父母與孩子之間的愛(ài)

1、父母與孩子之間的愛(ài)父母與孩子之間的愛(ài)弗羅姆弗羅姆一、認(rèn)識(shí)一、認(rèn)識(shí)“愛(ài)愛(ài)” 愛(ài)不是一種與人的成熟度無(wú)關(guān)愛(ài)不是一種與人的成熟度無(wú)關(guān)的感情，而是一種能力問(wèn)題，是的感情，而是一種能力問(wèn)題，是一門(mén)通過(guò)訓(xùn)練自己的紀(jì)律，集中一門(mén)通過(guò)訓(xùn)練自己的紀(jì)律，集中和耐心學(xué)到手的行為藝術(shù)。和耐心學(xué)到手的行為藝術(shù)。 弗羅姆弗羅姆1 1、人在生長(zhǎng)過(guò)程中各個(gè)階段對(duì)、人在生長(zhǎng)過(guò)程中各個(gè)階段對(duì)愛(ài)的感受變化有什么特征？愛(ài)的感受變化有什么特征？無(wú)愛(ài)無(wú)愛(ài) 被愛(ài)被愛(ài) 有愛(ài)有愛(ài) 創(chuàng)造愛(ài)創(chuàng)造愛(ài)規(guī)律：規(guī)律：合作合作探究探究二、體驗(yàn)二、體驗(yàn)“愛(ài)愛(ài)”母愛(ài)父愛(ài)自自然然世世界界無(wú)無(wú)條條件件的的思思想想世世界界有有條條件件的的母愛(ài)和父愛(ài)有著怎樣的作用？母

2、愛(ài)和父愛(ài)有著怎樣的作用？ （從文本中找出相關(guān)的語(yǔ)句）三、分享三、分享“愛(ài)愛(ài)”在我們的成長(zhǎng)道路上，我在我們的成長(zhǎng)道路上，我們?cè)撊绾螌?shí)踐著兩種愛(ài)們?cè)撊绾螌?shí)踐著兩種愛(ài)?又如何去成就完美的人生又如何去成就完美的人生呢？呢？拓展延伸拓展延伸 2 2、通過(guò)本課兩種愛(ài)的對(duì)比，弗羅姆為我們指出了、通過(guò)本課兩種愛(ài)的對(duì)比，弗羅姆為我們指出了成熟的愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)，在我們以后的人生道路上，我們?cè)摮墒斓膼?ài)的標(biāo)準(zhǔn)，在我們以后的人生道路上，我們?cè)撊绾稳?shí)踐這兩種愛(ài)，又如何去成就完美人生呢？如何去實(shí)踐這兩種愛(ài)，又如何去成就完美人生呢？愛(ài)的途徑愛(ài)的途徑努力和奮斗努力和奮斗愛(ài)的內(nèi)涵愛(ài)的內(nèi)涵愛(ài)他人，愛(ài)自己愛(ài)他人，愛(ài)自己愛(ài)的升華愛(ài)的升華珍

3、惜情感，學(xué)會(huì)感恩珍惜情感，學(xué)會(huì)感恩 世界上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)世界上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)那便是父母；讓家永遠(yuǎn)充滿愛(ài)與溫馨那便是父母；讓家永遠(yuǎn)充滿愛(ài)與溫馨的那也是父母。的那也是父母。父愛(ài)如山，母愛(ài)是海。父愛(ài)如山，母愛(ài)是海。 “這個(gè)世界上所有的愛(ài)都是以聚合為目這個(gè)世界上所有的愛(ài)都是以聚合為目的，只有一種愛(ài)是以分離為目的，那就是父的，只有一種愛(ài)是以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母真正成功的愛(ài)，就是讓母對(duì)孩子的愛(ài)。父母真正成功的愛(ài)，就是讓孩子作為一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體從你的生命中孩子作為一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體從你的生命中分離出去。這種分離越早，你就越成功。分離出去。這種分離越早，你就越成功。” 于丹于丹 1、閱讀畢淑敏的文章孩子，、閱讀畢淑敏的文章孩子，我