五年級(jí)一月《新年是什么》_第1頁
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1、新年是什么 五年級(jí)晨讀教學(xué)設(shè)計(jì) 六匡小學(xué)五年級(jí)組 【晨誦目標(biāo)】全體同學(xué)能夠有感情地朗讀詩歌新年是什么。讀出詩歌韻味，在讀的過程當(dāng)中有自己的理解，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編。 【晨誦過程】問候?qū)霂煟涸绨?，孩子們！生：早安，老師！師：整個(gè)早晨，我，一直看著你們！生：整個(gè)早晨，我們，一直看著您！師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，生：怎樣把每一寸溫馨的晨光，師：變成優(yōu)美的朗誦，嚼出書本的芳香。生：化作粉筆的舞蹈，嚼出知識(shí)的果香。二、 開啟詩明媚的陽光又掀開了新的一頁，親愛的同學(xué)們，用你們最美妙的聲音開啟美好的一天吧！請(qǐng)全體起立，站姿挺拔，深呼吸，吐氣。讓我們精神飽滿地走進(jìn)今天的晨誦課。請(qǐng)堅(jiān)定、自信地讀。女：沒有一艘

2、船能像一本書 男：也沒有一匹駿馬能像 一頁跳躍著的詩行那樣合：把人帶往遠(yuǎn)方。 女：這條路最窮的人也能走 男：不必為通行稅傷神 合：這是何等節(jié)儉的車承載著人的靈魂。女：沒有一艘船能像一本書那樣把人帶往遠(yuǎn)方。男：也沒有一匹駿馬能像 一頁跳躍著的詩行那樣 把人帶往遠(yuǎn)方。 女：讀書這條路 最窮的人也能走 不必為通行稅傷神 男：書籍啊 這是何等節(jié)儉的車承載著人的靈魂。合：把我們帶往遠(yuǎn)方。三、學(xué)習(xí)新詩新年是什么1.過渡：新年到，新年到，新的一年已經(jīng)來到，那新年是什么呢？小鳥兒、春風(fēng)、鋼琴都有自己的答案。我們一起來學(xué)習(xí)一首新詩新年是什么詩朗誦新年是什么新年到了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂！新年快樂！我問小樹，新年是什么？小樹說：新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹葉。我問春風(fēng)，新年是什么？春風(fēng)說：新年是把種子遍地撒播。我問鋼琴，新年是什么？鋼琴說：新年是叮叮咚咚的音樂。我問老師，新年是什么？老師說：新年是更美好的生活。3.老師讀黑色的部分，女生讀紅色的部分，男生讀藍(lán)色的部分。4. 帶著你的理解和感受飽含深情地齊讀。5.你認(rèn)為新年是什么呢？試

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