小學(xué)人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元——解方程(一)_第1頁(yè)
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1、馬郎小學(xué)馬郎小學(xué) 陳偉陳偉100+=250100+=250的值是什么？的值是什么？=150=150求方程的解的過程叫做求方程的解的過程叫做解方程。解方程。=150就是方程就是方程100+=250的解。的解。把把 X=150 代入代入原方程原方程，左邊左邊= 100+150=250，右邊右邊= 250，左邊左邊=右邊，右邊，所以所以 X=150 是原方程的解。是原方程的解。想一想：想一想： 怎樣檢驗(yàn)解是否正確？怎樣檢驗(yàn)解是否正確？思考：思考：方程的解方程的解與與解方程解方程這兩個(gè)概念有什么區(qū)別？這兩個(gè)概念有什么區(qū)別？判斷：判斷：1 1等式就是方程。等式就是方程。 2 2含有未知數(shù)的式子叫做方程。

2、含有未知數(shù)的式子叫做方程。 3 3方程一定是等式，等式不一定是方程。方程一定是等式，等式不一定是方程。 4 4x=0 x=0是方程是方程8x=08x=0的解。的解。 5 5方程的解和解方程的意義相同。方程的解和解方程的意義相同。 選擇題：選擇題：(1)3.3x=3.3,方程的解是方程的解是 A. x=6.6 B. x=0 C. x=1(2)5x=0.2，方程的解是，方程的解是 x=25 B. x=0.04 C.x=4.8(3)使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做 A.方程方程 B.解方程解方程 C.方程的解方程的解(4)求方程求方程2x=22的解的方法是的解的方法是 A. 222 B. 222 C. 222 D.222BBCD用線把每個(gè)方程與它的解連在一起。用線把每個(gè)方程與它的解連在一起。16x=4.525x=1008.5x=8.5x1.2=5x24=40 x2.5=2.5x=4x=11.5x=6x=1x=16x=5以下括號(hào)中，哪個(gè)是方程的解？以下括號(hào)中，哪個(gè)是方程的解？3x=12 (x=4 x=6 )3.5- x=2.1 (x=3.8 x=1.4 )0.7(x-2

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