




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、祁教科研函20151號(hào)關(guān)于組織2015年春中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)的通 知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、縣直中小學(xué):為深化課堂教學(xué)改革,打造業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,縣教研室決定組織以提高教學(xué)質(zhì)量為主線,以提高教師執(zhí)教能力為重點(diǎn)的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng),請(qǐng)各單位根據(jù)活動(dòng)安排,組織相關(guān)教師參訓(xùn)。一、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,了解新課程改革的背景,明確課程改革的指導(dǎo)思想、改革內(nèi)容及有關(guān)政策,增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性和責(zé)任感。通過對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究,使教師掌握課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉新教材,具備實(shí)施新課程的能力和水平。二、培訓(xùn)原則1、全員參訓(xùn)原則。要求各學(xué)校一線教師人人參加培訓(xùn)。2、學(xué)研結(jié)合原則。針對(duì)新課程實(shí)施中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、
2、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題,確定研究專題,以研促學(xué),以學(xué)促改,以改促得,以得促教。3、主體互動(dòng)原則。在培訓(xùn)中積極調(diào)動(dòng)教師參與課改的積極性,鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí),自主探究,自我反思,互相學(xué)習(xí),共同提高。三、培訓(xùn)時(shí)間2015年3月11日2015年3月18日四、培訓(xùn)形式與內(nèi)容本次培訓(xùn)以高效課堂為終極目標(biāo),縣教研室牽頭,由縣各學(xué)科骨干教師承擔(dān)。培訓(xùn)內(nèi)容包括:課改研究、課標(biāo)解讀、教材分析、模式展示、課例賞析等。五、培訓(xùn)要求1、各學(xué)區(qū)教研員、縣直中小學(xué)教導(dǎo)主任要高度重視,做好培訓(xùn)前安排并負(fù)責(zé)簽到及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。2、請(qǐng)各位教師認(rèn)真閱讀培訓(xùn)安排,明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn),務(wù)必于活動(dòng)開始前10分鐘到達(dá)指定培訓(xùn)地點(diǎn),活動(dòng)期間要遵守教研活動(dòng)
3、紀(jì)律,有事有病要履行相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)(學(xué)區(qū)長(zhǎng)、校長(zhǎng)簽字蓋章)。考評(píng)組將全程監(jiān)督。3、各學(xué)區(qū)長(zhǎng)、校長(zhǎng)要積極參加培訓(xùn),學(xué)區(qū)長(zhǎng)至少參加1次,校長(zhǎng)至少參加2次培訓(xùn)。4、每位參訓(xùn)教師請(qǐng)自帶課標(biāo)、教材、教參,做好筆記,積極參加培訓(xùn)活動(dòng),并在培訓(xùn)后寫出心得體會(huì)(2000字以上),交學(xué)區(qū)存檔,以便考核。5、培訓(xùn)教師要交回電子版講稿及PPT。 郵箱:小學(xué)qxjysxxz 初中jyswlm5520347 6、各位教師要注意往返安全。7、聯(lián)系電話:韓金鳳高艷珺件:1.2015年春小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)安排表 2.2015年春中學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)安排表 祁縣教科局教研室 2015
4、年3月附件1: 2015年春小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)安排表學(xué)科培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)參訓(xùn)人員培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)教師負(fù)責(zé)人語(yǔ)文3月11日8:00-11:50第三小學(xué)四樓會(huì)議室全縣六年級(jí)語(yǔ)文教師小語(yǔ)高段閱讀教學(xué)存在問題及思考韓金鳳原風(fēng)琴喬居麗談?wù)勑W(xué)高段口語(yǔ)交際教學(xué)朱江麗讀寫聯(lián)動(dòng) 讓學(xué)生愛上習(xí)作高 黎夯實(shí)書寫基礎(chǔ) 促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成權(quán) 麗小學(xué)中高段閱讀教學(xué)策略談趙 煜踐行綜合學(xué)習(xí) 提高語(yǔ)文素養(yǎng)金淑文示范小學(xué)二樓會(huì)議室全縣一年級(jí)語(yǔ)文教師小語(yǔ)低段學(xué)導(dǎo)式閱讀教學(xué)模式研究韓金鳳盧鳳云李永秀談小學(xué)低段識(shí)字寫字教學(xué)范斯亮口語(yǔ)交際無窮趣還得課堂別樣美趙振北和孩子們一起快樂在語(yǔ)言文字中劉曉慧返璞歸真扎扎實(shí)實(shí)上語(yǔ)文朱 敏好習(xí)慣伴成長(zhǎng)花 卉實(shí)
5、驗(yàn)小學(xué)三樓會(huì)議室全縣二年級(jí)語(yǔ)文教師和孩子們一起快樂在語(yǔ)言文字中劉曉慧薛俊輝申慧青返璞歸真扎扎實(shí)實(shí)上語(yǔ)文朱 敏好習(xí)慣伴成長(zhǎng)花 卉談小學(xué)低段識(shí)字寫字教學(xué)范斯亮口語(yǔ)交際無窮趣還得課堂別樣美趙振北3月12日8:00-11:50示范小學(xué)二樓會(huì)議室全縣三年級(jí)語(yǔ)文教師談小學(xué)低段識(shí)字寫字教學(xué)范斯亮盧鳳云李永秀返璞歸真扎扎實(shí)實(shí)上語(yǔ)文朱 敏和孩子們一起快樂在語(yǔ)言文字中劉曉慧口語(yǔ)交際無窮趣還得課堂別樣美趙振北好習(xí)慣伴成長(zhǎng)花 卉實(shí)驗(yàn)小學(xué)三樓會(huì)議室全縣四年級(jí)語(yǔ)文教師小學(xué)語(yǔ)文中段讀寫結(jié)合策略研究韓金鳳薛俊輝申慧青踐行綜合學(xué)習(xí) 提高語(yǔ)文素養(yǎng)金淑文談?wù)勑W(xué)高段口語(yǔ)交際教學(xué)朱江麗讀寫聯(lián)動(dòng) 讓學(xué)生愛上習(xí)作高 黎夯實(shí)書寫基礎(chǔ) 促進(jìn)
6、習(xí)慣養(yǎng)成權(quán) 麗小學(xué)中高段閱讀教學(xué)策略談趙 煜第三小學(xué)四樓會(huì)議室全縣五年級(jí)語(yǔ)文教師讀寫聯(lián)動(dòng) 讓學(xué)生愛上習(xí)作高 黎原風(fēng)琴喬居麗夯實(shí)書寫基礎(chǔ) 促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成權(quán) 麗小學(xué)中高段閱讀教學(xué)策略談趙 煜談?wù)勑W(xué)高段口語(yǔ)交際教學(xué)朱江麗踐行綜合學(xué)習(xí) 提高語(yǔ)文素養(yǎng)金淑文學(xué)科培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)參訓(xùn)人員培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)教師負(fù)責(zé)人數(shù)學(xué) 3月13日8:00-11:50示范小學(xué)二樓會(huì)議室全縣三年級(jí)數(shù)學(xué)教師 三年級(jí)教材解讀及教法指導(dǎo)薛俊輝程 雁 申衛(wèi)娟閆可可 段超云韓金鳳薛俊輝3月16日8:00-11:50實(shí)驗(yàn)小學(xué)三樓會(huì)議室全縣四年級(jí) 數(shù)學(xué)教師 四年級(jí)教材解讀及教法指導(dǎo)王文靜 董永娟梁潤(rùn)萍 楊美麗薛俊輝申慧青 3月17日8:00-11
7、:50第三小學(xué)四樓會(huì)議室全縣五年級(jí)數(shù)學(xué)教師五年級(jí)教材解讀及教法指導(dǎo) 高黎黎 曹傳芬高立平 高 麗薛俊輝原風(fēng)琴3月18日8:00-11:50示范小學(xué)二樓會(huì)議室全縣六年級(jí)數(shù)學(xué)教師六年級(jí)教材解讀及教法指導(dǎo) 蔡曉敏 薛 麗高小娟 郭鐵萍薛俊輝李永秀英語(yǔ)3月16日8:00-11:50示范小學(xué)二樓會(huì)議室一盟區(qū)英語(yǔ)教師1.單詞有效教學(xué)及聽力的培養(yǎng)2.提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與寫作能力4.五年級(jí)下冊(cè)教材分析5.六年級(jí)復(fù)習(xí)課例及復(fù)習(xí)建議盧鳳云馮 靖王海娟武 鑫程國(guó)艷王培瑞盧鳳云李永秀3月17日8:20-11:50實(shí)驗(yàn)小學(xué)三樓會(huì)議室二盟區(qū)英語(yǔ)教師韓金鳳盧鳳云申慧青3月18日8:00-11:50第三
8、小學(xué)四樓會(huì)議室三盟區(qū)英語(yǔ)教師盧鳳云原風(fēng)琴科學(xué) 3月13日8:00-11:50實(shí)驗(yàn)小學(xué)南實(shí)驗(yàn)室全縣三年級(jí)科學(xué)教師三年級(jí)教材解讀及教法指導(dǎo)程穎鑫喬居麗實(shí)驗(yàn)小學(xué)北實(shí)驗(yàn)室全縣四年級(jí)科學(xué)教師四年級(jí)教材解讀及教法指導(dǎo)高 君原風(fēng)琴實(shí)驗(yàn)小學(xué)書法教室全縣五年級(jí)科學(xué)教師五年級(jí)教材解讀及教法指導(dǎo)魏玉紅盧鳳云實(shí)驗(yàn)小學(xué)三樓會(huì)議室全縣六年級(jí)科學(xué)教師 六年級(jí)教材解讀及教法指導(dǎo) 申慧青 周愛云申慧青音樂 3月16日8:00-11:50實(shí)驗(yàn)小學(xué) 書法教室全縣音樂教師以唱歌課為主的綜合課武貝貝 趙玲玲原風(fēng)琴以欣賞課為主的綜合課趙興瑞 韓 惠以器樂課為主的綜合課原風(fēng)琴 梁鳳娟美術(shù) 3月13日8:00-11:50第三小學(xué)四樓會(huì)議室全縣美術(shù)教師祁縣美術(shù)教育現(xiàn)狀淺析李永秀李永秀造型. 表現(xiàn)李曉蕾設(shè)計(jì). 應(yīng)用祝美君綜合. 探索劉 艷欣賞. 評(píng)述祁曉燕品社 3月16日8:00-11:50第三小學(xué)四樓會(huì)議室三盟區(qū)品社教師1.品德課中的小組合作2.品德教學(xué)中的收集整理和運(yùn)用資料3.品德教學(xué)中綜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 航空航天復(fù)合材料 課件知識(shí)點(diǎn)1 金屬基復(fù)合材料的制備工藝
- 員工的素質(zhì)培訓(xùn)
- 神經(jīng)內(nèi)科癡呆患者護(hù)理查房
- 護(hù)理質(zhì)量管理分析討論會(huì)
- 元旦晚會(huì)帷幕課件
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范培訓(xùn)
- 腫瘤患者入院宣教
- 夏季高溫作業(yè)防暑安全培訓(xùn)
- 2025年中國(guó)南瓜蠟燭行業(yè)市場(chǎng)全景分析及前景機(jī)遇研判報(bào)告
- 腫瘤患者臨終關(guān)懷個(gè)案研究
- 2025年養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)考試試題及答案
- 揭陽(yáng)惠來縣紀(jì)委監(jiān)委等部門屬下事業(yè)單位招聘筆試真題2024
- 春蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)30課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 西安美術(shù)學(xué)院《舞臺(tái)編導(dǎo)藝術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 城投公司工程管理制度
- 2025全國(guó)農(nóng)業(yè)(水產(chǎn))行業(yè)職業(yè)技能大賽(水生物病害防治員)選拔賽試題庫(kù)(含答案)
- 油浸式變壓器 電抗器 檢修規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年中國(guó)膨潤(rùn)土貓砂項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024級(jí)智能機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- TSG G7002-2015 鍋爐定期檢驗(yàn)規(guī)則
- 給酒店提供早餐合同協(xié)議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論