五年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第7課《不甘屈辱--奮勇抗?fàn)帯返谝徽n時(shí)·2020統(tǒng)編版

1、 道德與法治統(tǒng)編小學(xué)道法可編輯精品模板2020年度春季學(xué)期小學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 本課資料含以下內(nèi)容：原創(chuàng)教學(xué)課件隨堂教學(xué)視頻精選課后習(xí)題第三單元 百年追夢(mèng) 復(fù)興中華 第7課 不甘屈辱 奮勇抗?fàn)幷n時(shí) 虎門(mén)銷(xiāo)煙1.播放虎門(mén)銷(xiāo)煙視頻人民英雄紀(jì)念碑浮雕燒鴉片1.主張禁煙的清朝官員叫什么名字，想想他為什么主張禁煙？2.這次虎門(mén)銷(xiāo)煙有什么意義？話題一：虎門(mén)銷(xiāo)煙在家吸食鴉片的中國(guó)人數(shù)據(jù)資料話題一：虎門(mén)銷(xiāo)煙從資料中你得到了哪些信息？如果鴉片長(zhǎng)期泛濫下去，將會(huì)對(duì)中國(guó)造成哪些危害？那時(shí)候我們中國(guó)人在外國(guó)人口中有一個(gè)特別難聽(tīng)的代名詞你們知道叫什么嗎？話題一：虎門(mén)銷(xiāo)煙相關(guān)鏈接 林則徐從小發(fā)奮讀書(shū),志向遠(yuǎn)大。他為官清廉、愛(ài)國(guó)

2、愛(ài)民,不僅是中華民族抵御外辱的民族英雄,也是我國(guó)近代開(kāi)眼看世界的思想家。在清朝閉關(guān)自守的年代,林則徐卻放眼世界,聘請(qǐng)精通外文的人才編譯了四洲志,其中記載了許多國(guó)家的地理、歷史情況。話題二：頑強(qiáng)抵抗虎門(mén)海戰(zhàn)博物館鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)博物館閱讀角：誓與炮臺(tái)共存亡 關(guān)天培是廣東水師提督(負(fù)責(zé)統(tǒng)轄一省陸路或水路官兵),英軍進(jìn)攻虎門(mén)炮臺(tái)時(shí),他親臨戰(zhàn)場(chǎng)指揮,點(diǎn)燃火炮攻擊敵人。他說(shuō):“人在炮臺(tái)在,不離炮臺(tái)半步!”他們打退了敵人的多次進(jìn)攻,大部分士兵壯烈犧牲。關(guān)天培身負(fù)重傷,仍堅(jiān)持與英軍戰(zhàn)斗,終因傷勢(shì)過(guò)重,壯烈殉國(guó)。小組分享交流： 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有許多與侵略者抗?fàn)幍臍v史故事和英雄人物，讓我們來(lái)一起搜集相關(guān)資料。我了解到鴉

3、片戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事是：我的感受是：盡管官兵們?nèi)绱祟B強(qiáng)抵抗，不畏生死，犧牲了很多人，但是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)還是失敗了，說(shuō)一說(shuō)是什么原因？話題三：?jiǎn)蕶?quán)辱國(guó)1842年中英南京條約 割香港島給英國(guó) 賠款2100萬(wàn)銀元 開(kāi)放廣州、福州、廈門(mén)、寧波、上海五處為通商口岸 英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款,必須經(jīng)過(guò)雙方協(xié)議 為什么說(shuō)中英南京條約是喪權(quán)辱國(guó)條約？中英香港政權(quán)交接儀式1.看了視頻有什么感受?5.同桌交流歷史的昨天和今天給你留下了哪些思考？ 2.同桌交流歷史的昨天和今天給你留下了哪些思考？知識(shí)窗鄧小平的偉大構(gòu)想“一國(guó)兩制” 小學(xué)道德與法治教學(xué)能夠幫助小學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)小學(xué)生抵制各種不良誘惑的能力，促進(jìn)小學(xué)

4、生更加健康地成長(zhǎng)。教師要能夠正確認(rèn)識(shí)到小學(xué)道德與法治的重要作用，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)的方式與方法。 一、從學(xué)生出發(fā)，優(yōu)化教學(xué)方法 要想更好地提升小學(xué)道德與法治知識(shí)的傳播效率，就要認(rèn)真地考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷創(chuàng)新已有的教學(xué)模式，不斷地對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。小學(xué)道德與法治課知識(shí)，只要學(xué)生能夠理解，并且參與到其中就能夠進(jìn)行總結(jié)，也能夠得到較好的學(xué)習(xí)效果。針對(duì)學(xué)生比較熟悉的問(wèn)題，需要學(xué)生進(jìn)行自主探究，還需要不斷提升學(xué)生的理解能力，讓學(xué)生的思維更加開(kāi)闊，讓學(xué)生能夠跳出以前的漩渦。 例如，針對(duì)新聞上比較火的一個(gè)“老人倒地該不該扶”話題，教師可以組織小學(xué)生一起討論。教師可以先了

5、解一下小學(xué)生的基本觀點(diǎn)，然后將小學(xué)生分為兩隊(duì)，一隊(duì)認(rèn)為該扶，另一隊(duì)認(rèn)為不該扶，隨后讓這兩隊(duì)進(jìn)行辯論并闡述自己的理由。通過(guò)唇槍舌戰(zhàn)之后，小學(xué)生會(huì)自己明白，碰見(jiàn)需要幫助的老人，我們有責(zé)任有義務(wù)去幫助他們，但同時(shí)也需要保護(hù)好自己。通過(guò)這樣的一個(gè)教學(xué)形式，讓小學(xué)生參與其中，積極地思考和討論，會(huì)大大提升教學(xué)的效果。 二、善于從生活中挖掘素材 在新形勢(shì)下，道德與法治課教師要重新建立起新的教學(xué)模式，不斷地革新教學(xué)思維，由此探究出更有效的教學(xué)對(duì)策。教師要采取有效的措施優(yōu)化整個(gè)教學(xué)的環(huán)境和教學(xué)的過(guò)程，提升教學(xué)的整體質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生多方面進(jìn)步。教師要綜合研究各類(lèi)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的學(xué)習(xí)要素，做好教學(xué)的準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)，由此提

6、升道德與法治課堂的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。小學(xué)道德與法治教學(xué)和其他學(xué)科比起來(lái)，更具靈活性。教師可以根據(jù)學(xué)習(xí)的主題，選取不同的教學(xué)案例和教學(xué)形式來(lái)開(kāi)展教學(xué)。因此，教師要對(duì)小學(xué)生有深入的了解，包括小學(xué)生的興趣愛(ài)好、生活環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷等，才可以有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，提高道德與法治教學(xué)的有效性。例如，教師在和小學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)不強(qiáng)，容易被一些煽動(dòng)性的言論影響，也很容易相信網(wǎng)上的一些陌生人。教師可以針對(duì)這種情況，組織一堂“網(wǎng)絡(luò)安全”的學(xué)習(xí)課，來(lái)提升學(xué)生的安全意識(shí)。教師可以列舉一些小學(xué)生比較熟悉的、就發(fā)生在他們身邊的案例，來(lái)引起小學(xué)生的注意，再進(jìn)行相關(guān)講解，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全意

7、識(shí)的重要性、網(wǎng)絡(luò)上存在哪些安全隱患以及如何應(yīng)對(duì)等知識(shí)。這樣，小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)比較高，教學(xué)的作用也會(huì)容易凸顯。 三、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 在課堂上，教師并不是一味向?qū)W生灌輸學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而是要給學(xué)生留下一部分思考和實(shí)踐的時(shí)間，以此讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有更多的探究性認(rèn)識(shí)，提升探究能力，達(dá)到學(xué)以致用，這也是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的突破。任何知識(shí)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)實(shí)踐，最終也將指導(dǎo)實(shí)踐。所以，在進(jìn)行小學(xué)道德與法治教學(xué)的時(shí)候，教師可以將課堂拓展到實(shí)踐中去，讓小學(xué)生切身去感受，去體驗(yàn)，這樣他們才會(huì)真正明白這些知識(shí)的真正意義。 例如，在學(xué)習(xí)“感恩”的時(shí)候，教師可以組織小學(xué)生一起去附近的敬老院看望老人，為他們捶捶腿、唱唱歌、聊聊天，通過(guò)服務(wù)，感受平時(shí)父母的不容易，從而學(xué)會(huì)感恩，去做一個(gè)獨(dú)立、孝順的孩子。又例如，由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、電視的普及，有些小學(xué)生會(huì)認(rèn)為吸煙、打架、吸毒是一個(gè)非?？岬氖虑?，法律意識(shí)非常淡薄，不知道什么事情是可以做的，什么事情是一定不可以觸碰的。教師可以帶小學(xué)生在六一兒童節(jié)的時(shí)候去少管所表演，并給他們準(zhǔn)備禮物，讓他們?cè)诤瓦@些曾經(jīng)失足的孩子的交流中，感受自由的可貴，提高自身的追求，強(qiáng)化自身的法律意識(shí)。 四、結(jié)語(yǔ) 綜上所述，小學(xué)道德與法治教學(xué)對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有重要的指導(dǎo)意義，必須引起足夠的重視。教師要摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)觀