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1、城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用課程考核作業(yè)課程考核作業(yè)蘇州城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用蘇州城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用案例解析案例解析蘇州科技學(xué)院建筑城規(guī)學(xué)院蘇州科技學(xué)院建筑城規(guī)學(xué)院2013年年6月月 作業(yè)要求 成果形式 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 版式示意 結(jié)合課程所學(xué)內(nèi)容,以蘇州為例,對(duì)某一處城結(jié)合課程所學(xué)內(nèi)容,以蘇州為例,對(duì)某一處城市遺產(chǎn)的保護(hù)與利用案例進(jìn)行解析。案例解析市遺產(chǎn)的保護(hù)與利用案例進(jìn)行解析。案例解析至少應(yīng)包括三部分內(nèi)容:至少應(yīng)包括三部分內(nèi)容: 基本概況(如:區(qū)位環(huán)境、歷史價(jià)值等)基本概況(如:區(qū)位環(huán)境、歷史價(jià)值等) 保護(hù)與利用(如:保護(hù)與利用的模式方法、技保護(hù)與利用(如:保護(hù)與利用的模式方法、技術(shù)手段、功能
2、更新等)術(shù)手段、功能更新等) 分析評(píng)述(對(duì)此處城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用方式和分析評(píng)述(對(duì)此處城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用方式和實(shí)效的分析評(píng)述)實(shí)效的分析評(píng)述) 作業(yè)要求 成果形式 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 版式示意 21cm21cm,200dpi,每人一張。,每人一張。 圖文并茂,其中圖片鼓勵(lì)實(shí)地拍攝或者一手繪圖文并茂,其中圖片鼓勵(lì)實(shí)地拍攝或者一手繪制,文字不少于制,文字不少于1000字。字。 進(jìn)行富有特色的排版(版式不限,但字體大小進(jìn)行富有特色的排版(版式不限,但字體大小請(qǐng)請(qǐng)4位班長統(tǒng)一,同時(shí)右下角注明班級(jí)、學(xué)號(hào)位班長統(tǒng)一,同時(shí)右下角注明班級(jí)、學(xué)號(hào)和姓名)。和姓名)。 以班級(jí)為單位,按學(xué)號(hào)排列膠裝成冊(cè)(封面由以班級(jí)為單位,
3、按學(xué)號(hào)排列膠裝成冊(cè)(封面由各個(gè)班級(jí)自主制作,需注明課程名稱等內(nèi)容,各個(gè)班級(jí)自主制作,需注明課程名稱等內(nèi)容,并制作目錄)。并制作目錄)。 具體詳見后附具體詳見后附“版式示意版式示意” 作業(yè)要求 成果形式 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 版式示意保護(hù)與更新的現(xiàn)實(shí)矛盾:在雙塔影園中,大多保留有成片的傳統(tǒng)民居地區(qū),并得到較好的保護(hù)。但是如何既能長期地保護(hù)它傳統(tǒng)的風(fēng)貌,又能繼續(xù)為居民使用,這是一個(gè)難題。因?yàn)槊窬哟蠖酁榇u木結(jié)構(gòu)房屋,至今大多已木朽墻危,多數(shù)居民因長期居住條件簡(jiǎn)陋,而且缺少現(xiàn)代的基礎(chǔ)設(shè)施,渴求改善,傳統(tǒng)生活環(huán)境不符合青年人的要求,而向往現(xiàn)代化的設(shè)施和環(huán)境。要改善居住環(huán)境,解決居民的居住問題,需要資金和技術(shù)的巨大投
4、入。政府不可能拿得出足夠的資金,居民自己改造則大多不愿保留傳統(tǒng)形式,這就需要研究一整套合宜的對(duì)策。基本概況:蘇州雙塔又稱羅漢院雙塔,位于鳳凰街定慧寺巷雙塔院內(nèi),北靠干將路,南臨十梓街,東邊是官太尉河。兩塔幾乎一樣,建于北宋太平天國年間,東塔高33.3米,西塔高33.7米,兩塔間距僅20余米,全國罕見。現(xiàn)蘇州雙塔與正殿遺址被列為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。保護(hù)與利用:原則有原真性、整體性、可讀性和可持續(xù)性四方面要求。雙塔的保護(hù)是重建,與羅漢院形成統(tǒng)一,成為古城區(qū)的地標(biāo)并且可以一直利用和發(fā)展持續(xù)。雙塔的保護(hù)方法是遵循“發(fā)展新區(qū),保護(hù)舊城”的道路,在羅漢院遺址里,恢復(fù)雙塔的原有面貌和空間格局,在保護(hù)定慧寺
5、巷的前提下,以雙塔為歷史文化中心,塑造古城區(qū)的空間發(fā)展模式。 雙塔的旅游價(jià)值:蘇州雙塔作為名勝 更為古城增添了奇特的風(fēng)貌,從而吸引了天 南海北前來觀 瞻的人,并為之贊嘆不已,留連忘返。蘇州雙塔以其特有的魅力大出風(fēng)頭。蘇州雙塔正吸引著越來越多的旅游觀光者,對(duì)蘇州的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。1994年至今,每天到這里學(xué)修佛法或旅游觀光者川流不息,已經(jīng)接待了亞洲、美洲、歐洲諸多國家和來自全國各省市、地區(qū)學(xué)者不計(jì)其數(shù),旅游觀光者更是不計(jì)其數(shù)。塔基和塔身上所雕鑄的龍、雀等圖案,造型精美,成為點(diǎn)綴蘇州古城風(fēng)光名勝的一大奇觀。雙塔的研究?jī)r(jià)值:引起建筑學(xué)家關(guān)注的是塔冠上高達(dá)10米的塔剎。據(jù)了解,
6、這個(gè)塔剎都是用生鐵鑄成,每個(gè)足有5噸重,當(dāng)時(shí)的人是如何把這巨物“搬”上去的呢?建筑學(xué)家直到現(xiàn)在還沒有確切的答案。保護(hù)與更新的現(xiàn)實(shí)矛盾:在雙塔影園中,大多保留有成片的傳統(tǒng)民居地區(qū),并得到較好的保護(hù)。但是如何既能長期地保護(hù)它傳統(tǒng)的風(fēng)貌,又能繼續(xù)為居民使用,這是一個(gè)難題,需要研究一整套合宜的對(duì)策。蘇州城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用案例解析以雙塔為例城規(guī)0912 沈斐 0920102211 在成果中能充分體現(xiàn)對(duì)案例進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)研在成果中能充分體現(xiàn)對(duì)案例進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)研究,對(duì)素材的收集全面,有自己的理解和分析,究,對(duì)素材的收集全面,有自己的理解和分析,內(nèi)容新穎可讀性強(qiáng),文字表達(dá)有深度。創(chuàng)新版內(nèi)容新穎可讀性強(qiáng),文字
7、表達(dá)有深度。創(chuàng)新版式設(shè)計(jì),文字及版面表達(dá)與所研究案例緊密相式設(shè)計(jì),文字及版面表達(dá)與所研究案例緊密相關(guān)。圖片文字之間的組合變化和諧統(tǒng)一。制作關(guān)。圖片文字之間的組合變化和諧統(tǒng)一。制作精心,整體性、表達(dá)性強(qiáng)。滿足以上要求的作精心,整體性、表達(dá)性強(qiáng)。滿足以上要求的作業(yè)評(píng)分為業(yè)評(píng)分為“優(yōu)優(yōu)”。 以上要求均做到,在其中一方面略有不足的論以上要求均做到,在其中一方面略有不足的論文評(píng)分為文評(píng)分為“良良”。 以上要求均做到,對(duì)研究材料進(jìn)行初步整合,以上要求均做到,對(duì)研究材料進(jìn)行初步整合,論文內(nèi)容一般,條理結(jié)構(gòu)尚可,評(píng)分為論文內(nèi)容一般,條理結(jié)構(gòu)尚可,評(píng)分為“中中”。 只是做大量的資料收集,自己分析不足,成果只是做
8、大量的資料收集,自己分析不足,成果內(nèi)容需完善,條理需梳理,評(píng)分為內(nèi)容需完善,條理需梳理,評(píng)分為“及格及格”。 完全不符合要求或者大量從網(wǎng)上直接抄襲,內(nèi)完全不符合要求或者大量從網(wǎng)上直接抄襲,內(nèi)容表達(dá)不完整,寫作條理較為混亂。評(píng)分為容表達(dá)不完整,寫作條理較為混亂。評(píng)分為“不及格不及格”。 作業(yè)要求 成果形式 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 版式示意封面版式示意封面版式示意蘇州城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用蘇州城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用案例解析案例解析城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用課程作業(yè)課程作業(yè)蘇州科技學(xué)院建筑城規(guī)學(xué)院蘇州科技學(xué)院建筑城規(guī)學(xué)院班班2013年年6月月目錄目錄學(xué)號(hào)學(xué)號(hào) 姓名姓名 案例案例 蘇州平江客棧蘇州平江客棧 蘇州蘇綸廠蘇州蘇綸廠目錄版式示意目錄版式示意班級(jí)姓名學(xué)號(hào)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)蘇州城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用案例解析蘇州城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用案例解析以以為例為例分析評(píng)述(對(duì)此處分析評(píng)述(對(duì)此處城市遺產(chǎn)保護(hù)與利城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用方式和實(shí)效的分用方式和實(shí)效的分析評(píng)述)析評(píng)述)基本概況(如:區(qū)基本概況(如:區(qū)位環(huán)境、歷史價(jià)值位環(huán)境、歷史價(jià)值等)等)保護(hù)與利
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