書香學(xué)堂讀書俱樂部活動(dòng)計(jì)劃及圖書推薦課件

1、一個(gè)小調(diào)查指標(biāo)語文課讀書會學(xué)習(xí)氛圍嚴(yán)肅輕松、活潑教學(xué)方式教師講拘束、單調(diào)大家一起討論，像聊天一樣學(xué)習(xí)評價(jià)答案唯一答案不唯一心理體驗(yàn)單調(diào)、枯燥有趣，有不同感受有誰知道世界讀書日是哪一天？每年4月23日一、我們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)調(diào)閱讀？（一）鍛煉真實(shí)的閱讀能力 “寫作風(fēng)格的形成來自閱讀”閱讀的力量 （二）培養(yǎng)閱讀意志 一個(gè)人如果到了四年級，還不經(jīng)常挑戰(zhàn)讀整本書，那么長大了以后有可能就喪失了讀整本書的意志和能力。 一、我們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)調(diào)閱讀？（三）讀書能讓孩子安靜安靜的方法：與藝術(shù)多打交道；多接觸大自然；多讀書（最便捷） （四）接觸一個(gè)更豐富的文學(xué)世界 數(shù)百年舊家無非積德 第一件好事還是讀書商務(wù)印書館創(chuàng)始人張

2、元濟(jì)語 世界上讀書最多的民族是猶太民族，平均每年每人讀書75本，其次是俄國，每年55本，再次是美國，平均50本，中國人每年每人讀書4.5本！值得深思的猶太民族馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、畢加索、卡夫卡、蕭邦、門德爾松、卓別林從1892年設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)以來，32%的獲獎(jiǎng)人是猶太人，其比例是其它民族的100倍。在美國：文化領(lǐng)域：最有影響的200名文化名人中，50%是猶太人；東部名牌大學(xué)中，30%的教授是猶太人，一流作家中，猶太裔作家占了60%以上；在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，每4名美國富商中就有1名猶太人，格林斯潘長期擔(dān)任美國聯(lián)邦儲備委員會主席，索羅斯擁有實(shí)力雄厚的量子基金，被稱為世界頭號“金融大鱷”熱愛讀書的民

3、族都是偉大的民族俄羅斯，每20人擁有一套普希金全集，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)期間，有記者對俄國居民滿架的藏書由衷地感嘆：俄羅斯人不可戰(zhàn)勝！韓國，韓國人以書柜代替酒柜 日本投降后在駐地的讀書聲讓世界軍事觀察員驚呼：這是一個(gè)可怕的民族。中國人口真多中國13億人口的規(guī)模，相當(dāng)于兩個(gè)歐洲，4個(gè)美國，10個(gè)日本，40個(gè)加拿大，超過世界上所有發(fā)達(dá)國家總和。2000年以來，中國年均出生人口1600萬以上，相當(dāng)于3個(gè)丹麥，4個(gè)新西蘭。世界猶太人只有1300萬書香學(xué)堂俱樂部活動(dòng)流程暖身活動(dòng)閱讀活動(dòng)導(dǎo)讀活動(dòng)延伸活動(dòng)討論活動(dòng)暖身就是想方設(shè)法讓孩子愛上閱讀？怎樣讓孩子愛上書1.營造環(huán)境：為了那60%的概率 如果你的家里有書架

4、，而書架上的書達(dá)到了200本，而你的孩子愛上書的可能性可以達(dá)到60%。 怎樣讓孩子愛上書1.營造環(huán)境：為了那60%的概率2.影響友伴: 群體動(dòng)力學(xué)的啟示 一項(xiàng)美國調(diào)查表明，同輩群體之間對文學(xué)閱讀行為的影響是明顯的。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)在閱讀材料的選擇上，是誰最可能對他們產(chǎn)生影響？父母、同學(xué)，還是最好的朋友？38.9%的學(xué)生是同學(xué)，33.5的學(xué)生回答是父母，27.6%的學(xué)生回答是最好的朋友?？梢?，同學(xué)和最好的朋友的影響是顯著的。這就是群體動(dòng)力學(xué)。 怎樣讓孩子愛上書1.營造環(huán)境：為了那60%的概率2.影響友伴: 群體動(dòng)力學(xué)的啟示3.積極暗示：消除讀書無用論4.大聲朗讀：由聽愛上讀（故事媽媽）5.讀后討論：“

5、沒有討論的閱讀是無趣的”6.給孩子閱讀時(shí)間7.無所不用其極（針對懶惰者）導(dǎo)讀就是引導(dǎo)孩子共讀一本好書。1.導(dǎo)讀成功的幾個(gè)條件（1）選對書；（2）充分的準(zhǔn)備；導(dǎo)讀前，教師應(yīng)“備”一份完整的導(dǎo)讀報(bào)告。（3）教師還應(yīng)掌握一定的介紹一本書的技巧。 導(dǎo)讀時(shí)如何激發(fā)孩子的閱讀興趣？1.截取書中精彩的片段來讀（特別好笑或者驚險(xiǎn)的片段）2.概括地講述前面的情節(jié)，讀到懸念處，戛然而止3.告訴孩子書中的人物和我很像（或者和我的朋友很像）4.充分表達(dá)自己對這本書的喜歡。5.介紹這本書受歡迎的程度或者這本書的文學(xué)地位。6.增加自己和書的關(guān)聯(lián)，例如，講述自己和這本書之間的故事。7.借助相關(guān)影視作品(很多兒童文學(xué)被改成了

6、電影）8.與作家產(chǎn)生聯(lián)系，例如，給作家寫信，請作家進(jìn)校園。 1.選對書； 1-2年級：選簡單易懂、故事有趣，主題正面，富于想象力和好奇心 3-4年級：現(xiàn)實(shí)英雄、友情、冒險(xiǎn)、同情心 5-6年級：知識類書籍、科幻、偵探推理、抒情文學(xué)、 人類的命運(yùn) 閱讀就是師生共同讀完一本書討論就是和孩子聊一聊這本書兒童閱讀反應(yīng)理論：1.聊書是閱讀的一部分2.沒聊過這本書，就好像沒讀過這本書3.兒童具備聊書的能力（具備文學(xué)評論的能力）提稍微“大一點(diǎn)”的問題 這本書的主人公是誰？他叫什么名字？什么時(shí)候到的？他到了什么地方？ 最讓人印象深刻的角色是誰？最好笑的情節(jié)是哪一段？他為什么要這樣做？它們碰到了哪些困難？提稍微“

7、開放一點(diǎn)”的問題 夏洛的網(wǎng)這本書好在哪里？這個(gè)故事的結(jié)局好在哪里？你討厭“坦布爾頓”什么？ 夏洛的網(wǎng)這本書好嗎？這個(gè)故事的結(jié)局你喜歡嗎？你怎么看待“坦布爾頓”？ 提稍微“開放一點(diǎn)”的問題 孔子的故事 這本書好在哪里？ 你覺得這本書好嗎？這本書講了哪些事？你相信這本書所說是事實(shí)嗎？孔子偉大在哪里？ 你覺得孔子是偉人嗎？提稍微“生活一點(diǎn)”的問題你跟書中哪個(gè)人物有類似點(diǎn)？你身邊哪個(gè)朋友像書中的主人公？書中的家庭跟你的家庭有什么類似點(diǎn)？你有沒有碰到過類似的事情、有沒有類似的經(jīng)驗(yàn)？有沒有什么事件或地方讓你想到自己的經(jīng)驗(yàn)？如果你是書中的主人公，你會怎么做？我喜歡你把生活跟故事聯(lián)系在一起。 西游記聊書第一堂

8、課：平凡好？還是不平凡好？第二堂課：如何好好的生氣第三堂課：過程比結(jié)果更重要第四堂課：誘惑并不可怕第五堂課：只會哭是沒有用的第六堂課：道歉也需要藝術(shù)第七堂課：關(guān)注你的拳頭第八堂課：說話不算話的后遺癥第九堂課：交換東西的分寸第十堂課：小心有人騙你第十一堂課：團(tuán)結(jié)力量大第十二堂課：被誤會了怎么辦第十三堂課：課程回愿我有了哪些改變關(guān)于“好孩子”;關(guān)于害怕的情緒;關(guān)于見義勇為;關(guān)于成見和刻板印象;關(guān)于抉擇;關(guān)于富有;關(guān)于孤獨(dú);關(guān)于父母和孩子之間的關(guān)系;關(guān)于死亡；提一些“表達(dá)方面”的問題找出一句表達(dá)作者想法的句子 思考篇章的名稱從人物態(tài)度和想法的改變談情節(jié)的發(fā)展 討論文化習(xí)俗對故事情節(jié)的影響談天氣的描述

9、所營造的氣氛 從人物的外表了解個(gè)性找出“言不由衷”的例子 欣賞細(xì)膩的風(fēng)景描寫找出故事的高潮 找出關(guān)鍵性的一句話探討日記和信在文學(xué)中的運(yùn)用 談時(shí)間的描述所營造的氣氛討論事物所象征的意義營造安全、富有探索性的討論環(huán)境（1）真誠、自然地教學(xué)語言（過度修飾和結(jié)構(gòu)化的教學(xué)語言未必是好的教學(xué)語言)（2）給人以安全感的教學(xué)語言說來聽聽“你的意思是”（3）富有解釋智慧的教學(xué)語言具有探詢、邀請意味的串場語 （1）說來聽聽(具有探詢、邀請發(fā)言的況味。它代表著老師真的想知道學(xué)生們的想法；老師們想?yún)⑴c討論，而不是站在講臺上進(jìn)行質(zhì)詢。) （2）你的意思是（目的就在于引導(dǎo)讀者發(fā)掘自己的經(jīng)驗(yàn)，并且和別人分享。） * 我待會

10、兒再告訴你，但是現(xiàn)在我想先聽聽你有什么看法。 * 我的確打算談一談自己的看法，但剛才張三的發(fā)言挺有意思，我想多做了解，省得一會兒又忘了問他。 * 我很樂意告訴你，還有沒有人想發(fā)言?。坷钏?，我想你有話要說吧？ * 當(dāng)然好啦，可是有一件事我老弄不懂，我倒是想問問看你是怎么想的“閱讀策略” 鼓勵(lì)學(xué)生多看書不等于教閱讀 講解課文、導(dǎo)讀小說不等于教閱讀 寫閱讀心得不等于教閱讀 做閱讀測驗(yàn)不等于教閱讀“閱讀策略”有哪些 預(yù)測與推論：根據(jù)已有的信息對故事的結(jié)局、情節(jié)的發(fā)展、人物的命運(yùn)、文章觀點(diǎn)等多方面進(jìn)行預(yù)測和驗(yàn)證。 連結(jié)：書中的連結(jié)、和另一本書的連結(jié)、已知事物和新資訊的連結(jié)、和生活的連結(jié)。 視覺化：將文字

11、圖像化、情境化，創(chuàng)造心象。 自我監(jiān)測：監(jiān)測自己的閱讀理解。書籍就是智慧，智慧就是力量，智慧就是財(cái)富，智慧就是國力。一個(gè)人的閱讀史就是成長史 朱永新（2011版）新課程標(biāo)準(zhǔn)對每個(gè)學(xué)段的課外閱讀提出了具體的要求。第一學(xué)段（12年級）：積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）課外閱讀總量不少于5萬字。第二學(xué)段（34年級）：積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料；誦讀優(yōu)秀詩文50篇（段）；養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏圖書資料，樂于與同學(xué)交流。課外閱讀總量不少于40萬字。第三學(xué)段（56年級）：誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過語調(diào)、韻律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩

12、文60篇（段）；擴(kuò)展自己的閱面，課外閱讀總量不少于100萬字。共讀書目： 例如：單元主題（以人教版為例）與讀整本書、語文實(shí)踐活動(dòng)對照表：年級單元主題共讀整本書目錄語文實(shí)踐活動(dòng)一年級上學(xué)期1入學(xué)教育1小魔怪要上學(xué)拼音復(fù)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)2漢語拼音2猜猜我有多愛你拼音復(fù)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)3識字一3蚯蚓的日記介紹我的名字4課文一4鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕我們的畫5課文二5兒歌365首童謠谷6識字二6肚子好餓的毛毛蟲食品一條街7課文三7爸爸巧嘴巴8課文四8月亮，生日快樂我的童話世界一年級下學(xué)期1多彩的春天9小豬變形記唱韻語對對子2家庭生活10艾特熊與賽娜鼠說說我的全家福3保護(hù)環(huán)境11地球的呼吸在地球上空旅行我做校園美容師4

13、快樂的夏天12明天天氣會怎樣詩歌中的小動(dòng)物5動(dòng)腦筋想辦法13鴨子學(xué)車記奇妙的形聲字6我們的生活多么幸福14我有友情要出租我最喜歡的地方7我們都有好品質(zhì)15雪人反義詞樂園8我們身邊的科學(xué)16我是彩虹魚（系列3本）介紹我的小發(fā)明共讀書目：二年級上學(xué)期1美麗的秋天17秋天的故事（科學(xué)童話）觀秋天，畫秋天，話秋天2豐富多彩的學(xué)校生活18笨狼的學(xué)校生活我的新朋友字典3熱愛祖國19愛祖國的棒孩子（兒歌）巧辦識字卡4怎樣看問題、想問題20驢小弟變石頭三只小豬的真實(shí)故事大家講故事5友好相處、團(tuán)結(jié)合作21想吃蘋果的鼠小弟荷花鎮(zhèn)的早市我來說諺語6關(guān)愛他人22我想要愛彩虹色的花教你一支歌7保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物23流浪

14、狗之歌為班級樹起名字8熱愛科學(xué)24植物的種子教你懂科學(xué)二年級下學(xué)期1春天里的發(fā)現(xiàn)25愛心樹爺爺一定有辦法春天的色彩2奉獻(xiàn)與關(guān)愛26爸爸我的爸爸叫焦尼你看起來好像很好吃身邊的雷鋒3愛祖國，愛家鄉(xiāng)27我愛我的祖國（寓言、傳說）講講我的照片4用心思考，勇于創(chuàng)造28達(dá)芬奇想飛鯨魚教你做一做5熱愛自然，了解自然29是誰嗯嗯在我的頭上說節(jié)氣6培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)30第一次旅行勇氣我要慶六一7要正確看待問題，善于思考31安徒生童話有個(gè)性的羊我愛童話8走進(jìn)科技的世界32圓白菜小弟生命的規(guī)律身邊科學(xué)我知道共讀書目：三年級上學(xué)期1多彩的生活33雙把鐵鍋卡琦婭多彩的課余生活展示會2名人故事34中外名人故事讀名言寫名言3心

15、中的秋天35遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴吟詩作畫頌秋天4細(xì)心觀察36綠野仙蹤睜大慧眼我發(fā)現(xiàn)5燦爛的中華文化37中華典故故事中國傳統(tǒng)文化知識競賽6壯麗的祖國山河38祖國各地最有代表性的名勝我們來做小導(dǎo)游7科學(xué)的思想方法39小故事大道理諸葛亮座談會8獻(xiàn)出我們的愛40時(shí)代廣場的蟋蟀特殊的猜謎會三年級下學(xué)期1感受大自然的美好41柳林風(fēng)聲夸夸我的家鄉(xiāng)美2愛護(hù)周圍環(huán)境42木偶的森林保護(hù)環(huán)境我有責(zé)3怎樣看問題、怎樣想問題43科學(xué)家的故事成語故事會4豐富多彩的兒童生活44小淘氣尼古拉的故事教你學(xué)一招5可貴的親情、友情45親愛的漢修先生青蛙與蟾蜍真情劇場6神奇的科技世界46海底兩萬里我是小小發(fā)明家7國際理解和友好47白求恩萬國博

16、覽會8神話故事、傳說48中國神話神話、傳說故事會共讀書目：四年級上學(xué)期1自然奇觀49神奇的自然景觀自然奇觀圖片展2觀察與發(fā)現(xiàn)50大偵探小卡萊寫觀察日記3中外童話51木偶奇遇記裝飾童話小屋4作家筆下的動(dòng)物52混血豺王狼王夢狼成語擂臺賽5我國的世界遺產(chǎn)53人一生要去的60個(gè)城市中國的“世界遺產(chǎn)”之旅6人間真情54長襪子皮皮古詩詞分類閱讀7成長的故事55名人傳記窗邊的小豆豆成長進(jìn)步展示臺8科技成就56軍事奇觀我們的奇思妙想四年級下學(xué)期1走遍千山萬水57人一生要去的60個(gè)地方名山秀水展示臺2以誠待人58大名人小故事以誠待人故事會3大自然的啟示59藍(lán)色誘惑解讀生命生物之鏈“大自然的啟示”交流會4戰(zhàn)爭與和

17、平60小兵張嘎“戰(zhàn)爭與和平”資料展5熱愛生命61熱愛生命生命為主題賽詩會6田園生活62草原上的小木屋世界上最美的村子走進(jìn)田園談體會7執(zhí)著的追求63虛掩的門名人傳記讀書交流會8故事長廊64神話故事趣味語文共讀書目：五年級上學(xué)期1我愛閱讀65成長的書香讀書筆記展2月是故鄉(xiāng)明66城南舊事鄉(xiāng)情歌頌會3學(xué)習(xí)說明性文章67昆蟲記小小推銷員4生活的啟示68智慧錦囊少年小樹之歌我的座右銘5遨游漢字王國69優(yōu)雅的漢字有趣的漢字6父母之愛70愛的教育愛的故事7不忘國恥、振興中華71紅巖“不忘國恥，振興中華”演講8走近毛澤東72毛澤東詩詞影評五年級下學(xué)期1走進(jìn)西部73內(nèi)蒙風(fēng)光“走進(jìn)西部”手抄報(bào)評比活動(dòng)2永遠(yuǎn)的童年74童年電話里的童話大盜賊詩詞朗誦會3語言的藝術(shù)75世說新語語林趣話4他們讓我感動(dòng)76浪漫鼠德佩羅你是我的寶貝感動(dòng)心靈的故事5中國古典名著之旅77三國演義課本劇表演6走進(jìn)信息世界78森林報(bào)新聞點(diǎn)擊7作家筆下的人79特別女生薩哈拉草房子青銅葵花人物“迷宮”8異域風(fēng)情80德國印象談天說地共讀書目：六年級上學(xué)期1感受自然81綠山墻的安妮描繪美麗的四季2祖國在我心中82鋼鐵是怎樣煉成的感受親情3心靈之歌83藍(lán)色的海豚島小王子愛自己的朋友4珍愛我們的家園84寂靜的春天我愛我家5初識魯迅85朝花夕拾我愛閱讀6輕叩詩歌的大門86詩經(jīng)中華文化大家談7人與動(dòng)物87神秘的導(dǎo)盲犬、老象恩仇記、第七條獵狗手