課題1空氣 (3)

1、第二單元第二單元我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球。沒有生機勃勃的地球。資料：資料：空氣是無色無味的氣體，空氣是無色無味的氣體，所以人們對空氣的認識比較晚，所以人們對空氣的認識比較晚，世紀(jì)以前人們一直認為空氣世紀(jì)以前人們一直認為空氣是一種單一成分的物質(zhì)，是一種單一成分的物質(zhì)，世紀(jì)才認識到空氣的復(fù)雜性世紀(jì)才認識到空氣的復(fù)雜性一、空氣是由什么組成的一、空氣是由什么組成的為了搞清楚空氣的成分，為了搞清楚空氣的成分，很多科學(xué)家致力于這方面的研很多科學(xué)家致力于這方面的研究，如瑞典化學(xué)家舍勒和英國究，如瑞典化學(xué)家舍勒和

2、英國化學(xué)家普里斯特里其中最有化學(xué)家普里斯特里其中最有名的就是法國化學(xué)家拉瓦錫做名的就是法國化學(xué)家拉瓦錫做的實驗的實驗 舍舍 勒勒（17421786）瑞典化學(xué)家，氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一，同時對瑞典化學(xué)家，氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一，同時對二氧化碳等多種氣體都有深入的研究。二氧化碳等多種氣體都有深入的研究。 普利斯特里普利斯特里（17331804）英國化學(xué)家，自學(xué)成才的氣體英國化學(xué)家，自學(xué)成才的氣體化學(xué)大師?；瘜W(xué)大師。 拉瓦錫拉瓦錫（17431794）法國化學(xué)家，他建立燃料燃燒理論，法國化學(xué)家，他建立燃料燃燒理論，創(chuàng)立了化學(xué)物質(zhì)分類新體系，開創(chuàng)創(chuàng)立了化學(xué)物質(zhì)分類新體系，開創(chuàng)了化學(xué)發(fā)展新紀(jì)元。了化學(xué)發(fā)展新紀(jì)元。拉瓦

3、錫研究空氣的實驗裝置拉瓦錫研究空氣的實驗裝置實驗方法：實驗方法：曲頸甑（盛空氣）曲頸甑（盛空氣）中加熱汞。中加熱汞。實驗原理：實驗原理：汞汞+氧氣氧氣氧化汞氧化汞 氧化汞氧化汞汞汞+氧氣氧氣實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象： 銀白色的液態(tài)銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末（氧化汞）。汞變成紅色粉末（氧化汞）。容器內(nèi)里空氣體積減少約容器內(nèi)里空氣體積減少約1/5（氧氣）；剩余氣體約（氧氣）；剩余氣體約4/5（氮氣）。（氮氣）。 實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：空氣由氧氣和氮氣空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體組成，其中氧氣約占空氣總體積的積的1/5。拉瓦錫研究空氣成拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置分所用的裝置空氣成分的簡單測定

4、空氣成分的簡單測定【實驗21】實驗裝置如圖23所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況。1、空氣中氧氣含量的測定、空氣中氧氣含量的測定實驗原理：實驗原理：根據(jù)某物質(zhì)只與空氣中氧氣反應(yīng)且生成根據(jù)某物質(zhì)只與空氣中氧氣反應(yīng)且生成固體固體，從而使密閉容器內(nèi)的從而使密閉容器內(nèi)的氣體體積減小氣體體積減小，壓強變小壓強變小，在外界，在外界大氣壓的作用下使密閉容器內(nèi)的水面上升來測量的。大氣壓的作用下使密閉容器內(nèi)的水面上升來測量的?，F(xiàn)象：現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶

5、內(nèi)液面上升約有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5體積體積結(jié)論：結(jié)論：O2約占空氣總體積約占空氣總體積1/5；注意：注意： 可燃物要求：該物質(zhì)要足量且在空氣中就能可燃物要求：該物質(zhì)要足量且在空氣中就能燃燒；燃燒后產(chǎn)物是固體。燃燒；燃燒后產(chǎn)物是固體。 裝置要求：氣密性良好裝置要求：氣密性良好磷磷+氧氣氧氣 點燃點燃 五氧化二磷五氧化二磷 O2 2O51.根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？ 答：答：可得出剩余可得出剩余4/5 氣體為氣體為N2的性質(zhì)，的性質(zhì)，不支持燃燒，不支持燃燒，也不能燃燒，也不能燃燒，難溶于水難溶于水2、紅磷燃燒后生成

6、的、紅磷燃燒后生成的“大量白煙大量白煙”可以說可以說“大量白霧大量白霧”嗎？嗎？答：不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。答：不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。3、為什么要在集氣瓶里放少量的水？、為什么要在集氣瓶里放少量的水？防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，將集氣防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，將集氣瓶炸裂。讓瓶炸裂。讓P2O5溶于水中。溶于水中。4、為什么點燃的紅磷要立即伸入集、為什么點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？氣瓶中？防止白煙污染空氣。防止白煙污染空氣。1 1）紅磷量不足）紅磷量不足2 2）裝置氣密性不好）裝置氣密性不好3 3）瓶內(nèi)溫度沒有冷卻到室溫）瓶內(nèi)溫度沒有冷卻到室溫討 論P27拉瓦錫通過實驗得出

7、的結(jié)論是氧氣占空氣總體拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣占空氣總體積的積的1/5 ，而在我們的實驗中，為什么氣體減，而在我們的實驗中，為什么氣體減少的體積小于少的體積小于1/5 ？練一練練一練根據(jù)要求回答問題：根據(jù)要求回答問題：在集氣瓶中加少量水在集氣瓶中加少量水檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾點燃紅點燃紅磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞待集氣瓶冷卻待集氣瓶冷卻后打開止水夾后打開止水夾（1）步驟）步驟中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 ；（2）步驟）步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為中打開止水夾后觀察到

8、的現(xiàn)象為 ；（3）該實驗得出空氣組成的結(jié)論是）該實驗得出空氣組成的結(jié)論是 ；（4）該實驗剩余氣體的性質(zhì)有）該實驗剩余氣體的性質(zhì)有 ；（5）實驗后集氣瓶中水少于）實驗后集氣瓶中水少于1/5，誤差產(chǎn)生的原，誤差產(chǎn)生的原 因可能是因可能是 ；其他測定空氣中氧氣的含量其他測定空氣中氧氣的含量 實驗儀器實驗儀器 活動天地活動天地 實驗結(jié)論：實驗結(jié)論： 氧氣約占空氣體積的氧氣約占空氣體積的1/51/5。注意事項注意事項冷卻到室溫讀數(shù)。冷卻到室溫讀數(shù)。裝置不漏氣；裝置不漏氣；銅絲足量且反應(yīng)時間足夠；銅絲足量且反應(yīng)時間足夠；用酒精燈小心均勻的加熱藥品部位并交替推動注射用酒精燈小心均勻的加熱藥品部位并交替推動注

9、射器的活塞；器的活塞；L生石灰生石灰白磷白磷白磷白磷水中滴入水中滴入濃硫酸濃硫酸一些測定氧氣含量的一些測定氧氣含量的裝置，說出它的優(yōu)缺裝置，說出它的優(yōu)缺點點水水 太陽光圖2紅磷2、空氣的組成、空氣的組成氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳水蒸氣水蒸氣稀有氣體稀有氣體氮氣氮氣及其他氣體雜質(zhì)及其他氣體雜質(zhì)78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )（體積分?jǐn)?shù)）（體積分?jǐn)?shù)）純凈物：純凈物：由一種物質(zhì)組成由一種物質(zhì)組成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：混合物：由多種物質(zhì)組成由多種物質(zhì)組成如：空氣如：空氣 、海水、海水 、河水、河水 、礦泉水

10、等、礦泉水等 注意注意：（1）純凈物可以用專門的化學(xué)符純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示。號來表示。如氮氣、氧氣、二氧化碳可分如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示為別表示為N2、 O2、CO2等。等。（2）混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。性質(zhì)。例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)?；嫉榷急３种髯缘男再|(zhì)。3、物質(zhì)的分類、物質(zhì)的分類純凈物和混合物的比較純凈物和混合物的比較純凈物純凈物混合物混合物組成組成只有一種成分只有一種成分由幾種純凈物組成由幾種純凈物組成組成性質(zhì)組成性質(zhì)固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化學(xué)符號

11、有化學(xué)符號無固定符號無固定符號舉例舉例氧氣氧氣(O2) 五氧化二磷五氧化二磷 (P205)空氣空氣,海水海水練習(xí)：判斷下列物質(zhì)是混合物還是純凈物？v海水、自來水、蒸餾水、空氣、氧氣、海水、自來水、蒸餾水、空氣、氧氣、河水、礦泉水、糖水、雪碧飲料、五河水、礦泉水、糖水、雪碧飲料、五氧化二磷、冰水混合物氧化二磷、冰水混合物練習(xí)：判斷下列物質(zhì)是混合物還是純凈物？v海水、自來水、海水、自來水、蒸餾水蒸餾水、空氣、空氣、氧氣氧氣、河水、礦泉水、糖水、雪碧飲料、河水、礦泉水、糖水、雪碧飲料、五五氧化二磷氧化二磷、冰水混合物冰水混合物1、氧氣的用途：、氧氣的用途：（1）供給呼吸）供給呼吸（2）支持燃燒）支持

12、燃燒曾經(jīng)叫曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣養(yǎng)氣”二、空氣是一種寶貴的資源：二、空氣是一種寶貴的資源：2、氮氣的性質(zhì)和用途、氮氣的性質(zhì)和用途無色、無味的氣體。難溶于水熔沸無色、無味的氣體。難溶于水熔沸點低。密度：點低。密度：1.251g/L不能燃燒不能支持燃燒不能燃燒不能支持燃燒用途：用途：物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（不活潑）（不活潑）化工原料化工原料食品充氣包裝食品充氣包裝冷凍劑冷凍劑超導(dǎo)試驗車超導(dǎo)試驗車保護氣保護氣制氮肥制氮肥3、稀有氣體的性質(zhì)和用途、稀有氣體的性質(zhì)和用途（2）稀有氣體稀有氣體無色、無味，化學(xué)性質(zhì)很不活潑。無色、無味，化學(xué)性質(zhì)很不活潑。（3）用途：保護氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉）用途：保

13、護氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉（1）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱三、保護空氣三、保護空氣高硫煤高硫煤二氧化硫二氧化硫亞硫酸亞硫酸硫酸硫酸酸雨酸雨酸雨對建筑物的腐蝕酸雨對建筑物的腐蝕酸雨對森林的破壞酸雨對森林的破壞197919811983198519871989臭臭氧氧空空洞洞空氣的污染及其防止空氣的污染及其防止1.空氣中有害物質(zhì)空氣中有害物質(zhì)有害氣體：二氧化硫有害氣體：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（、一氧化碳（CO）、）、 二氧化氮二氧化氮(N02)煙塵煙塵(可吸入顆粒物）可吸入顆粒物）2、空氣污染的危害：、空氣污染的危害：3、防治措施：、防治措施：嚴(yán)重損害人體健康嚴(yán)重損害人體健康,影響作物生長影響作物生長,破壞生態(tài)平衡破壞生態(tài)平衡.全全球氣候變暖球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等臭氧層破壞和酸雨等加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等種草等課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，、夏天從冰