第5單元做好建站準(zhǔn)備（上交）

1、課 題第5單元 建設(shè)網(wǎng)站計劃課時6課時教學(xué)內(nèi)容分析 本章的內(nèi)容是“在學(xué)生學(xué)習(xí)了因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用以后，學(xué)生體驗到了網(wǎng)絡(luò)世界的精彩、信息的多樣化，想讓更多的人了解自己最有效地途徑就是建立網(wǎng)站并把它發(fā)布到因特網(wǎng)上，從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建網(wǎng)站的欲望?！边@個前提下，以建立網(wǎng)站和豐富網(wǎng)站到發(fā)布網(wǎng)站為主要任務(wù)的形式而展開教學(xué)內(nèi)容的。第1節(jié)創(chuàng)建網(wǎng)站在本教材中起呈上啟下的作用，也是一個知識點合理過渡到另一個知識點的銜接處，是本章節(jié)的總領(lǐng)，也本章節(jié)的靈魂。本節(jié)課一半的篇幅都在講解創(chuàng)建網(wǎng)站時的準(zhǔn)備工作，這個準(zhǔn)備工作看似無關(guān)緊要，其實是本章節(jié)內(nèi)容點睛之處，也是制作網(wǎng)站首要部分，網(wǎng)站創(chuàng)建前的基礎(chǔ)知識的了解、制作工具以及

2、網(wǎng)站的規(guī)劃設(shè)計的準(zhǔn)備工作都建站必須的，這是網(wǎng)站形成的一個綱領(lǐng)，因此這塊知識是至關(guān)重要的部分，也是本節(jié)內(nèi)容中不可少的部分。站點的創(chuàng)建就如同一個家一樣，需要學(xué)生清楚認(rèn)識到新站點的位置，以及站點中每個文件的角色作用，這對分類管理站點起很大作用，這也是本節(jié)課的重難點部分，需要學(xué)生扎實地掌握。教學(xué)目標(biāo)1、 理解網(wǎng)頁、網(wǎng)站、主頁的基本概念2、 知道網(wǎng)站制作工具（Frontpage）3、 學(xué)會規(guī)劃網(wǎng)站4、 學(xué)會收集、加工素材教學(xué)重難點建立網(wǎng)站及主頁教具學(xué)具準(zhǔn)備硬件：網(wǎng)絡(luò)教室軟件：多媒體教室管理系統(tǒng)，課件教學(xué)設(shè)計思路（含教法設(shè)計學(xué)法指導(dǎo)）（導(dǎo)入部分）：呈前啟后，激趣原則。從因特網(wǎng)的信息可以讓世界許多人都可以看

3、到入手，即而提出我的家鄉(xiāng)的信息閉塞，要將它世界人民了解它通過創(chuàng)建網(wǎng)站完成，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建網(wǎng)站的情趣。（網(wǎng)站準(zhǔn)備工作）從需求出發(fā)有條理地、系統(tǒng)地展開知識。從站點的主題需求出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生架構(gòu)網(wǎng)站的組織結(jié)構(gòu)，網(wǎng)站使用網(wǎng)頁表達信息的，順理成章地先了解網(wǎng)頁的概念到制作軟件的認(rèn)識。（網(wǎng)站創(chuàng)建部分）從問題入手激趣。學(xué)生先動手創(chuàng)建站點，動手的過程中會出現(xiàn)許多問題，教師從解決問題入手展開教學(xué)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動復(fù)備導(dǎo)入講授新課基本概念網(wǎng)站制作工具規(guī)劃網(wǎng)站收集、加工素材課堂練習(xí)小結(jié)前面我們學(xué)習(xí)了因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識及應(yīng)用，通過因特網(wǎng)我們足不出戶就可以了解到許多信息，如果想讓更多的人了解我們，最有效的途徑就

4、是建立網(wǎng)站并發(fā)布到因特網(wǎng)上，全世界人民都可以了解?？墒?，我深有感觸的是，自己的家鄉(xiāng)寧夏是一個偏遠不發(fā)達的省份，外面的人對它的了解很少，以至于出現(xiàn)了這樣的笑話：只知道有吳忠卻不知還有寧夏。有的同學(xué)立即會說可以借助網(wǎng)絡(luò)來宣傳寧夏呀！從這節(jié)開始我們逐步學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立，今天先學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建網(wǎng)站。大家所說的這些內(nèi)容想展現(xiàn)到網(wǎng)站上去，必須借助于網(wǎng)頁，那么什么是網(wǎng)頁呢？大家打開課本P48了解網(wǎng)頁的概念。網(wǎng)頁的學(xué)名為HTML文件，HTML英文“Hypertext Markup Language”的縮寫，是超文本標(biāo)記語言，它可以在WWW上傳輸，我們借助瀏覽器就可以看到它了，網(wǎng)頁中借助文字、圖形、聲音、影視、動畫等

5、表達信息。網(wǎng)站是由許多網(wǎng)頁組成，這些網(wǎng)頁相互鏈接起來表達一個共同的主題。主頁是網(wǎng)站中第一個網(wǎng)頁，俗稱門戶，它在網(wǎng)站中起著封面或目錄的作用，翻譯成英文名為Index，這是約定俗成的，不能更改的，后面我們會接觸到。那么“我的家鄉(xiāng)”的主頁應(yīng)該有什么大家清楚了嗎？ 概念清楚后，下一個問題是制作網(wǎng)頁需要什么軟件呢？在我們學(xué)習(xí)Word時讓大家另保存文檔時，有的同學(xué)精心就使用“另存為Web頁”命令保存，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與其他同學(xué)的圖標(biāo)，通過這種辦法也可以完成一個網(wǎng)頁，但不能解決整個網(wǎng)站問題，專業(yè)的制作軟件有Dreamweaver、FrontPage，前者專業(yè)性比較強不適合大家的學(xué)習(xí)，后者簡單易學(xué)，與Wor

6、d窗口基本一樣。大家結(jié)合課本認(rèn)識FrontPage窗口。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識視圖欄窗口中各項功能在創(chuàng)建網(wǎng)站前必須做一些準(zhǔn)備工作。首先要對網(wǎng)站進行一個整體的規(guī)劃和設(shè)計，每個網(wǎng)頁中都放些什么內(nèi)容。那么要建立“我的家鄉(xiāng)”網(wǎng)站，你打算宣傳寧夏的什么？分組讓學(xué)生規(guī)劃網(wǎng)站逐步引導(dǎo)學(xué)生將網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)組織出來要想制作一個形式多樣、內(nèi)容充實的網(wǎng)站，需要準(zhǔn)備豐富的素材。素材可以是自己制作，也可以是從光盤或網(wǎng)站中下載，還可以對原有的素材進行加工。 指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上下載所需要的素材。和學(xué)生共同完成課后鞏固練習(xí)17 小題。師生共同對本節(jié)課知識進行系統(tǒng)總結(jié)引起學(xué)生思想共鳴和思考學(xué)生閱讀學(xué)生思想中應(yīng)有一個整體布局意識學(xué)生實踐學(xué)生介紹要宣傳的內(nèi)容根據(jù)興趣自選主題，搜索因特網(wǎng)上是否有同主題的網(wǎng)站，學(xué)生實踐（根據(jù)自己確立的主題下載、加工素材）完成課后鞏固練習(xí)17小題師生共同小結(jié)作業(yè)設(shè)計（可附頁）課本第55頁鞏固練習(xí)89題板書設(shè)計第四單元 做好建站準(zhǔn)備一、基本概念1、網(wǎng)頁（Web pag