人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年三年級下冊第八組第26課賣木雕的少年同步練習(xí)A卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)） 2019-2020 學(xué)年三年級下冊第八組第26 課賣木雕的少年同步練習(xí) A 卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識。 ( 共 6 題；共 33 分)（6 分） 寫出下面詞語的反義詞。名 不 虛 傳 _沉 甸 甸 _愛 不 釋 手_猶 豫 _語 無 倫 次 _遺 憾_（4 分） 比一比，再組詞。漂pi o_系j _pi o_x _（8 分） 按課文賣木雕的少年原文填空。莫西奧圖尼亞大瀑布真是_, 這里 _, 景色 _。瀑布前攤點上陳列的木雕_、_、_, 其中大象雕得_，我捧著它 _。（2 分

2、） 按要求填空。1） 根據(jù)“ _”“ _”“ _”“ _”等畫面，概括文章的主要內(nèi)容。2） 少年的舉動，表現(xiàn)了少年 _的內(nèi)心世界。（8 分） 讀課文賣木雕的少年 ，把下面的詞語準(zhǔn)確地填入句中。琳瑯滿目各式各樣游人如織壯觀第1頁共4頁愛不釋手構(gòu)思新奇名不虛傳栩栩如生贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是_。這里 _，景色十分 _。攤點里陳列的非洲木雕 _，_。其中象墩 _，大象雕刻得_，使我一看就 _。（5 分） 照樣子，用帶下劃線的詞語寫句子。我們到賓館外的小樹林里一邊散步，一邊聊天。這里游人如織，景色十分壯觀。二、 閱讀理解題 ( 共 1 題；共 21 分)（21分） 閱讀燕子陽春三月，它來了。

3、那小巧玲瓏的流線型體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂甜美地飛翔，發(fā)出清亮圓潤的啁 (zh u) 啾(ji ) 聲。我們江南水鄉(xiāng)，春季里雨絲如煙如粉，無聲無息地下著。新拔節(jié)的翠竹，清水田里的禾苗，池塘邊的柔柳和剛剛綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤潤的。這時，一只、兩只，一對、兩對小燕子妙舞輕揚，穿來穿去。天放晴了，陽光露出來。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在。瞬間，“唧”的一聲，身子似個小黑點竄下來，在明鏡般的水面上，橫掠著，似乎要跌入水中。可它又輕身一躍，射入云中，這時，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開，蕩漾出一圈一圈的波紋。我問奶奶：“小燕子的尾巴為什么

4、跟別的鳥不一樣，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶說：“剪春呀！你看它飛來飛去，用剪子裁出一件春衣，給大地穿上?！蔽蚁嘈帕?，又問奶奶：“那它為什么飛不停又唱不停呢？”奶奶說：“鬧春呀！春越鬧越濃的?！蹦棠淘谔梦菘拷苛旱膲ι希斏蟽蓚€小竹樁，小竹樁上放一片新瓦這是給小燕子筑窩用的。幾天后，兩只燕子一前一后，繞著房梁飛了幾圈，落在瓦片上，歪著頭，小黑豆般的眼睛調(diào)皮地朝我們滴溜第2頁共4頁溜亂轉(zhuǎn)，輕聲細(xì)語地說：“嘰咕、嘰咕”“燕子在說什么呢？”我問奶奶?！把嘧釉谡f，”奶奶告訴我，“不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來住住。”我樂極了，對著小燕子喊：“你們住吧！”過一段時間，燕子孵出四只活潑可

5、愛的雛燕。雛燕貪食，整天張口向爸爸媽媽要吃的。我不明白，奶奶為什么這樣歡迎燕子，她只圖個吉利嗎？在常識課上，我才知道燕子是這樣的寶貴。老師說，一只燕子一個夏天能吃50 萬到 100 萬只害蟲。消滅了害蟲，保護了莊稼，大地披上綠色的春衣。原來，燕子用汗水打扮春天，保護春天。1）閱讀短文，把文中描寫燕子外形特點的語句寫在下面。2）閱讀第自然段，寫出描寫燕子活動特點的詞語。在雨中飛行時： _。在晴天飛行時： _。3）在文中找出一個擬人句，寫下來。4）閱讀最后一個自然段，找出奶奶喜歡燕子的原因，寫在橫線上。5）你還知道哪些關(guān)于燕子的詩句，寫出兩句。第3頁共4頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識。 ( 共 6 題；共