四川儀隴小語李鑫的學(xué)習(xí)心得《讓我們在教海中尋夢》

1、讓我們在教海中尋夢儀隴縣實驗學(xué)校李鑫 人生是個不斷遇見的過程，你遇見誰就可能變成了誰。我是何其幸運，在生命即將褪色的時候，遇見這樣一個溫暖的集體 “高端研修小學(xué)語文教師工作坊”。這次學(xué)習(xí)，是一次思想火花撞擊的饕餮盛宴。名家的講座讓我懂得了自己肩上的責(zé)任，讓我內(nèi)心涌動著新的激情，讓我聽到了新的教育種子遍地開花，幸福拔節(jié)的聲音，也讓我展開了新的反思，仰望到了新的生命高度。在參加這次學(xué)習(xí)之前，我有許多個不情愿，因為我有一個穩(wěn)定的工作崗位，過著古往今來似乎都刻板不變的教學(xué)生涯，青年時代的熱血夢想和奮斗激情已漸漸被現(xiàn)實磨平，生活成了溫水煮青蛙，平穩(wěn)安定的生活一度讓我失去了追求和目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，在這塊越來

2、越傾注進年輕血液和新生力量的土壤上，我悄悄感受到了萌動的靈魂，內(nèi)心最深處的某種渴望與感召。我曾盲目自大過，認為我們已經(jīng)做得很好，但是當(dāng)井底之蛙跳出井口，方發(fā)現(xiàn)自己是有多么的淺薄與無知，教育新理念令人歌嘆的崛起歷程和浩如煙海的遍地成就，遠遠不是我們能完全地領(lǐng)悟和實踐的。聆聽了幾位名家的講授，我感慨連連，生命獲得了相同尺碼的共鳴。我們能做的，其實還有很多；我們要走的，其實還有很遠。他們給了我們追夢的范本，給了我們堅守的力量，普天下教育人的心靈都是相通的，故事都是類似的，只要有愛有夢想，肯堅持，哪里都可以開出一朵朵絢麗燦爛的奇葩，映照我們探尋生命的航程。在學(xué)習(xí)的同時，我在工作中努力著，實踐著。我要踏

3、實做好“六認真”工作，讓自己的教學(xué)有深度；我要用完美教室體現(xiàn)人文情懷，親潤孩子的心靈；我要開設(shè)閱讀實驗，將書籍引入孩子心靈成長史；我要開展家校聯(lián)合，將讀書波瀾推向每一個追求上進的家庭；我要推出自信課程，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)與生存技能?？傊?，我要讓孩子獲得巨大的成就感，用相信和理解播撒給孩子幸福，在孩子幼小的生命中播下愛與美的種子每一處細節(jié)的締造，每一處靈感的迸現(xiàn)，一花一世界，一葉一天堂，我都要用“心”去實踐新的教育理念。在學(xué)校里，我要讓學(xué)生的課外閱讀成為每天固定的作業(yè)。一本本繪本，讀書筆記沉淀下自己的精神發(fā)育史。而我也不再作為旁觀者，要開始記錄身邊的一例例教育故事，推動自己不斷反思，用專業(yè)寫作史成

4、就自己的教育史，我還要不斷學(xué)習(xí)，晨頌午讀暮省，提升自己綜合素養(yǎng)。我要潛移默化地改變著孩子們每日的生活內(nèi)容，更多的建立了自己的晨頌寫作專貼，古詩考級閱讀考級激發(fā)了孩子的讀書競爭意識。親子共讀，家長開放日，書香班級、書香家庭評選，去實現(xiàn)教育資源的共享和共同體的聯(lián)結(jié)。其實真正做起來就發(fā)現(xiàn)，改變就是這么的簡單，從最熟悉的學(xué)習(xí)生活環(huán)境著手，從最基本的日常行動開始，一點一滴地踐行著，讓每一個孩子的心靈受到教育的潤養(yǎng)并悄悄舒展，互相感染我們雖然還沒做到完美和卓越，但是只要我們用心去做，用堅持和行動追逐夢想，引導(dǎo)孩子從內(nèi)心深處的改變，到整個人生的升華。我們剛開始做，一招一式都先從復(fù)制別人開始，但是在實踐過程中

5、，仍然可以添磚加瓦大膽創(chuàng)新。我們必須面向全體學(xué)生，以擴展全部孩子心靈世界自我意識的成長為己任，對每一個孩子都做到完全最大限度的包容和尊重，讓每一個卑微的生命都感受到愛與光的感召，感受到真正幸福的力量。這些也需要教師自身的改變，我感到自己也在發(fā)生著一點點的變化，思考方式，教育方式，行走方式，溝通方式的改變教育中的故事，一開始聽都心潮澎湃，激情沸騰，可是真正回到我們的崗位，卻需要恒心，耐心，不停止的追求心，不斷完善自我的上進心，需要有廣博的教育智慧和高瞻遠矚的創(chuàng)新精神，能正確處理活動與成績之間的關(guān)系，化解得了舊觀念和舊行為模式的阻礙，一步一個腳印扎扎實實地做好。要知道教育不是折騰，而是拯救，拯救他人，也拯救自己，贈人玫瑰，也會手有余香。 “我很清楚，在榮光、成就、進步、輝煌的背后，更多的是苦難、委屈、堅守和滄桑，我非常清楚，我們每向前邁出一步，都要付出艱辛的努力和巨大的代價”“教育最大的成就，是點燃了許多普普通通老師的理想與激情，讓他們知道教育原來可以如此美麗，教師原來可以如此生活。對與我們一起前行的人，我們永遠不會放棄。我們不會輕視任何微弱的個體，不會嘲笑任何微小的努力，不會無視任何微不足道的進步?！弊鳛橐痪€老師，我還不足以呼喊出多么響亮的口號，現(xiàn)實離這次培訓(xùn)所倡導(dǎo)的理想教育還差得很遠很遠，但是已經(jīng)讓我感受到了巨大的感動和號