2018-050209-多組名句關聯(lián)型作文寫作指導

1、2018年高考多組名句關聯(lián)型作文寫作指導 多組名句關聯(lián)型作文，是2017年高考語文新課標2卷開啟的新形式，雖然形式有變化，但寫作的實質(zhì)卻沒有變，仍然要審題立意，只要細心把握住了題干的要求，作文任他千變?nèi)f化，寫作的宗旨是不會變的。下列幾條是要引起注意的：重點：對名句含義有確切的理解與把握。特點：如何合理引用幾個名句諺語。難點：合理引用前找到引用的句子間內(nèi)在的關聯(lián)。多組名句關聯(lián)型作文要領： 句子含義的理解 各名句含義的正確理解是作文的難點與關鍵，審查句子含義要通過表面意思基本理解，聯(lián)系現(xiàn)實，挖掘句子的內(nèi)在含義延伸理解，這就平時閱讀理解的基本功。 名句諺語的含義，有時不止一個，可能是多層次，多維度的

2、，特別應關注與當今現(xiàn)實生活的聯(lián)系。 合理引用 合理引用的關鍵，是找到名句間的聯(lián)系點與落足點，也即所引用的內(nèi)在關聯(lián)相近、相關或相反。 合理引用的原則：選取有啟迪、警示等現(xiàn)實意義的方面寫作。 合理引用，實際上還包括在眾多句子中如何選擇兩句或三句的問題，聰明的學生，應該考慮：所選句子應該是自己寫作順手的內(nèi)容，立意是否高、準、新。 如何合理引用1、“以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用”如何理解？A.作文的中心必須是自己選擇材料中幾個名句，這是判斷考生立意來源的依據(jù)。B.“兩句”：一句不行（從一句出發(fā)，不能形成關聯(lián)，不是組合型材料）；“三四句”也不可以。2、如何理解“合理引用”？A.引用是必須的，這

3、是我們得知考生立意的依據(jù)。B.引用形式：全句抄上，加引號；為行文需要，沒加引號，也是一種形式。C.合理：這種引用是和文章內(nèi)容融為一體的，是水乳交融的，不是貼標簽式的、生硬的。3、關于自選角度的提法。 自選角度指的是考生自選兩句組合后的立意角度，立意是否準、好、高？還要進一步看對材料的歸納、提煉。 句間含義關聯(lián) 就是所選句子之間，內(nèi)在含義必須具有契合點或關聯(lián)性，絕對不能自相矛盾。當然，所選兩句所含道理，既可以是相近或相關，也可以是一個問題的兩個方面相反。 注意：寫作重心：是圍繞總的論點展開，而不是圍繞單個名句論證！ (2017高考全國卷)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。天行健，君子以自強不息。（周

4、易）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當。（魯迅）數(shù)風流人物，還看今朝。 （毛澤東） 中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 這就是以2017年高考全國卷2為代表的多組名句關聯(lián)型作文作文題。一、理解下面名言，提煉論點，再想想運用名言構思時的邏輯順序。歲暮清淡無一事，竹堂寺里看梅花。（唐伯虎）不義而富且貴，于我如浮云

5、。（論語）名言理解：邏輯關系：提煉論點： 邏輯順序（提綱）：語段示例： 【總結】 讓PPT設計簡單起來！10名言理解：歲暮清淡無一事，竹堂寺里看梅花。之所以“看梅花”，是因為“無一事”；之所以“無一事”，是因為“清淡”清閑淡泊。落點在“清淡”。不義而富且貴，于我如浮云。并不完全反對富貴，但視不符合道義的富貴為虛幻的浮云，即堅守道義，淡薄名利。邏輯關系：為因，為果。 讓PPT設計簡單起來！11提煉論點：堅守道義，淡薄名利；遠離名利方淡泊。邏輯順序：先談論清閑生活及其淡泊心境的重要【果】（引用），再談論如何清閑淡泊堅守道義，看淡名利【因】（引用）；或先談論如何清閑淡泊看淡名利【因】（引用），再談論

6、清閑生活及其淡泊心境的重要【果】（引用）。 讓PPT設計簡單起來！12語段示例： 置身紅塵之中，不免為俗務所累，因此，我們常?？逝螕碛刑諠摬删諙|籬、矯首遐觀的怡然情趣，向往江南才子唐伯虎“歲暮清淡無一事，竹堂寺里看梅花”的清淡生活。此類生活圖景看似清淡，卻因沒有俗務羈絆而富有醇厚綿長的詩意。毋庸置疑，了無負累，內(nèi)心自由，是幸福生活的極致。然而，紅塵中的名利時時向我們招手。如果經(jīng)不住誘引，我們必將難得充分的自由，甚而心為形役，淪為名利的囚徒而難以自拔。固然，名利作為現(xiàn)實的存在，自有其存在的理由，但“君子愛財，取之有道”。不能堅守道義，汲汲于富貴，即便一時富貴，也為人所不齒，而且富貴也終究難以長存

7、。君不見秦皇剽掠六國財富，金塊珠礫多如山積，但最終化為云煙？論語云：“不義而富且貴，于我如浮云?！保ㄈ绻獙懗梢黄恼?，就將本段分為兩層，適作擴充，再添加首尾和題目，即可） 讓PPT設計簡單起來！13【總結】理解名言后，尋求彼此意義關系（相同、相近、相反、相關），自然就容易提煉論點，構思就有邏輯性。從多句名言中選擇時先尋找意義聯(lián)系，然后同上。二、理解下面名言，提煉論點，再想想運用名言構思時的邏輯順序。士不可不弘毅。（論語）一屋不掃，何以掃天下？（薛勤）愿乘長風破萬里浪（宗愨qu）名言理解： 邏輯關系：提煉論點： 邏輯順序（提綱）： 語段示例： 讓PPT設計簡單起來！14 讓PPT設計簡單起來！

8、15名言理解：士不可不弘毅。儒士不能不志向高遠、意志堅毅或勇毅，“弘”是理想、愿望，“毅”是條件、保障。一屋不掃，何以掃天下？胸懷天下，但必須從小事做起。愿乘長風破萬里浪。希望借助長風遠渡萬里江海。邏輯關系：部分相同志向遠大，中“毅”和回答了前者“志向”能實現(xiàn)的條件。其中，中“毅”是的條件。 讓PPT設計簡單起來！16提煉論點：勇為小事，方成大業(yè)。邏輯順序：先談立志高遠必要（引用），再談論著眼小事的必要，即不要好高騖遠（引用），最好談論堅持不懈勇毅進取的必要（引用，但應著力分析“毅”）。 讓PPT設計簡單起來！17語段示例： 人，當志存高遠。宗愨說道：“愿乘長風破萬里浪?！辈贿^，只知騖遠，不屑

9、于眼前小事，何以成就自我，實現(xiàn)宏圖？薛勤說得好：“一屋不掃，何以掃天下？”構想巍峨大廈，從來都離不開礎石的點點壘砌，“九層之臺，起于累土”?！皰咛煜隆钡谋臼?，來自于“掃一屋”。如果開國大將粟裕不從連長做起，不在槍林彈雨、血雨腥風中不斷豐富戰(zhàn)爭智慧的寶庫，又何以成就淮海戰(zhàn)役風卷殘云般的奇勛？不唯如此，從“掃一屋”，到“掃天下”，需要漫長的過程，其中不乏失敗。因此，這一過程，需要堅毅的品性作支撐。論語所謂“士不可不弘毅”，就一語中的，道出人生圓夢征程中堅毅的必要。練習：選取其中一則 流言止于智者。（孟子） 盡信書不如無書。（孟子）邏輯關系：提煉觀點：提綱： 吾貌雖瘦，必肥天下。（李世民） 兼相愛，

10、交相利。（墨子） 我不入地獄誰入地獄?。ǖ夭仄兴_）邏輯關系：提煉觀點：提綱： 人皆可以為堯舜。（孟子） 修身，則道立。（中庸） 吾日三省吾身。（荀子）邏輯關系：提煉觀點：提綱：某班班會上，同學們紛紛介紹自已最欣賞的格言名句并暢談感想，其中有六句同學們感受尤深，這六句是:凡百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。(荀子)千里之堤，潰于蟻穴。(韓非子)立身成敗，在于所染。(魏征)青春須早為，豈能長少年。(孟郊)問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹)滅人之國，必先去其史。(龔自珍)請結合其中的兩三句確定立意，并合理引用，聯(lián)系現(xiàn)實和自身實際寫一篇發(fā)言稿，在下次班會上與同學們交流。要求自選角度，明確文

11、體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800 字。作文命題分析從命題形式上看：是組合型材料作文，材料六則個相對獨立又彼此有關聯(lián)的語段組成（名言警句），要求考生自由組合立意并合理引用，提出了情境限制班會發(fā)揚稿。所以此次作文是“情境限制型組合式”材料作文。從材料內(nèi)容上看：它的命題基點“人生成敗”和“責任擔當”，旨在引導學生關注現(xiàn)實，思考人生，青春、奮斗、成敗、細節(jié)、敬重、求知、創(chuàng)新、心態(tài)、民族認同、文化自信等是本次作文的關鍵詞，選取選寫自己認為最拿手的“兩三句”，進行創(chuàng)作即可。名言逐句分析凡事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。(荀子)（關鍵詞：成敗，敬重，怠慢）大凡在各種事業(yè)上取得成功的人，對

12、自己所做之事一定非常虔敬，認真對待的；那些失敗的，一定是因為怠慢了。敬是一種精神。簡單地說精神就是意志，把這種精神意志貫穿于做事的全過程，貫穿于人生的全過程，對自己的學習、工作不輕視、不怠慢，做小事如大事，視細節(jié)如全局，多一份認真和嚴格，少一份疏漏和失誤。這才是人生的大素質(zhì)、大境界。名言逐句分析千里之堤，潰于蟻穴。(韓非子)（關鍵詞：成敗，細節(jié)）一點小事而已，何必 ？風起于青萍之末，浪成于微瀾之間。毛毛雨之所以容易打濕人們的衣服，是因為人們放松了對毛毛雨的警惕。任何壞事，如果在開始時沒有阻攔掉，形成風氣，改也改不掉，就好象河堤，一個小缺口沒有及時修補，可以崩壩，造成千百萬倍的損失。千里之堤潰于

13、蟻穴，一顆針而已卻將整顆心扎成篩子，同樣能讓它停止跳動，小事的力量無可估量！名言逐句分析立身成敗,在于所染。（魏征）（關鍵詞：成敗，環(huán)境）人的成功失敗與他所接觸的事物環(huán)境是密切相關的。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，魏征說：“立身成敗，在于所染，蘭芷鮑魚，與之俱化，慎乎所習，不可不思?！卑讕r松所說：“一個人所處的環(huán)境有多大，他的未來就有多大?！币粋€人所處的環(huán)境是好是壞，決定了他的未來是繁繡花似錦還是暗淡無光。環(huán)境影響著我們的人生，美好的環(huán)境會許我們一個燦爛的明天。消極的環(huán)境會使我們攻敗垂成。面對環(huán)境，為了我們的未來，請謹慎選擇。名言逐句分析青春須早為，豈能長少年。（孟郊）（關鍵詞：青春，奮斗）

14、青春早為，不負年少。人應當趁著青春年少的時候奮發(fā)有為。年輕人精力充沛，富有夢想，最具創(chuàng)造性，年輕就是創(chuàng)造未來，改變世界的資本。正當奮斗的年紀，不要選擇安逸，不要成佛系，更不能有暮氣，不要在最需要吃苦的時候過早地貪戀安逸，不要在回首往事的時候因虛度年華而悔恨。年輕人，就應該奔跑在通往理想的道路上，不斷地追求人生的新高度！名言逐句分析問渠那得清如許為有源頭活水來。(朱熹)（關鍵詞：知識求新，創(chuàng)新求變,思維求活）不斷學習新知識，才能達到新境界。要不斷吸收新的東西,才能保持自己的進步和富有活力。每個人都要知識求新，創(chuàng)新求變,思維求活。名言逐句分析滅人之國，必先去其史。(龔自珍)（關鍵詞：民族文化，民族

15、自信,民族認同）要一個民族滅亡，首要方法是讓它自己踐踏民族歷史，解構民族文化，滌蕩民族自信，破壞民族認同。200萬黨員時打敗了德國法西斯，保衛(wèi)了政權；2000萬黨員時卻自己打敗了自己，失去了政權。蘇共全面否定斯大林之際，就是蘇聯(lián)共產(chǎn)黨、蘇維埃政權的歷史就站不住腳之時，蘇共的執(zhí)政地位和領導作用因此失去了歷史依據(jù)。蘇聯(lián)必然解體。今天，我們中華民族已經(jīng)實現(xiàn)并繼續(xù)著從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。強起來，是當代中國最強烈的呼喚和愿望。而要強起來，“欲強其國，必重其史”。本次作文容易出現(xiàn)的問題1. 不從中心論點出發(fā)去分析名言，而是自說自話，偶爾在行文中點一下名言。2.不對“名言”做深入的因果、條件或

16、對比分析，而是泛泛而談，蜻蜓點水，缺乏重心。3.忽略情境限制：沒有發(fā)言稿格式稱呼、開場白、正文、結尾；或者文章沒有發(fā)言稿應有的針對性，交流性、鼓動性等特征。4.特別提醒：把名言引起來，標明出處，增加名言的辨識度。注意：大型考試作文的命題基點總會是傳統(tǒng)文化、人文底蘊、家國情懷和責任擔當?shù)?，直接指向中學生核心素養(yǎng)和社會主義核心價值觀。本次情景型組合式材料作文也不例外。情境型組合式材料作文，首先要明確寫作情境限制。本次作文的創(chuàng)新之處在于要求學生寫成發(fā)言稿，發(fā)言稿要求有：稱呼、開場白、正文、結尾；要求發(fā)言有針對性，交流性、鼓動性。注意：情境型組合式材料作文，還必須熟悉組合式材料作文審題立意方法。這類材

17、料作文的審題立意方法通常有：求同法：同向自然歸一，異向求同去異。即，內(nèi)容指向相同的材料，可以從它們的相同點出發(fā)順勢自然提煉觀點。合異法：同向互補疊加，異向整合并歸。即，有些材料從表面看它們的意義大相徑庭，其實性質(zhì)是同一的，但各自并不全面，而是互為補充的，只有將它們疊加起來，才能提煉出更為全面深刻的觀點，這就是互補疊加法。本次作文的立意有：+：做事重在敬，貴在細+：成功三要素：環(huán)境、細節(jié)和態(tài)度+：努力需趁早，虔敬助成功+：細節(jié)使青春更加豐滿+：擺脫佛系環(huán)境，選擇奮斗青春+：求知求新，不負青春+：敬史是強國之本+：強國重史必須防微杜漸+：新時代青年的責任與擔當+：我的青春，我的國強國重史必須防微杜

18、漸 侯巍親愛同學們：今天我的發(fā)言題目是強國重史必須防微杜漸。眾所周知，為了遏制中國崛起，3月22日，特朗普在白宮簽署了對中國輸美產(chǎn)品征收關稅的總統(tǒng)備忘錄，美國發(fā)起挑釁，中國強硬回擊，中美貿(mào)易擦槍走火，戰(zhàn)爭不斷升級。 作為高中生，身處和平年代，我們不能在貿(mào)易戰(zhàn)中堵?lián)屟?，炸碉堡，舍生忘死，為國捐軀。但你可知道，另外一場戰(zhàn)爭曠日持久，我們卻渾然不知，這場戰(zhàn)爭就是文化戰(zhàn)爭，面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們要做的就是“強國重史，防微杜漸”。強國重史，防微杜漸，首先要求國人有文化自信，拒絕文化殖民。 龔自珍說：“滅人之國，必先去其史?！币粋€民族滅亡，首要方法是讓它自己踐踏其民族歷史，解構其民族文化，滌蕩其民

19、族自信，破壞其民族認同感。自新中國成立，資本主義國家就開始用意識形態(tài)的東西來影響中國，尤其是改革開放之后，西方的節(jié)日，日本的動漫，美國的電影，韓國的電視劇，甚至迪斯尼、肯德雞、麥當勞、都成了侵略者的糖衣炮彈，讓人防不勝防。韓非子云：千里之堤，潰于蟻穴。你看了一部好萊塢大片，美國個人英雄主義思想便在你的意識里潛滋暗長了一點，國人集體主義思想之光芒便略微暗淡了一分；你在愚人節(jié)和老師開了個不該開的玩笑，國人尊師重教傳統(tǒng)便因此被你削弱了一點，你便向西方人所追求的絕對“民主、平等”的路上邁進了一步；圣誕夜你送他人蘋果；餓了你信步走進麥當勞；你想家了，拿出蘋果X給媽媽打了個電話；你學習累了，偷偷地翻看起了

20、日本漫畫你成了文化俘虜而不自知。因為，你可能忘記了七夕節(jié)是中國古代情侶相會的日子；你可能忘了餃子、面條才是媽媽的手藝，中國的味道；你可能不愿意承認，同等價位華為手機比蘋果手機性能更好；你可能早沒勇氣翻看四大名著，二十四史，因為你更樂意在島國的浮世繪里醉生夢死。 強國重史，防微杜漸，其次要求國人要尊重中國歷史，拒絕惡搞與自黑。 中國的文化戰(zhàn)不止對外反殖民，還有對內(nèi)的反惡搞和自黑，正所謂，攘外必先安內(nèi)。有句笑話是這樣說的：“終于知道外國的人為啥那么少了，因為他們崇尚nozuo no die”，西方人崇尚娛樂至死。在這一思潮的影響下，中國也即刻進入了“泛娛樂化”時代：歷史是用來穿越的，雷鋒是用來趕時

21、髦的，黃河大合唱是用來出洋相的，荊軻是女的沒有嚴肅，沒有正經(jīng)，沒有是非，所有的所有都成了雷人的鬧劇，這個被娛樂的時代，傻傻分不清楚。 當浮躁的氣息蔓延開來，當惡搞的風氣如日中天，當顛覆歷史傳統(tǒng)的背后藏的全是國人扭曲的心理，何談雄獅夢醒！何談中國崛起！何談在無硝煙的戰(zhàn)場取得勝利！ 親愛的同學們，也許你會反駁我：一點小事而已，何必大驚小怪？ 我卻要說，風起于青萍之末，浪成于微瀾之間。毛毛雨之所以容易打濕人們的衣服，是因為人們放松了對毛毛雨的警惕。 任何壞事，如果在開始時沒有阻攔掉，形成風氣，改也改不掉，就好象河堤，一個小缺口沒有及時修補，可以崩壩，造成千百萬倍的損失。千里之堤，潰于蟻穴。 同學們，

22、一顆針也能將整顆心扎成篩子，并讓它停止跳動，小事的力量無可估量，強國重史必須防微杜漸，我們一起努力！強國重史必須防微杜漸親愛同學們：今天我的發(fā)言題目是強國重史必須防微杜漸。眾所周知，為了遏制中國崛起，3月22日，特朗普在白宮簽署了對中國輸美產(chǎn)品征收關稅的總統(tǒng)備忘錄，美國發(fā)起挑釁，中國強硬回擊，中美貿(mào)易擦槍走火，戰(zhàn)爭不斷升級。作為高中生，身處和平年代，我們不能在貿(mào)易戰(zhàn)中堵?lián)屟?，炸碉堡，舍生忘死，為國捐軀。但你可知道，另外一場戰(zhàn)爭曠日持久，我們卻渾然不知，這場戰(zhàn)爭就是文化戰(zhàn)爭，面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們要做的就是“強國重史，防微杜漸”。強國重史，防微杜漸，首先要求國人有文化自信，拒絕文化殖民。龔自珍說：“滅人之國，必先去其史?！币粋€民族滅亡，首要方法是讓它自己踐踏其民族歷史，解構其民族文化，滌蕩其民族自信，破壞其民族認同感。自新中國成立，資本主義國家就開始用意識形態(tài)的東西來影響中國，尤其是改革開放之后，西方的節(jié)日，日本的動漫，美國的電影，韓國的電視劇，甚至迪斯尼、肯德雞、麥當勞、都成了侵略者的糖衣炮彈，讓人防不勝防。韓非子云：千里之堤，潰于蟻穴。你看了一部好萊塢大片，美國個人英雄主義思想便在你的意識里潛滋暗長了一點，國人集體主義思想之光芒便略微暗淡了一分；你在