九年級(jí)初三語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷1

1、人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（一）一、積累運(yùn)用（共35分） 1.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分） 游者皆暴（ ）日中多于 岸芷汀（）蘭辛苦zì（ ）睢 yn（）旗息鼓 2.將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是。（2分） 趕快為你的父母盡一份孝心吧。也許是一處豪宅，也許是；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是；也許是一頂純黑的博士帽，也許是；也許上一桌山珍海味，也許是；也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋；也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許是含著體溫的一枚硬幣不管禮物是重還是輕，在你父母的眼里都會(huì)是最純真的“孝”。 A.一只野果一朵小花B.近在咫尺的一個(gè)口信 C.一片磚

2、瓦 D.作業(yè)本上的一個(gè)紅五分 3.要求默寫。（7分） 安得廣廈千萬(wàn)間，?。ǘ鸥γ┪轂榍镲L(fēng)所破歌） 李嵐清副總理雖已退下了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)崗位，但他仍然時(shí)刻為祖國(guó)的教育事業(yè)日夜操勞，主動(dòng)為中小學(xué)生編寫音樂(lè)教程，這真正是像龔自珍所寫的那樣“，?！?中國(guó)歷史上許多詩(shī)人有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感，請(qǐng)寫出兩位詩(shī)人有關(guān)憂國(guó)憂民的詩(shī)句。 A. ， 。 B. ， 。 4.用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超過(guò)25個(gè)字）（2分） 新華社北京5月9日電 對(duì)部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的中小學(xué)生免費(fèi)提供教科書的制度自2001年試行至今，我國(guó)累計(jì)約有1700萬(wàn)人次的貧困生獲得免費(fèi)提供的教科書。 據(jù)教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2001年，中央財(cái)政

3、安排1億元，為部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的中小學(xué)生免費(fèi)提供教科書。這一款項(xiàng)到2002年增加到2億元，2003年進(jìn)一步增加到4億元。但所資助面只占中西部地區(qū)貧困生的30%左右。為此，中央和地方各級(jí)政府將繼續(xù)設(shè)立并逐漸加大資助力度，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。 5.讀下列材料，寫出你的探究結(jié)果。（3分） 撒哈拉沙漠以南非洲地區(qū)的城市人口中，71.9%的人居住在貧民窟，而且貧民窟人數(shù)在急劇增加。貧民窟已給城市帶來(lái)危機(jī)。 在貧困的非洲國(guó)度安哥拉，孩子們沒(méi)有受教育的機(jī)會(huì)，許多孩子被趕出家門，遭受辱罵、毒打，甚至被燒死或活埋，就因?yàn)樗麄兊母改刚J(rèn)為他們掌握邪惡的巫術(shù)。 多年來(lái)，世界糧食計(jì)劃署一直沒(méi)有

4、停止對(duì)非洲貧困地區(qū)的糧食援助。今年，又給予非洲20億美元資金的糧食援助，相當(dāng)于2002年對(duì)全球援助的總額。 6.“今天存入一滴水，明天擁有太平洋”，這是太平洋保險(xiǎn)公司的一句廣告詞，請(qǐng)你運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)對(duì)它作一點(diǎn)賞析。（2分） 7.請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)境，把海涅的話補(bǔ)充完整。（2分） 一位旅行家向詩(shī)人海涅講述他所發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小島，突然說(shuō)道：“你猜猜看，這小島上有什么現(xiàn)象最使我驚奇？”海涅搖搖頭，表示不知道。旅行家便神秘一笑：“小島上沒(méi)有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅坦然地回答道：“?！甭眯屑乙荒樉綉B(tài)。 8. 默寫課文選段或整首詩(shī)詞。（共15分，（1）題必做，8分；（2）（3）題選做其一，7分。不寫題目和作者

5、）（1）諸葛亮出師表中“臣本布衣”至“爾來(lái)二十有一年矣。”（2）唐雎不辱使命中“秦王怫然怒”至“挺劍而起。”（3）辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之。二、閱讀理解（60分） （一）閱讀下面的古詩(shī)文，完成916題。（共16分） 望洞庭湖贈(zèng)張丞相八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。9.這首詩(shī)從大處落筆，寫出了洞庭湖磅礴壯美之景，借用“”的典故，表達(dá)了的愿望。（分） 10.“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”中，“蒸”和“撼”兩個(gè)詞好在哪里？試作點(diǎn)賞析。（分） 醉翁亭記（節(jié)選） 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不

6、絕者，滁人游也。臨溪而魚，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野獸，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交措，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎期間者，太守醉也。 11.選段中有個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出來(lái)，并改正。（分） A.改為B. 改為 C. 改為D. 改為12.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（分） A. 傴僂提攜（）B.宴酣之樂(lè)（） C. 弈者勝（）D. 觥籌交錯(cuò)（） 13.翻譯下列句子。（2分） 負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)。 14.這個(gè)片段寫了四種情況，在原文中找出最能概括每種情況的短語(yǔ)，依次填寫在下面的橫線上（2分） 15.本文的主旨是“與民同樂(lè)”，寫滁人游與本文的主旨

7、有什么關(guān)系（分） 16.從作者所表達(dá)的思想境界，我們可以感受到他一樣具有范仲淹在岳陽(yáng)樓記一文中所展露的“ ， ”曠達(dá)胸襟。（2分） （二）閱讀新年，你好完成1723題.(共17分) 新年，你好汪國(guó)真 總是在不知不覺(jué)中，新年踏著輕盈的腳步悄悄來(lái)到新年的鐘聲在零點(diǎn)敲響，預(yù)示著那將到來(lái)的是一個(gè)嶄新的早晨新年，你好！ 北方，雪掛美麗地結(jié)在樹(shù)梢，在一陣陣寒風(fēng)里，跳起了晶瑩的舞蹈大街上，叫賣的老大爺和老大娘，舉著那一串串糖葫蘆，紅紅的像火苗，點(diǎn)燃了過(guò)往孩子快樂(lè)的歡笑新年，你好！ 南國(guó)，海，搖起來(lái)還那么藍(lán)；帆，懸起來(lái)仍是那樣高快放假了，同學(xué)們的心，一半已飛出校園，像天上的白云飄呵，飄新年，你好！ 朋友，我知

8、道：在過(guò)去的一年里，你有那么多的憂郁，那么多的煩惱那么，就讓它像去年的秋葉永遠(yuǎn)飄落吧，再讓歲月把它掩埋掉在新的一年里，祝你好運(yùn)，愿那好運(yùn)像陽(yáng)光，像空氣，給你溫暖，給你馨香，將你擁抱新年，你好！ 朋友，我知道：在過(guò)去的一年里，你有那么多幸運(yùn)，那么多歡笑那么，就讓它像去年留下來(lái)的種子，在新的一年里破土發(fā)芽，葉長(zhǎng)得更綠，花開(kāi)得更艷，果結(jié)得更好新年，你好！ 在新的一年里，祝愿孩子們好：祝愿祖國(guó)的花朵，綻放出千般嫵媚，萬(wàn)種嬌嬈； 在新的一年里，祝愿年輕人好：祝愿早晨八九點(diǎn)種的太陽(yáng)，沖破層層烏云，身披霞光萬(wàn)道； 在新的一年里，祝愿老人們好：祝愿晚霞如朝霞，一樣迷人的火紅，一樣熊熊地燃燒； 在新的一年里，祝

9、愿我們的祖國(guó)好：祝愿祖國(guó)更加繁榮昌盛，前進(jìn)時(shí)腳步如滾滾奔騰，不可阻遏的萬(wàn)里大潮 新年，你好！ 17.文章第句話說(shuō)明時(shí)光易逝，時(shí)不我待，由此可聯(lián)想到孔子論語(yǔ)中的“ ， ?！保?分） 18.“新年，你好！”在文中反復(fù)出現(xiàn)的作用是 。（2分） 19.結(jié)合文段內(nèi)容，談?wù)勏旅鎯蓚€(gè)比喻句的喻意。（2分） “沖破層層烏云，身披霞光萬(wàn)道”比喻 。 “一樣迷人的火紅，一樣熊熊地燃燒”比喻 。 20.接第段，模仿上下文段的形式寫一段向老師祝愿的文字。（2分） 21.本文除了運(yùn)用了比喻、反復(fù)外，還運(yùn)用了多種修辭方法。請(qǐng)舉出一例，并分析其表達(dá)作用。（3分） 22.本文的標(biāo)題是“新年，你好”，如果把它改為“新年好！”，

10、好不好？請(qǐng)結(jié)合本文具體內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛?。?分） 23.寒假將至，新年臨近，你也一定會(huì)有許多話要對(duì)自己說(shuō)，請(qǐng)你把新的一年里對(duì)自己的祝福寫下來(lái)，而且其中不要忘了引用一句名言。（3分） （三）閱讀人體的色彩科學(xué)，完成2428題(共11分) 人體的色彩科學(xué)安小寶 色彩具有令人驚訝的特征之一是：它具有“重量”。我們不妨做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將同樣重量的兩份東西分裝于兩個(gè)盒子，再將一個(gè)盒子用白紙包封，另一個(gè)用紅紙包封，然后用手掂量掂量，你一定會(huì)覺(jué)得。 戴爾教授在14年前首先發(fā)現(xiàn)色彩有“重量”。他經(jīng)過(guò)多種復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，各種顏色在人的大腦中都代表一定“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序：紅

11、、藍(lán)、綠、橙、黃、白。 色彩學(xué)還告訴我們，顏色不僅具有“重量”，而且還有“味道”。這是因?yàn)槲覀儾粌H能用眼睛看清顏色，而且還能用其他器官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長(zhǎng)的能，我們的神經(jīng)末梢，即感覺(jué)器官可以接收這種能。正是由于這種原因，許多盲人也能分辨顏色。 根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們認(rèn)為，人的皮膚吸收其喜愛(ài)的顏色，而拒絕其討厭的顏色。例如，室內(nèi)的顏色就左右著人體的狀態(tài)。如果在一間沒(méi)有窗戶、墻紙及家具都是紅色的房間度過(guò)兩個(gè)小時(shí)就會(huì)感覺(jué)像過(guò)了小時(shí)；而在全藍(lán)色的房間則會(huì)感覺(jué)僅過(guò)了個(gè)小時(shí)。而且，人的體溫也會(huì)因室內(nèi)顏色的變化而變化。如果從紅色房間移到藍(lán)色房間，人的體溫就會(huì)。 更為奇異的是，專家們發(fā)現(xiàn)：

12、顏色可促進(jìn)人體分泌荷爾蒙，而分泌荷爾蒙的多寡，能影響人們的身心健康和工作情緒。如黃、橙、紅等色有使人振奮提神的作用，能提高和激發(fā)人們的積極性，促使人進(jìn)入興奮狀態(tài)；而藍(lán)色、紫色、綠色等則有使人平心靜氣的特殊效用。因此前者能使工作環(huán)境產(chǎn)生活躍的氣氛，刺激和增進(jìn)生產(chǎn)活力；而后者則能使人鎮(zhèn)定、平和，有利于完成各種復(fù)雜精細(xì)的工作。 24.選文說(shuō)明的主要內(nèi)容是 專家們發(fā)現(xiàn)顏色具有特性。（2分） 25.聯(lián)系上下文，給第段空線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（分） 26.第段中加線的前后兩個(gè)分句能否互換為什么（2分） 27.第段中加線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法直接說(shuō)明了什么內(nèi)容（2分） 28.在舉重比賽中，為了使舉重運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮更

13、好水平，你認(rèn)為比賽場(chǎng)地的地毯應(yīng)是什么顏色杠鈴應(yīng)是什么顏色這有什么好處（3分） （四）閱讀儲(chǔ)蓄人生，完成2934題.(共16分) 儲(chǔ)蓄人生人們?cè)诔燥柎┡?，便想到了?chǔ)蓄，以便在需要的時(shí)候支取它。每當(dāng)我清點(diǎn)一張張金額不大但令人鼓舞的存單時(shí)，心里就有一種感悟：人生，不也是儲(chǔ)蓄嗎 一個(gè)人呱呱墜地，便開(kāi)始儲(chǔ)蓄親情。這一儲(chǔ)蓄會(huì)伴隨我們走過(guò)一生。我們所儲(chǔ)蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時(shí)空的財(cái)富，無(wú)論離得多遠(yuǎn)，隔得多久，都可以隨意支取和享用這張“存單”，借助它走出困境。有了親情這筆儲(chǔ)蓄，我們即使在物質(zhì)上很貧困，精神上卻可以很富有；如果不懂得或丟失了親情的儲(chǔ)蓄，無(wú)異于泯滅了本性和良心。 友情，也是人生

14、一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。真正的友情儲(chǔ)蓄，是不可以單向支取的，而要通過(guò)彼此的積累加重其分量，任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會(huì)喪失殆盡。 學(xué)識(shí)的儲(chǔ)蓄是鍥而不舍。一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，就是不斷地儲(chǔ)蓄知識(shí)的過(guò)程。接受小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)乃至更高的學(xué)校教育，這僅僅是儲(chǔ)蓄知識(shí)的一個(gè)方面，更重要的一個(gè)方面在于刻苦勤勉，日積月累，在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中不斷地充實(shí)和更新知識(shí)，活到老，學(xué)到老，“儲(chǔ)蓄”到老。 人生需要儲(chǔ)蓄的東西很多。儲(chǔ)蓄人生，就是儲(chǔ)蓄人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲(chǔ)蓄一切至真至善至美。一個(gè)人知道

15、怎樣去儲(chǔ)蓄，并懂得儲(chǔ)蓄什么，實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。 29.從整篇文章看，“儲(chǔ)蓄人生”具體包括：“儲(chǔ)蓄” ；文中表明作者觀點(diǎn)的一句話是 。（3分） 30.揣摩第三節(jié)中畫線句子的意思，用直白簡(jiǎn)明的語(yǔ)言代替比喻的說(shuō)法，完成下面的句子。（2分） 任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到 ，而且 。 31.第四節(jié)加點(diǎn)的詞中，“充實(shí)”是說(shuō)知識(shí)需要 ，“更新”知識(shí)則強(qiáng)調(diào) 。（2分） 32.請(qǐng)結(jié)合第段第三段具體內(nèi)容，補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)來(lái)證明本段的分論點(diǎn)（4分）33.文章說(shuō)“人生需要儲(chǔ)蓄的東西很多”，你認(rèn)為還需要儲(chǔ)蓄什么？請(qǐng)寫出一類，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分) 還可以儲(chǔ)蓄，因?yàn)?。 34.第五段中劃“”的句子有點(diǎn)語(yǔ)病，請(qǐng)

16、修改，并說(shuō)明修改理由。（3分） 修改： 理由：三、寫作（50分寫作+5分書寫=55分） 興趣,是人類創(chuàng)造力的源泉。對(duì)自然和社會(huì)有興趣，才會(huì)不斷去觀察，去體驗(yàn)，去思索；對(duì)生活有興趣，才會(huì)不斷去努力，去奮斗，去實(shí)踐；興趣是最好的老師，它能使艱苦變成快樂(lè)；興趣也是一種誘惑，它有時(shí)能將人引到曠野上漫無(wú)目標(biāo)地漫游，浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間甚至是生命；許多人認(rèn)為興趣是與生俱來(lái)的，但又有許多興趣是靠自己逐漸培養(yǎng)的 談起興趣，你一定有許多話要說(shuō)，請(qǐng)以“興趣”為話題，選擇你最擅長(zhǎng)的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷（一）一、積累運(yùn)用 1. pù tìng

17、 恣 偃 2. CBDA 3.大庇天下寒士俱歡顏 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 略 4.我國(guó)政府為貧困生免費(fèi)提供教科書，數(shù)量逐年增加。 5.貧困往往與愚昧同在；國(guó)際社會(huì)始終緊密關(guān)注貧困地區(qū)。（選擇其它角度亦可） 6.該廣告詞運(yùn)用比喻、對(duì)比、夸張、雙關(guān)等修辭手法，巧妙地嵌入“太平洋”保險(xiǎn)公司名稱，突出了投保人只需用較少的投入就可換來(lái)巨大回報(bào)的優(yōu)越性。 7.如果真是那樣，我和你到小島上走一趟。 8.略二、閱讀理解 （一）古詩(shī)文 9. “臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”（“臨河而羨魚，不如歸家織網(wǎng)”） 希望有人引見(jiàn)，積極出仕 10.“蒸”顯示洞庭湖豐厚的積蓄，仿佛廣大沼澤地帶都受到湖的滋養(yǎng)哺育才顯得那樣郁

18、郁蔥蔥；“撼”襯托出洞庭湖的澎湃放蕩，氣魄宏大。 11. 魚 漁 獸 蔌 措 錯(cuò) 期 其 12.A.駝背 B.盡興地喝酒 C.下棋 D.酒杯 13.背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹(shù)下休息。 14. 滁人游 太守宴 眾賓歡 太守醉 15.滁人如此興高采烈出游，是因?yàn)樯畎捕ǜ蛔悖@與太守的勵(lì)精圖治有關(guān)，體現(xiàn)了太守與民同樂(lè)的思想。 16.不以物喜，不以己悲 （二）新年，你好 17.逝者如斯，不舍晝夜。 18.極力營(yíng)造新年氣氛，突出文章主題 19. 克服重重困難，迎來(lái)美好明天 老人們充滿活力，青春永駐 20. 21. 略 22.不好。“新年好”，往往只表示對(duì)對(duì)方的一種祝福，而“新年，你好”既包含祝福之意，同時(shí)還有贊美“新年”之意。本文兩段，就是通過(guò)描繪北方、南國(guó)新年的特有景象，贊美了祖國(guó)各地新年新氣象。很顯然，“新年好”無(wú)法統(tǒng)領(lǐng)全文。 23.略 （三）人體的色彩科學(xué) 24.介紹色彩的三種特性及對(duì)生產(chǎn)生活的影響；有“重量”有“味道”能影響人的身心健康和情緒。 25.用紅紙包封的盒子重 下降 26.不能。因?yàn)榍鞍刖涑薪由暇?，后半句引起下句，互換后會(huì)使前后文的銜接不順暢。 27.舉