（研究性學(xué)習(xí)）學(xué)年學(xué)期課題名稱研究形式（個研究結(jié)論應(yīng)用價值指導(dǎo)教師獲獎評價等級上學(xué)高期一下學(xué)期、_.上同學(xué)-期下學(xué)期、_.上同學(xué)二期注：研究形式填寫個人、小組或集體；如為小組或集體，要注明所有成員。評價等級以A（優(yōu)秀）B（良好）C（合格）D（不合格）四級記錄。獲獎情況填市

13、級以上獲得的表彰或獎勵。四、綜合實踐活動項目情況（社會實踐活動、社區(qū)服務(wù)）社會實踐活動社區(qū)服務(wù)活K動務(wù)主對題象活K動務(wù)地內(nèi)點容活活動動時時問問組活織動者地點活接動納內(nèi)單容位簡述綜評合價評意價見等級班主任簽名學(xué)校蓋章五、特長及標(biāo)志性成果學(xué)生對自己興趣、愛好、個性特長等方面的描述:發(fā)展的標(biāo)志性成果:1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.注：標(biāo)志性成果應(yīng)注明時間、內(nèi)容、級別（或活動范圍）等相關(guān)信息。每人最多填報10項,沒有的不填寫。六、身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r類別項目第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年身高（cm）體重（kg）身胸圍（cm）體視力（左）基視力（右）礎(chǔ)色覺素血壓質(zhì)肺活量嗅覺體項目及分值得分等級得分等級得分等級質(zhì)健一（10分）測）:身高標(biāo)準(zhǔn)體重（必二（20分）：肺活量體重指數(shù)（必康測）測三（30分）試四（20分）五（20分）體質(zhì)健康測試總