大班奧爾夫音樂活動吹泡泡教案反思VIP

1、大班奧爾夫音樂活動吹泡泡教案反思這是大班奧爾夫音樂活動吹泡泡教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1 培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力、對音樂的開始與結(jié)束的反應(yīng)能力。2 對幼兒進(jìn)行氣息的訓(xùn)練及力度的控制和想象力的練習(xí)。3 能夠完整地歌唱歌曲并且大膽地表現(xiàn)歌曲地情感。4 培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。5 逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：泡泡機、泡泡槍玩具、鈴鼓、響板、音樂?；顒舆^程：1 幼兒自由活動，教師開始吹泡泡引起幼兒的注意。要求請每一位小朋友盯住一個泡泡去看，泡泡的顏色、在燈光下的顏色、形狀，引出主題。2 集體跟著一個吹出的泡

2、泡唱啊音延長到泡泡破裂，破裂時發(fā)出啪的聲音。 請小朋友每人跟著一個吹出的泡泡唱啊音延長到泡泡破裂，破裂時發(fā)出啪的聲音。3 用聲勢表現(xiàn)，集體跟著一個吹出的泡泡一直輕聲拍手，當(dāng)泡泡破裂時跺一下腳表示。請幼兒每人跟著一個吹出的泡泡一直輕聲拍手，當(dāng)泡泡破裂時跺一下腳表示。4 二部練習(xí)，幼兒分成兩組，當(dāng)泡泡吹出時，一組小朋友跟一個泡泡，邊拍手邊發(fā)出啊的聲音，泡破停聲；另一組小朋友同樣跟一個泡泡，在泡泡破裂時垛一下腳并且發(fā)出啪的聲音。5 出示樂器鈴鼓、響板讓幼兒辨認(rèn)，用鈴鼓跟吹出的泡泡，響板表示破裂的泡泡。6 放音樂，請幼兒仔細(xì)地傾聽。 提問：這首歌曲里唱了什么？ 為什么泡泡不見了？ 泡泡飛到哪里去了？7

3、 幼兒邊唱邊舞，根據(jù)歌詞的內(nèi)容和教師一起手拉手先做圓圈狀，并邊唱邊跳，表示所有的人都是一個大泡泡，或者幼兒個體模擬泡泡自由的即興舞蹈。當(dāng)唱到咦，所有的人做泡泡破裂狀，并在原地接唱泡泡不見了，要求破裂的動作每個人各不相同，每一次的動作都和別人不一樣，也包括自己的創(chuàng)作動作每次都不相同。歌詞與譜例：吹泡泡活動反思本節(jié)活動吹泡泡整節(jié)活動的亮點是孩子的參與性很強，能跟著我積極模仿用肢體動作來吹泡泡。我通過安排情境表演讓孩子在游戲情境中理解歌詞內(nèi)容，能隨著歌詞變成大小圈圈的和身體個部分感應(yīng)間奏上下行。相關(guān)文章大班歌唱教案：跳舞的乒乓球：大班音樂活動跳舞的乒乓球教案主要包含了動作建議，教學(xué)活動建議，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，能根據(jù)A部分音樂有節(jié)奏的玩乒乓球。通過練習(xí)探究和交流經(jīng)驗初步掌握乒乓球的幾種玩法及技巧。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班歌唱跳舞的乒乓球教案吧。大班說唱教案：水果總動員：大班音樂活動水果總動員教案主要包含了活動目標(biāo)，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)并嘗試用自己喜歡的水果，通過“你問我答”的形式隨樂有節(jié)奏地說唱。能運用圖譜在教師的引導(dǎo)下記憶歌詞，并用“貼皇冠”的形式找出不同節(jié)奏的水果，嘗試演唱自己創(chuàng)編說唱歌曲，體驗說說唱唱的快樂。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班說唱水果總動員教案吧。大班音樂教案：種子托比的故事：大班音樂活動種子托比的故事教案