七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《梅嶺三章》學(xué)案1河大版

1、河大版七年級(jí)下語(yǔ)文梅嶺三章學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】    1、體會(huì)本文比喻、借代等修辭方法的作用。2、理解作品的思想內(nèi)容。  3、分析三首詩(shī)各自的側(cè)重點(diǎn)和相互關(guān)系。 4、體會(huì)作者的豪壯革命情懷。、 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、體會(huì)本文比喻、借代等修辭方法的作用。2、分析三首詩(shī)各自的側(cè)重點(diǎn)和相互關(guān)系。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、作者 陳毅（1901-1972），四川省樂(lè)至縣人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，中國(guó)人民解放軍杰出的領(lǐng)導(dǎo)者與組織者之一。 解放后曾任上海市市長(zhǎng)、副總理兼外交部長(zhǎng)等職務(wù)。他一生酷愛(ài)文學(xué)，被譽(yù)為“元帥詩(shī)人”。郭沫若在贈(zèng)陳毅同志一詩(shī)中

2、這樣評(píng)價(jià)他：“一柱天南百戰(zhàn)身；將軍本色是詩(shī)人?！敝嘘愐阍?shī)詞選集等。二、寫作背景1934年10月，江西中央紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征，陳毅同志因身負(fù)重傷，留在江西擔(dān)任軍事指揮，并主持政府工作。1935年春，他在敵人重兵圍攻下率部突圍到江西、廣東兩省交界的油山和梅山（梅嶺山脈的兩座山）地區(qū)開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，直到1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)才離開(kāi)那時(shí)。這三首詩(shī)就寫在三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。 三、   釋題： 梅嶺：大庾嶺，在江西、廣東交界處。三章，三首。梅嶺三章就是在梅嶺寫的三首詩(shī)。四、基礎(chǔ)知識(shí)積累    1、字音旌旗jng 懸 xuán 當(dāng)紙錢dà

3、;ng 應(yīng)有涯yng yá 莽mng 遍種zhòng 腥xng 閻yán 懸 ( xuán ) 即為家( wéi )2、詞義叢莽：樹叢草莽。旌旗：旗幟的通稱。這里借指部隊(duì)。烽煙：古代邊境有敵人入侵時(shí)，在烽火臺(tái)上點(diǎn)起的報(bào)警用的煙火，后泛指戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭(zhēng)。這里指1927年以來(lái)的國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。血雨腥風(fēng)：含血的雨，帶腥味的風(fēng)。這里指大革命失敗后，國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)革命人民的血腥鎮(zhèn)壓。五、課文內(nèi)容1、 小序部分的作用： （1）交代時(shí)間、地點(diǎn)、事件的原因和結(jié)果。（2）交代了環(huán)境、背景。是“絕命詩(shī)”。（3）表現(xiàn)了詩(shī)人從容、鎮(zhèn)定、大義凜然的情懷。2、主旨第一

4、首詩(shī)：這首詩(shī)著重寫陳毅身在必死險(xiǎn)境，回憶艱難創(chuàng)業(yè)的征戰(zhàn)過(guò)程，申明此生不見(jiàn)革命勝利，死后必要召集舊部英魂繼續(xù)戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了生死不渝、誓與發(fā)動(dòng)統(tǒng)治血戰(zhàn)到底的革命精神。第二首詩(shī)：著重寫十年征戰(zhàn)，大業(yè)未成，詩(shī)人死不瞑目，勉勵(lì)幸存者努力作戰(zhàn)，以勝利捷報(bào)告慰死者。表現(xiàn)了關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，盼望人民解放的革命精神。第三首詩(shī)：寫詩(shī)人投身革命，以革命為家，預(yù)言反動(dòng)派必將失敗，自由之花必將開(kāi)放。表現(xiàn)了樂(lè)觀堅(jiān)定的革命信念和甘為信仰犧牲的革命精神。六、課文結(jié)構(gòu)一：追憶往昔創(chuàng)業(yè)未成，死而不已二：面對(duì)當(dāng)今死不瞑目，勉勵(lì)戰(zhàn)友 三：馳向未來(lái)甘愿獻(xiàn)身，預(yù)言必勝五、重點(diǎn)探究1、斷頭今日意如何？作用總領(lǐng)全詩(shī)2、“ 血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯

5、”一詩(shī)中所用的修辭。  借喻是比喻修辭的一種類型。它是本體和比喻詞都不出現(xiàn)，而由喻體直接代替本體出現(xiàn)的比喻。  六、名句積累此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。取義成仁今日事，人間遍種自由花。 【自學(xué)檢測(cè)】1 本課的體裁是什么？2押的韻腳是什么？3三首詩(shī)抒發(fā)感情的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？4三首詩(shī)有什么內(nèi)在的聯(lián)系？5、給下列加粗字注音。旌旗（ ） 閻羅（ ） 血雨腥風(fēng)（ ）6、小序中加粗的兩個(gè)“得”字意思不同：第一個(gè)“得”意思是_，第二個(gè)“得”的意思是_。7、詩(shī)中劃?rùn)M線的詞語(yǔ)用了什么修辭方法？試分析其作用。旌旗：閻羅：自由花：8、理解下列句子的含義。捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。 血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。答案1、七言絕句 2 uo an ua3 一 、至表現(xiàn)了詩(shī)人關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，盼望祖國(guó)解放的精神。二、至死不渝，與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的精神。三、堅(jiān)定的革命信念，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義甘愿獻(xiàn)身的精神。4前呼后應(yīng) “意如何？”“今日事”5 j9ng y2n xu86、能夠；作成7、借代比喻比喻；作用：運(yùn)用這些修辭手法，可