第二節(jié)綠色植物的呼吸作用（第二課時）

1、第三單元 第五章第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用 第二課時生物學七年級上冊作者：北京市北達資源中學 武福燕新聞一則：2007年1月3日下午時許，安徽省村民余某前往自家儲藏過冬紅薯的地窖取紅薯。5時許，余某的妻子見丈夫遲遲不歸，就到地窖尋找，發(fā)現(xiàn)丈夫倒在地窖里。她下地窖救丈夫，也迅速倒下。隨后，余某的母親也在下地窖救人時昏倒在內(nèi)。余某的舅舅發(fā)現(xiàn)后，因救人心切，未采取防護措施就下到地窖內(nèi)，也暈倒了。當天深夜，這4位村民因昏迷時間過長全部死亡。余某家發(fā)生事故后，僅留下7詢老父親和4歲的女兒。（1）這件事件發(fā)生的原因是什么？（2）我們可以采取哪些方法，來避免類似的事件發(fā)生？有人喜歡養(yǎng)花，晚上睡覺時把植物放在

2、臥室甚至床頭，這樣做好嗎？為什么？呼吸作用是所有生物的共同特征小資料據(jù)統(tǒng)計，全世界所有生物通過呼吸作用消耗的氧和燃燒各種染料所消耗的氧，平均為10000t/s，以這樣消耗氧的速度計算，大氣中的氧大約只需三千年就會用完。消耗氧氣的同時也向大氣中排放了大量的二氧化碳。這樣下去會導致什么現(xiàn)象發(fā)生？現(xiàn)實生活中這種現(xiàn)象是否能夠發(fā)生？原因是什么？你怎樣證明你的觀點？根據(jù)普利斯特利的實驗 ，你能說明小白鼠和植物之間都能存活的原因嗎?植物與生物圈中的碳-氧平衡氧氣二氧化碳燃料燃燒燃料燃燒呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用 光合作用 有人曾經(jīng)這樣的計算，1公頃樹林的葉片的總面積為50000

3、 70000平方米，每天能夠吸收150 500千克的二氧化碳，放出60 400千克的氧氣。由此，你得出什么結論？綠色植物也有呼吸作用，光合作用吸收的二氧化碳比自己呼吸產(chǎn)生的多，放出的氧氣比自己呼吸消耗得多才能維持生物圈中的碳-氧平衡。 碳-氧平衡會被打破嗎？在什么情況下會被打破？本世紀初全球森林面積只有8000年前的30%資料：一個人一天平均吸入25千克的空氣，消耗其中約1千克的氧。當空氣中氧的含量下降到7%8%時，人就會昏迷、窒息，甚至死亡。你從中得出的結論是什么？ 大氣中二氧化碳含量不斷上升人類如果不控制溫室氣體尤其是二氧化碳氣體的排放量,到2025年,地球表面平均溫度將升高1, 全球溫度升高13可能導致海平面上升60厘米100厘米，美國的紐約、日本的東京、泰國曼谷、中國的上海等30多個特大城市將受到嚴重影響。以中國為例,到2050年, 中國沿?？赡苡薪?8個城市,9.2萬平方千米的土地將受到淹沒的危險,大約有6700萬人口將要背井離鄉(xiāng)。 1997年日本東京制定的京都議定書中對二氧化碳等溫室氣體的排放提出了建議，2009年12月締約方第5次會議在丹麥哥本哈根