感恩教師節(jié)課件.ppt

1、一（13）班主題班會出旗唱隊歌我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進，前進！向著勝利勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人。我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱。時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進，前進！為著理想勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人。老師的十大美稱人梯最高評價的專稱一個人接一個人踩著肩膀向高處攀登叫作搭人梯，人梯是古代向上攀登、攻城拔寨、翻山越嶺所創(chuàng)造的集體配合行動，一直流傳至今?，F(xiàn)

2、在人們把“人梯”比作是：“那些為別人的成功，而做出自我犧牲，無私奉獻的人”，人們把教師稱作“人梯”，正是因為光榮的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。老師的十大美稱春雨最生動形象的默稱人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識開啟學生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的風險精神去熏陶學生的心靈。老師的十大美稱先生最歷史悠長的尊稱“先生”一詞在各類詞典中的第一解釋就是“教師”，是對教師最古老、最悠久的稱謂，已經(jīng)流傳了幾千年。隨著歷史的發(fā)展，“先生”一詞也發(fā)生了詞義上的變化，現(xiàn)在“先生”成為社

3、會上最流行的尊稱口語。然而，在教育界“先生”的傳統(tǒng)稱謂仍在沿用，只是它的規(guī)格被提高了，人們往往把資深的、德高望眾的老師成為先生。因此，“先生”的稱謂是對老師千古傳唱的美稱，它將被永久地傳下去。老師的十大美稱蠟燭最溫馨動人的稱謂對蠟燭的贊美也是源于唐代詩人李商隱的“蠟炬成灰淚始干”的名句。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。老師把自己的知識傳授給學生，用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程。老師的十大美稱如今，“教師”的稱謂多用于書面語言，而“老師”是現(xiàn)實生活中流傳最廣泛、使用頻率最高的稱謂。有人問：“師”前面為什么要加個“老”呢？據(jù)說有兩種釋義：一是說

4、明老師是歷史最悠久的職業(yè)，無以倫比；二是對老師的尊敬和愛戴，因為“老”的詞義解釋其中之一是“敬辭”。老師最廣泛流行的敬稱老師的十大美稱春蠶最純摯的稱謂對“春蠶”最早的記錄見于詩經(jīng)，而把“春蠶”進行擬人化的比喻最聞名的則是唐代大詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡”，他把春蠶的執(zhí)著、堅貞、奉獻精神表現(xiàn)到了及至，成為千古絕唱的佳句。人們生動地把教師比作“春蠶”，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質(zhì)給予的高度評價。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。老師的十大美稱園丁最質(zhì)樸無華的褒稱“園丁”原本是指從事園藝的工人

5、，鄧小平同志曾說：“人民教師是培養(yǎng)革命后代的園丁，他們的創(chuàng)造性勞動應受到黨和人民的尊重，”一代偉人用“園丁”的稱謂對教室?guī)熡枇烁叨仍u價。為表揚優(yōu)秀教師許多地方都設有“園丁獎”， “園丁獎”是對優(yōu)秀老師最高的褒獎。1984年全國第一個教師節(jié)，北京發(fā)行郵票紀念封圖案為花朵與教師。老師的十大美稱人類靈魂工程師最富哲理的稱謂“人類靈魂工程師”是對教師科學、準確、高度的評價，教師不僅要把科學文化知識傳授給學生，而且以“為人師表的”的行為將自己的品德、人格、情操、責任感、愛心和獻身精神傳承和影響給每一個學生，塑造學生好的思想道德和培養(yǎng)學生好的行為習慣。老師的十大美稱慈母最真情感人的愛稱中國古人云：“師如父

6、母”，這充分體現(xiàn)了中國民族“尊師愛幼”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比作“慈母”，主要是對那些有著“痛心母愛”的女教師給予的最親切最真摯、最感人的尊稱。因此，“慈母”是對那些用愛辛勤耕耘育人園地女教師最高的榮譽。老師的十大美稱孺子牛最具中國特色的喻稱“孺子”是古時對小孩子的稱謂?，F(xiàn)在偉大文學家魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！泵涫谷孀优５木竦玫缴A和拓展，而后人們用“孺子?！眮肀扔餍母是樵笧槿嗣翊蟊姺?，無私奉獻的人。 “孺子?！本癖憩F(xiàn)為“身懷愛心、默默耕耘、埋頭苦干、任勞任怨、無私奉獻”，“吃的是草，擠出來的是奶”。這些優(yōu)秀品質(zhì)都集中體現(xiàn)在我國廣大教師

7、身上。因此把老師稱作“孺子?！笔亲罹咧袊厣陌?。園丁贊 多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬， 你是紅燭燃燒著亮麗的生命， 奉獻幾多血和汗，不求青史留英名， 你用真情傳播著智慧的火種。 就象那春蠶獻出一生的忠誠， 就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。 多少個不眼之夜，多少次燈光長明， 你在漫漫的長夜里有伏案的身影， 青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲， 你用友愛縮短著心與心的路程。 你是那陽光融化冷漠的冰雪， 你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。 ?。」鈽s的教師，辛勤的園丁! 桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。 啊！光榮的教師，辛勤的園?。?桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻是你的心靈接下去請聽雙人詩歌朗誦：我們

8、的教師 教師多么可敬的職業(yè) 老師多么可愛的稱謂 讓我們一同走進老師的世界，看看老師的為人師表，教書育人“十年樹木，百年樹人”。是老師為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，她捧著一顆心來，卻不帶半根草去。她甘心做大樹，我們遮風避雨；她甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來。她甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。 接下來，讓我們輕松一下吧游戲：張冠李戴由四張紙，（四句話）組成的句子。第一張紙的內(nèi)容為“什么時候”（如：晚上）第二張紙的內(nèi)容為“誰”（如：小明）第三張紙的內(nèi)容為“什么地方”（如：火星）第四張紙的內(nèi)容為“干什么”（如：游泳）等每個同學寫好后，便從中隨機抽取。四個詞便組成了一句搞笑的句子。如 （晚上，小明在火星游泳） 第一大組在 紙上寫“時間” 第二大組在 紙上寫“人物” 第三大組在 紙上寫“地點” 第四大組在 紙上寫“事情”第一大組：什么時候第二大組：誰第