中考專題(綜合性學(xué)習(xí))

1、中考專題第一講下列句子中，語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（ ）A上課不專心聽(tīng)講的同學(xué)要及時(shí)醒悟，努力改邪歸正。B大會(huì)主持人對(duì)發(fā)言人說(shuō)：“你說(shuō)不清楚就不要說(shuō)了?！盋您的意見(jiàn)提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)。D某知識(shí)分子對(duì)一位四十多歲的農(nóng)民個(gè)體戶說(shuō)：“老板先生，今天找您研究機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，解決目前某些商品市場(chǎng)疲軟問(wèn)題，萬(wàn)望賜教?！敝锌紝ｎ}中考專題【例題】下面的對(duì)話中有三處表達(dá)不妥當(dāng)，請(qǐng)把其中的序號(hào)填在后面的橫線上然后修改。明天是我父親七十大壽，不知該如何慶祝，請(qǐng)你幫忙出個(gè)主意?！鞍パ剑愀赣H居然已經(jīng)活得那么老了！你不妨請(qǐng)親朋好友一起來(lái)聚餐?！奔祝哼@主意不錯(cuò)！乙：代我祝家父生日快樂(lè)甲：謝謝！那我明天下午六點(diǎn)整在南寧

2、飯店設(shè)宴，請(qǐng)你屆時(shí)務(wù)必參加?！纠}】李容是班上的語(yǔ)文科代表，因病住院。她的同桌好友張林星期天到醫(yī)院探望她。李容請(qǐng)張林把自己寫的作文轉(zhuǎn)交給語(yǔ)文老師趙老師，并請(qǐng)張林代自己向趙老師表示遲交作文的歉意，希望趙老師能批改好，讓張林后天來(lái)時(shí)帶給她。第二天，張林把李容的作文交給趙老師時(shí)，對(duì)趙老師說(shuō)： 根據(jù)語(yǔ)境，寫出張林的轉(zhuǎn)述語(yǔ)，要簡(jiǎn)明連貫得體，不超過(guò)45個(gè)字。中考專題中考專題中考專題1、根據(jù)下面的情境，補(bǔ)充小明談話的內(nèi)容。要求文明得體，清楚連貫。 中考結(jié)束后，小明乘火車到北京旅游。途中，鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請(qǐng)小明喝。小明想起學(xué)過(guò)的安全知識(shí)，于是禮貌地說(shuō)： 。到了北京，小明在某賓館518房間住下。為了以免

3、父母他們擔(dān)心，他用手機(jī)發(fā)短信給媽媽，說(shuō)： 2、在下面兩種情境下，用語(yǔ)最得體的一組是（ ）情境1某同學(xué)的發(fā)言超時(shí)了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。情境2某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。A對(duì)不起，已經(jīng)超時(shí)了。你停一下，我來(lái)說(shuō)兩句。B對(duì)不起，已經(jīng)超時(shí)了。不好意思，我打斷一下。C已經(jīng)超時(shí)了，對(duì)不起。不好意思，我打斷一下。D已經(jīng)超時(shí)了，對(duì)不起。你停一下，我來(lái)說(shuō)兩句。中考專題3、下面的情境中，售貨員的回答最得體的一項(xiàng)是 ( ) 某顧客到商場(chǎng)買照相機(jī)，把貨架上的機(jī)子幾乎都試了一遍，覺(jué)得還是不滿意，要求售貨員帶他到倉(cāng)庫(kù)去挑。面對(duì)這過(guò)分的要求 , 售貨員微笑地說(shuō) : “_” A不行！商場(chǎng)里有

4、明文規(guī)定，任何人不得私自帶顧客去倉(cāng)庫(kù)挑選商品。 B真對(duì)不起，我們經(jīng)理宣布過(guò)，任何人不得私自帶顧客去倉(cāng)庫(kù)挑商品。 C開(kāi)玩笑吧，我能帶你去？難道你不知道“倉(cāng)庫(kù)重地，閑人免進(jìn)”嗎？ D就你特殊！我私自帶著顧客去倉(cāng)庫(kù)挑選商品是要被罰一個(gè)月獎(jiǎng)金的。4、你送扭傷腳的小華去醫(yī)務(wù)室治療，校醫(yī)簡(jiǎn)單處理后建議小華回家休養(yǎng)兩天，請(qǐng)你以同學(xué)的名義給小華媽媽打電話，說(shuō)明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。(注意表達(dá)要簡(jiǎn)明得體，字?jǐn)?shù)不超過(guò)50字) _中考專題5、一天，你家著火了。請(qǐng)你打電話報(bào)警（50字左右）_中考專題中考專題第二講中考專題P中考專題個(gè)人乃至整個(gè)民族”0.5分，只答個(gè)人或民族不得分。示例一：與圣賢為友，與經(jīng)典同行 示例二

5、：培養(yǎng)讀書習(xí)慣，豐富美麗人生（1分，符合標(biāo)語(yǔ)要求即可。要求根據(jù)材料，從“多讀書，常讀書”和“讀經(jīng)典”兩方面的任一方面擬寫，否則不得分。）童將軍（童老），你好！久聞您喜好讀書，非常敬慕。我校即將開(kāi)展“讓讀書成為一種習(xí)慣”主題活動(dòng)，想請(qǐng)您去作報(bào)告，為全校師生指點(diǎn)迷津。我們恭候您的光臨?。?分，語(yǔ)言得體1分；突出活動(dòng)主題1分。）例：綜合性學(xué)習(xí)。（例：綜合性學(xué)習(xí)。（4 4分）分）材料一 每年四月是我國(guó)“全民讀書月”。一個(gè)愛(ài)閱讀的民族，才能真正鑄就過(guò)硬的軟實(shí)力。材料二 湖北省著名的百歲將軍童陸生，他的健康經(jīng)驗(yàn)有“三樂(lè)”，即心寬為樂(lè)，讀書為樂(lè)，助人為樂(lè)。他深知讀書可以陶冶性情，延緩衰老。至今，他除了讀醫(yī)學(xué)

6、、文學(xué)雜志外，還整理出多個(gè)詩(shī)集和回憶錄。材料三 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)向中學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書目，但遺憾的是，我們常?？吹皆S多中學(xué)生的經(jīng)典 閱讀只停留在根據(jù)古典名著改編的影視作品上。（1）請(qǐng)從材料一和材料二中概括出一個(gè)共同的結(jié)論。（1分）（2）針對(duì)材料三中的中學(xué)生讀書現(xiàn)象，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展 “讓讀 書成為一種習(xí)慣”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你為活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（1分） 如果讓你去請(qǐng)材料二中的童陸生將軍到學(xué)校為全校師生作報(bào)告，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)他說(shuō)？（2分）第二講勸說(shuō)語(yǔ) 例例 ：爸爸經(jīng)常教育曉陽(yáng)不要愛(ài)慕虛榮，不要和人攀比，要勤儉節(jié)約。可是有一天，他帶曉陽(yáng)去餐館陪客人吃飯，飯后卻不打算將剩菜打包帶走。曉陽(yáng)發(fā)問(wèn)，爸爸卻

7、說(shuō)這多沒(méi)面子！ 如果你是曉陽(yáng)，此時(shí)，你會(huì)怎樣委婉地說(shuō)服爸爸？爸爸，您不是經(jīng)常教育我不要愛(ài)慕虛榮，要勤儉節(jié)約嗎？我們還是把這些剩菜打包帶走吧！邀請(qǐng)語(yǔ)例：例：你班要籌辦一次弘揚(yáng)“紅色”精神為主題的班會(huì)活動(dòng)，假如你是班長(zhǎng)，去邀請(qǐng)一位抗日老戰(zhàn)士明天來(lái)班級(jí)為同學(xué)作報(bào)告，你將怎樣說(shuō)？標(biāo)準(zhǔn)：稱呼1分，表明來(lái)意，發(fā)出邀請(qǐng)1分，語(yǔ)氣得體1分?！窘馕觥吭囶}分析：本題是口語(yǔ)表達(dá)題，要求語(yǔ)言得體 ，主要是考慮說(shuō)話者的語(yǔ)言是否符合等方面的要求。本題要根據(jù)對(duì)方的身份“抗日老戰(zhàn)士”使用恰當(dāng)?shù)牡姆Q謂，說(shuō)明活動(dòng)的目的，表達(dá)對(duì)對(duì)方的敬佩，熱情邀請(qǐng)對(duì)方來(lái)做報(bào)告。贊美詞例：例：我有幾位殘疾同學(xué)，上次我看見(jiàn)庹建梅和周學(xué)敏同學(xué)在校門口車道上攙扶小鄭，當(dāng)時(shí)我感慨、欽佩。請(qǐng)你為我給她們寫幾句贊美詞。（50字以內(nèi)）攙扶殘疾同學(xué)，樂(lè)于助人的精神真值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)。推薦語(yǔ)例：例：學(xué)校要舉行一次讀書節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)你推薦兩本書給你的同學(xué)。書名：_推薦理由：_例：例：涪陵白鶴梁水下博物館已成為重慶市重點(diǎn)文物和旅游景點(diǎn)，經(jīng)市委研究，申請(qǐng)成為全國(guó)重點(diǎn)旅游景點(diǎn)，小王在填寫申請(qǐng)書時(shí)，要寫申請(qǐng)理由，請(qǐng)你幫他寫一段話。（50字左右）開(kāi)場(chǎng)白例：例：新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，周鈺雪同學(xué)是主持人，請(qǐng)你為她寫一份開(kāi)場(chǎng)白。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！你們寒假快