廣西桂林第十二中學(xué)2012014學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中考試試題版含答案

1、廣西桂林市第十二中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題班級姓名：1.選出卜列加點字注音全對的一項（2分）（）A浣妝（huan）簽訂（qian）矚目(zhu)瞿塘峽（qu）泊船(po)參差(cenc1)靠戰(zhàn)long)黑黝黝（you）G安謐（mi）佇立（zhu）顛簸(dianbo)紫坍花（jin）港督（du）擎天（qfng）硬骨（bian）大阪(ban)成績:2、下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A.同學(xué)們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。B.考試能否取得好成績，取決于平時是否努力。C中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。D我們要注意改正并找出作文中的錯別字。3、有位美國老婦人來游黃山，途

2、中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山。機靈的女導(dǎo)游笑著對她說了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑，高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。根據(jù)當時的情景和女導(dǎo)游的身份,你認為她說的是下面的哪句話？（）（2分）A.我們黃山就是這樣，荊棘多，但只要您小心點，不就不被劃了嗎？B.您看我們黃荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！C.我們黃山的荊棘就是這么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。D.我們黃山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。4、請在空格內(nèi)為下面的新聞擬寫標題。（不超過12字）（2分）北京時間2005年1月18日3時16分，中國第21次南極冰蓋昆侖科學(xué)考察隊12名

3、隊員成功抵達南極內(nèi)陸冰蓋的最高點。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在海拔4093米的藍天之下。這是人類首次登上南極內(nèi)陸冰蓋之顛。5、默寫（13分）（1）王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出邊塞的壯美，范仲淹在漁家傲中與之相關(guān)的詞句卻描寫邊塞的悲涼，句子是：,。（2）過故人莊中表現(xiàn)古人風(fēng)俗習(xí)慣的詩句是：,。（3）記承天寺夜游中，寫作者與張懷民“夜游”所見美景的句子（4）游山西村中描寫山路曲折、景色美好的句子（5）杜甫身處漏雨茅屋，還有憂國憂民情懷，他在茅屋為秋風(fēng)所破歌中發(fā)出呼喊：,。（6）浣溪沙中抒發(fā)蘇軾老當益壯、奮發(fā)進取思想感情的句子是：?O二、文言文閱讀（12分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，

4、如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出。為地，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。6、給下列加點字注音（2分）竹清洌（）怡（）然翕（）忽7、解釋下列句中加點字的意思（2分）（1）水尤清冽（2）潭中魚可百許頭、潭周圍的氣氛。（2分）8、本文

5、的寫作順序是：發(fā)現(xiàn)小石潭9、翻譯下列句子（2分）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。10、作者在描寫小石潭水的特點時，運用了描寫方法。（1分）11、一切景語皆情語。透過觀魚時和游覽到最后所描寫的景物可看出作者的心情發(fā)生了變化，他的心情發(fā)生了怎樣的變化？你認為作者的心情為什么會有這樣的變化？（可結(jié)合作者當時的處境理解分析）（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）倫敦奪得2012年奧運會舉辦權(quán)（10分）得票數(shù)微高于巴黎據(jù)新華社電持續(xù)了一年多的2012年奧運會舉辦權(quán)花落誰家的懸念在6日晚終于大白天下，經(jīng)過四輪的激烈爭奪，倫敦以54比5。票的微弱優(yōu)勢擊敗了呼聲最高的巴黎，獲得本屆奧運會的主辦權(quán)。本屆奧運會的

6、申辦陣容堪稱豪華，除巴黎和倫敦外，還包括馬德里、紐約和莫斯科，被認為是奧運史上競爭最激烈的申辦。當莫斯科、紐約和馬德里在前三輪相繼被淘汰出局后，競爭最后演變成巴黎和倫敦的“雙城記”。在申辦期間一直最被看好的巴黎已是第三次申辦奧運會，前兩次分別是在申辦1992年奧運會時輸給巴塞羅那和2008年奧運會敗給北京，但這依然無法給他們帶來勝利。正如國際奧委會主席羅格所說，申奧是一場非常殘酷的比賽，而這一次申奧要比以往任何時刻都要殘酷。在羅格宣布最終結(jié)果后，倫敦代表團沸騰了，他們相互擁抱慶祝勝利，而巴黎代表團成員則沉寂了很長時間，久久沒有離去，不少人眼里已是淚水盈盈，巴黎市長德拉努埃則眼含淚水和代表團成員

7、擁抱,據(jù)悉，當五個申辦城市在6日向國際奧委會第117次全會進行陳述時，倫敦的陳述脫穎而出，非常具有感染力，而且他們強調(diào)為了奧林匹克運動的未來，要讓更多的孩子和年輕人投入到體育中，尤其是奧申委主席塞?科聲情并茂的演說，給人留下很深印象。12、選文標題分為兩部分：“倫敦奪得2012年奧運會舉辦權(quán)”是標題，“得票數(shù)微高于巴黎”是標題。（2分）（2分）13、用“/”劃分這則新聞的導(dǎo)語、主體和結(jié)尾部分。14、請指出這則消息的有關(guān)要素。（4分）（1）時間：（2）人物：（3）事件：（4）結(jié)果：15、根據(jù)這則消息，說說倫敦申奧成功的原因是什么。（2分）（二）永不貶值的財富（17分）那是十多年前的事了。當時我以

8、優(yōu)異的成績考入大學(xué)，這在偏遠的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請鄉(xiāng)電影隊來放了場電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元,他家8元地往我家里送錢，幫我籌學(xué)費。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動著。但令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準備啟程。忽然，聽到門外有個蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了，趕忙去開門。門外站著村里那個瞎眼的老婆婆。老人家一生沒有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左領(lǐng)右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對我母親講了一大堆贊揚

9、我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢，對我說：“山子呀，我這個瞎眼老婆子也沒錢，這2元錢是我用地瓜皮子從小販手里換來的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書吧。”怎么，2元錢？瞎婆婆手里分明拿著1元錢呀！望著這1元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個孤苦伶仃的老婆子！要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇一一“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。許多年了，如

10、今瞎婆婆早已到另外一個世界去了，但老人家留給我的那1元錢，我卻一直珍藏著。因為在我眼里，它已不再是普通的1元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。16、本文名為永不貶值的財富，表面上看這筆財富是指,而實際是指c（2分）17、本文采用了的記敘順序，在圍繞“幫我籌學(xué)費”這件事上，略寫了，詳寫了c這樣安排是為了。（4分）18、根據(jù)你的理解和想像，在第段的橫線處補寫幾句描寫瞎婆婆外貌句子。（字數(shù)不少于20分）。（2分）19、揣摩下列句中加點的詞語的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。（4分）（1）（瞎婆婆）

11、用她那枯柴似的手顫顫抖抖.地從灰藍色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢。（2）我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。20、在第段中，“我和母親瞬間都明白了"什么？（2分）21、談?wù)勀銓ξ闹羞@筆“永不貶值的財富”的看法。（3分）四、作文（40分）22、題目：今天，我想說說心里話要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人信息。（3）不得抄襲。初二上期中答案：1、A2B3、B4、中國科考隊登上南極點5、略6、huegliayixi7、寒冷大約8、潭中景物小潭源流9、略10、側(cè)面11、作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷、悲涼隨之而來。一是因為觸悲生悲情，二是因為想到小石潭如此美景不能讓眾人觀賞到，猶如自己的才能不能讓當政才賞識一下。所以悲從心來。12、正副13、14、時間：6日晚人物：羅格、德拉努埃、塞科事件：倫敦、巴黎激烈爭奪2012年奧運會主辦權(quán)結(jié)果:倫敦奪得奧運會主辦權(quán)15、原因：申奧演說脫穎而出，非常具有感染力，強調(diào)了讓更多孩子和年輕人投入到體育中16、瞎婆婆給的“兩元錢”或一元錢取之不盡，用之不謁，永不貶值的精神財富（或者讓我懂得了如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。17、倒敘父老鄉(xiāng)親往我家送錢瞎婆婆來我家送錢更好地表現(xiàn)出“永不貶值的財富”或主題表達的需要。1