大工14春《組織行為學(xué)》在線作業(yè)2題目及答案(共9頁)

1、大工14春組織行為學(xué)在線(zi xin)測試2一、單選題（共 10 道試題(sht)，共 30 分。）1.（ ）主要是為了克服(kf)群體決策中的從眾壓力。A. 頭腦風(fēng)暴法B. 專家決策法C. 德爾菲法D. 名義群體法 滿分：3 分2. 下列哪種團(tuán)隊在任務(wù)完成后自動解散？（ ）A. 問題解決型團(tuán)隊B. 自我管理型團(tuán)隊C. 綜合型團(tuán)隊D. 多功能團(tuán)隊E. 虛擬團(tuán)隊 滿分：3 分3. 豪斯綜合了期望理論與雙因素理論以后提出了（ ）。A. 成就需要理論B. 公平理論C. 綜合激勵理論D. 綜合激勵力量結(jié)構(gòu)理論 滿分：3 分4. （ ）的實質(zhì)是探討投入勞動與所得報酬的比值概念。A. 期望(qwng)理

2、論B. 公平理論C. 目標(biāo)(mbio)設(shè)置理論D. ERG理論(lln) 滿分：3 分5. 下列哪種領(lǐng)導(dǎo)方式的群體凝聚力更高？（ ）A. 民主型B. 專制型C. 放任型D. 混合型 滿分：3 分6. （ ）是由美國馬里蘭大學(xué)管理學(xué)兼心理學(xué)教授愛德溫洛克提出的。A. 期望理論B. 公平理論C. 目標(biāo)設(shè)置理論D. ERG理論 滿分：3 分7. （ ）非正式群體由地位基本相同，而且同屬一個工種、一個小組或一個等級的群體成員所組成。A. 水平(shupng)型B. 垂直(chuzh)型C. 信仰(xnyng)型D. 混合型 滿分：3 分8. 在期望理論的公式中，V代表的是（ ）。A. 激勵力量B. 期

3、望值C. 效價D. 工具性 滿分：3 分9. 雙因素理論中的（ ）是指那些與人們的不滿情緒有關(guān)的因素。A. 保健因素B. 激勵因素C. 積極因素D. 消極因素 滿分：3 分10. “兩個生產(chǎn)部門爭奪發(fā)展一種商品，最后盡管重復(fù)生產(chǎn)，但產(chǎn)品都成功地投放到市場。”這屬于哪一種沖突類型？（ ）A. 有益-個人B. 有害-個人(grn)C. 有益(yuy)-實質(zhì)D. 有害-實質(zhì)(shzh) 滿分：3 分二、多選題（共 10 道試題，共 40 分。）1. 群體對個人的功能包括（ ）。A. 滿足生存需要B. 滿足安全需要C. 滿足歸屬需要D. 滿足自尊需要E. 滿足權(quán)力需要 滿分：4 分2. 員工參與管理的

4、類型主要有（ ）。A. 控制型參與管理B. 集權(quán)型參與管理C. 授權(quán)型參與管理D. 自主型參與管理E. 團(tuán)隊型參與管理 滿分：4 分3. 馬斯洛將人類的需要分為哪些層次？（ ）A. 生理需要B. 安全(nqun)需要C. 歸屬(gush)需要D. 尊重(znzhng)需要E. 自我實現(xiàn)需要 滿分：4 分4. 行為修正的策略主要包括（ ）。A. 正強化策略B. 懲罰C. 消退D. 建議E. 忽視 滿分：4 分5. 處理沖突的傳統(tǒng)方法主要有（ ）。A. 妥協(xié)和仲裁B. 拖延C. 和平共處D. 轉(zhuǎn)移目標(biāo)E. 重組群體 滿分：4 分6. 群體決策時，產(chǎn)生風(fēng)險轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的原因主要有（ ）。A. 風(fēng)險分?jǐn)侭

5、. 領(lǐng)袖影響C. 文化(wnhu)放大效應(yīng)D. 群體思維E. 外部(wib)壓力 滿分(mn fn)：4 分7. 引起沖突的策略主要包括（ ）。A. 改變沖突觀念和組織文化B. 引入競爭機制和異質(zhì)的群體成員C. 任命比較民主的領(lǐng)導(dǎo)者D. 組織與流程的重建E. 運用檢查者的角色 滿分：4 分8. 成就需要理論主要研究人的哪些需要？（ ）A. 對生存的需要B. 對安全的需要C. 對權(quán)力的需要D. 對歸屬和社交的需要E. 對成就的需要 滿分：4 分9. 團(tuán)隊中的沖突主要包括（ ）。A. 目標(biāo)沖突B. 成員沖突C. 行為沖突D. 利益沖突E. 團(tuán)隊管理(gunl)的沖突 滿分(mn fn)：4 分10

6、. 目標(biāo)作為(zuwi)一種誘因，具有（ ）的作用。A. 引發(fā)B. 導(dǎo)向C. 激勵D. 控制E. 調(diào)節(jié) 滿分：4 分三、判斷題（共 10 道試題，共 30 分。）1. 在正式群體中，群體成員沒有固定的編制。A. 錯誤B. 正確 滿分：3 分2. 雙因素理論認(rèn)為“滿意”與“沒有滿意”和工作環(huán)境和工作條件有關(guān)，屬于保健因素，起預(yù)防作用。A. 錯誤B. 正確 滿分：3 分3. 年薪制是順應(yīng)(shnyng)分配制度的變革而產(chǎn)生的。A. 錯誤(cuw)B. 正確(zhngqu) 滿分：3 分4. 群體規(guī)范是無意識地通過習(xí)慣的力量形成的。A. 錯誤B. 正確 滿分：3 分5. 一級強化物可以滿足后天學(xué)習(xí)而

7、來的行為需要。A. 錯誤B. 正確 滿分：3 分6. 沖突的主體只能是群體，不能是個人。A. 錯誤B. 正確 滿分：3 分7. 建立團(tuán)隊一定會產(chǎn)生積極的協(xié)同作用。A. 錯誤B. 正確 滿分：3 分8. 從眾行為的產(chǎn)生是由于群體壓力的存在。A. 錯誤B. 正確(zhngqu) 滿分(mn fn)：3 分9. 激勵可以提高員工的工作(gngzu)績效和工作效率。A. 錯誤B. 正確 滿分：3 分10. 強化理論主要是研究行為的結(jié)果對動機影響的一種理論。A. 錯誤B. 正確 滿分：3 分在線作業(yè)2單選題：ACDBA CACAC多選題：BCD ACDE ABCDE ABC ABCDE ABC ABCDE CDE ABCE ABC判斷題：AABBA