冀教版五年級英語下冊導學案十二課

1、科目英語年級五執(zhí)教人Unit4Lesson12AvisittotheGreatWall課時安排1學案導案j/IJ亠IuIi/j'（時間：3分鐘）一、學習目標：1、認識第二單元的所有單詞，要求會寫會讀會拼，了解其含義2、能聽懂本課會話，推測其含義3、掌握句型“begoingto”“don't”“l(fā)et's學習目標4、了解“hewhodoesnotgototheGreatWallisnotatrueman”的含義二、學習重難點：1、重點：學習單詞，理解課文。2、難點：掌握本課的句型和英語諺語的表達。一、掃清單詞障礙（要求根據(jù)其含義默寫出單詞）1、本課的單詞：callolde

2、stmorethanbeautiful走進學生，了解學情（時間：10分鐘）自主學習2、默讀課文，觀察情景圖，推測對話內(nèi)容3、通讀對話，找出不懂的地方，用筆標記出自己的學習目標。二、借助媒介，聽音正音。1、通過錄音或多媒體學習，更正自己在預習中不會讀或讀不準的詞句；2、熟讀對話。三、資料搜索。借助工具書、或查閱資料、或上網(wǎng)，搜集與課文相關的資料，或與文中內(nèi)容相關的知識點。1、“begoingto”“don't”“l(fā)et's”句型結構2、“hewhodoesnotgototheGreatWallisnotatrueman”的含義合作探究小組探究，感知內(nèi)容1、小組內(nèi)和同伴交流書中難點

3、，并對不懂的地方進行討論，然后聽匯報做正確的筆記；2、小組內(nèi)討論單詞和句子的書寫要求；3、小組內(nèi)討論四會單詞的記憶方法，并比一比，背一背,看誰記得快；（以上兵教兵，兵練兵，兵強兵）深入小組，點撥指導（時間：15分鐘）展示交流1細讀對話，模仿人物的語氣及感情色彩，和同伴排演，然后上前展示；2、創(chuàng)設情景，自由表演所學的課文分小組展示對于begoingtodont”的用法，并用其造句3、小組內(nèi)自由練習begoingtodont-4、”全班交流，互動評價“l(fā)et（時間：8分鐘）”“l(fā)et's達標檢測一按要求寫單詞。1.go（單三式）2.man（復數(shù)）3.woman（復數(shù)）4.hard（反義詞）5.run（現(xiàn)在分詞）二翻譯句子1. 長城在哪？2. WecalltheGreatWallTheTen-Thousand-LGreatWall.測評反饋，及時矯正（時間：4分鐘）3.它已經(jīng)有超過2000年度歷史了。4.我們能看見它很幸運。5.不到長城非好漢。A、以上的練習我做對多少呢B、我給自己評價一下，在對應的等第上打2等第優(yōu)（80分以上）良（80分以下）C、反思自己學習策略，還有什么地方需要改進提高呢？盤點收獲總結學生學習情況并對過程評價進行小結。同學們，我們今天學習了第十二課，你在這里面學到什么了，是不是還有什么地