五年級上冊品德教案12東盟與上合 滬教版

1、.*;第 PAGE4 頁12 “東盟與“上合教學(xué)目的:、理解亞洲地區(qū)兩個重要的 合作組織“東盟與“上合的全稱和成員國。2、知道越南、俄羅斯、哈薩克斯坦等國的概況及與中國的關(guān)系。教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點理解俄羅斯、哈薩克斯坦等國的概況及與中國的關(guān)系教學(xué)難點感受中國與成員國之間的友誼。教學(xué)課時:兩課時教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：小調(diào)查：解放以來，中國與俄國、哈薩克斯坦等鄰國的友誼。老師：查閱資料、制作課件、錄音。第一課時第一課時目的：1、理解亞洲地區(qū)兩個重要的合作組織之一“上合及其成員國。2、知道俄羅斯、哈薩克斯坦等國的概況及與中國的關(guān)系。3、懂得使合作關(guān)系結(jié)實持久最根本的一條是各成員國始終堅持互信、尊重、互

2、助、協(xié)商，謀求共同開展的“上海精神，和諧相處，共謀開展。 活動一： 一 聽錄音故事揭題。聽聽錄音故事，想想:這個故事給我們什么啟示？2、學(xué)生交流；3、小結(jié)：生活中常常面臨競爭，但競爭又離不開合作。面對國際上的劇烈競爭，世界上出現(xiàn)了許多合作組織?！皷|盟與“上合就是其中的兩個。4、提醒課題活動二：視聽，理解“上合組織1、過渡。2、請學(xué)生先說說對“上合的理解。3、視聽：“上合簡介4、交流：你對“上合組織有了哪些新的理解？活動三：自學(xué)，理解俄羅斯等國的概況1、生看書自學(xué)，理解“俄羅斯概況。2、小組交流：你眼中的俄羅斯是怎樣的？3、大組交流；小結(jié)。4、拓展：1其他四個成員國的概況如何？2生：交流 師出示

3、地圖、國旗等5、小結(jié)過渡： 這五個成員國，除了“烏茲別克斯坦，都是我們的鄰國，有的經(jīng)濟興隆，有的落后，但我們始終都遵守“和平共處五項原那么，與他們友好往來?；顒铀模航涣黧w會中國與成員國的關(guān)系。1交流：課前小調(diào)查：中國與這些成員國的關(guān)系怎樣的？2、小結(jié)： 從中看出，長期以來，我們中國與成員國交往頻繁，關(guān)系親密，建立了深沉的友誼?；顒游澹禾骄渴购献麝P(guān)系結(jié)實持久的方法1、組織討論2、找好朋友交流配樂3、全班交流匯總板書： 互信 尊重 交流 互利 互助 協(xié)商4、總結(jié)：中國在外交建立上就是這樣做的?！吧虾辖M織成員國一直以來始終堅持互信、尊重、交流、互利、互助、協(xié)商，尊重多樣文明，共謀開展的“上海精神和諧

4、相處，共謀開展。 活動六：課外延伸，提出要求。 第二課時教學(xué)目的：1、理解亞洲地區(qū)另一個重要合作組織“東盟及其成員國。2、知道越南等國的概況及與中國的關(guān)系。3、懂得與“東盟合作組織成員國建立友好關(guān)系同樣要堅持“互信、尊重、互助、協(xié)商，謀求共同開展的上海精神，和諧相處、共謀開展。教學(xué)過程：與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“

5、老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員?；顒右唬簭?fù)習(xí)回憶，進入新課?；顒佣阂暵牐斫狻皷|盟合作組織?；顒尤翰僮骶W(wǎng)頁，自學(xué)理解越南等國的概況。我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課

6、時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米?；顒铀模鹤詫W(xué)；交流中國與越南的關(guān)系?；顒游澹翰僮骶W(wǎng)頁，自學(xué)理解中國與“東盟其他成員國的關(guān)系。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多