財(cái)經(jīng)類院校本科畢業(yè)論文的規(guī)范性問(wèn)題指導(dǎo)2500字

1、財(cái)經(jīng)類院校本科畢業(yè)論文的標(biāo)準(zhǔn)性問(wèn)題指導(dǎo)2500字 摘要：?W術(shù)論文在保證內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咨?，需遵循一定的?biāo)準(zhǔn)。筆者結(jié)合對(duì)財(cái)經(jīng)類專業(yè)的指導(dǎo)經(jīng)歷，指出當(dāng)前財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)生論文寫作中存在的主要標(biāo)準(zhǔn)性問(wèn)題，并從論文題目、行文和文獻(xiàn)引用等方面提出詳細(xì)指導(dǎo)建議，以進(jìn)步寫作的質(zhì)量和導(dǎo)師的指導(dǎo)效率。 關(guān)鍵詞： 格式標(biāo)準(zhǔn) 文獻(xiàn)引用 論文題目寫作是本科生第一次接觸學(xué)術(shù)論文，在此過(guò)程中需要讓學(xué)生認(rèn)清學(xué)術(shù)論文的根本特點(diǎn)，明晰標(biāo)準(zhǔn)性的重要性，明白抄襲、剽竊等不端行為的后果。但是，實(shí)際寫作過(guò)程中本科畢業(yè)生往往會(huì)忽略標(biāo)準(zhǔn)性問(wèn)題的重要性。例如，多數(shù)存在參考文獻(xiàn)引用過(guò)度、文獻(xiàn)綜述撰寫不標(biāo)準(zhǔn)、行文過(guò)于口語(yǔ)和等問(wèn)題。對(duì)于財(cái)經(jīng)類本科畢

2、業(yè)生而言，論文選題多數(shù)聚焦于財(cái)經(jīng)熱點(diǎn)和經(jīng)典案例，對(duì)于深度和創(chuàng)新型要求不高，此時(shí)寫作的標(biāo)準(zhǔn)性更為重要。學(xué)術(shù)論文不同于小說(shuō)等文學(xué)作品，其本身具有邏輯性、創(chuàng)立性和標(biāo)準(zhǔn)性等根本特點(diǎn)。其中，標(biāo)準(zhǔn)性是學(xué)術(shù)論文寫作的根本要求，反響了作者最根本的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作程度。學(xué)術(shù)論文標(biāo)準(zhǔn)包括題目、摘要、引用、正文和參考文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)寫作，這些需要按照一定的邏輯和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展撰寫。因此，對(duì)于財(cái)經(jīng)類院校寫作的指導(dǎo)，指導(dǎo)教師應(yīng)更加注重對(duì)論文標(biāo)準(zhǔn)性的詳細(xì)指導(dǎo)，進(jìn)而進(jìn)步寫作的質(zhì)量。一、寫作常見(jiàn)的標(biāo)準(zhǔn)性問(wèn)題到大四進(jìn)展寫作時(shí)，多數(shù)本科生對(duì)學(xué)術(shù)論文的根本要求和詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)比擬模糊。例如，對(duì)于論文題目命名、邏輯框架構(gòu)造、文獻(xiàn)引用、行文和參考文獻(xiàn)格式

3、標(biāo)準(zhǔn)等根本停留在中學(xué)作文寫作的認(rèn)知程度上，而且認(rèn)為這些是不重要的，這導(dǎo)致本科生的在格式標(biāo)準(zhǔn)方面的問(wèn)題比擬多。根據(jù)華東某財(cái)經(jīng)高校對(duì)畢業(yè)生的抽樣調(diào)查，存在的主要問(wèn)題就是格式問(wèn)題。2022年和2022年其對(duì)二級(jí)學(xué)院金融類專業(yè)抽查的20篇論文中，其主要問(wèn)題如表1所示?？傮w來(lái)講，參考文獻(xiàn)、圖表格式等標(biāo)準(zhǔn)性問(wèn)題較為突出。參考文獻(xiàn)和圖表標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)要求，每所高校有所不同，寫作時(shí)也比擬繁瑣。對(duì)于這些詳細(xì)細(xì)節(jié)問(wèn)題，很多學(xué)生由于思想上的不重視，導(dǎo)致格式標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題較為集中。作總結(jié)。此外，本科生在論文寫作中對(duì)論文題目命名、摘要撰寫的詳細(xì)要求往往也容易無(wú)視，寫作時(shí)存在字?jǐn)?shù)不符合要求、內(nèi)容詞不達(dá)意的情況，不符合學(xué)術(shù)論文的根本

4、要求。例如，題目字?jǐn)?shù)過(guò)多和過(guò)于繁瑣、摘要不能反響論文的核心思想，專業(yè)術(shù)語(yǔ)使用不標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題在寫作中經(jīng)常出現(xiàn)。因此，在寫作指導(dǎo)的過(guò)程中，從選題的文獻(xiàn)綜述寫作，到論文初稿寫作、圖表的以及文獻(xiàn)資料的引用等，均需要指導(dǎo)教師的耐心細(xì)致指導(dǎo)。二、標(biāo)準(zhǔn)性問(wèn)題指導(dǎo)的主要內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)性問(wèn)題主要涉及論文題目、摘要和關(guān)鍵詞、行文和參考文獻(xiàn)等環(huán)節(jié)詳細(xì)要求，這些均有明確的標(biāo)準(zhǔn)性要求。對(duì)于學(xué)術(shù)論文來(lái)講，要求其論點(diǎn)鮮明、論據(jù)真實(shí)可靠、論證充分等，不同于一般的議論文。詳細(xì)到題目、行文和文獻(xiàn)引用等，那么有更為詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)要求。第一，論文題目應(yīng)準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔，反映論文的核心思想和作者的觀點(diǎn)。論文寫作從題目開(kāi)場(chǎng)的，題目應(yīng)準(zhǔn)確反映論文的主旨，

5、明晰表達(dá)作者的論點(diǎn)，并盡可能地簡(jiǎn)潔，防止大而空或過(guò)于籠統(tǒng)的題目，防止讀者看完題目后仍然不知道論文的主要內(nèi)容和方向。例如，很多雜志社對(duì)論文題目的字?jǐn)?shù)要求在20字左右，要高度濃縮整篇論文的內(nèi)容。通常來(lái)講，論文題目應(yīng)明晰說(shuō)明作者的根本思想，或者闡述論文本身的研究?jī)?nèi)容和研究范圍，提醒論文的創(chuàng)新性，這是寫作中重要的環(huán)節(jié)。當(dāng)然，好的題目也應(yīng)引起讀者的興趣，具有定的新意。第二、學(xué)術(shù)論文行文要嚴(yán)謹(jǐn)、構(gòu)造合理、層次明晰和論證充分。首先，學(xué)術(shù)論文行文要嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)術(shù)論文是對(duì)學(xué)科內(nèi)相關(guān)專業(yè)問(wèn)題的研究和論證，行文要求首先要嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)要真實(shí)可靠，嚴(yán)禁出現(xiàn)大致、可能、或許等模糊觀點(diǎn)或不真實(shí)的數(shù)據(jù)。因此，在學(xué)術(shù)論文寫作中，要使

6、用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和書面用語(yǔ)，口語(yǔ)較少使用。語(yǔ)言要準(zhǔn)確精煉，斷句邏輯要合理，表達(dá)學(xué)術(shù)論文的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。其次，學(xué)術(shù)論文要構(gòu)造合理和層次明晰。財(cái)經(jīng)類專業(yè)本科生，在進(jìn)展論文寫作前，往往閱讀大量相關(guān)論文，搜集整理相關(guān)資料、數(shù)據(jù)和構(gòu)建模型等進(jìn)展寫作準(zhǔn)備。正文寫作要構(gòu)建層次明晰和邏輯合理的框架構(gòu)造，章節(jié)目的標(biāo)題和主旨要明晰，自然段落之間邏輯性強(qiáng)，全文按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展排序，防止層次序號(hào)混亂。段落之間和語(yǔ)句之間的連接自然通順，正文中的詳細(xì)論文應(yīng)充分利用不同的論證方法，對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)展分析。最后，把握好學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言風(fēng)格。學(xué)術(shù)論文研究專業(yè)性的問(wèn)題，要求專業(yè)性強(qiáng)、準(zhǔn)確，但是并不意味著呆板和死氣沉沉。一篇好的，除了

7、內(nèi)容的深度和創(chuàng)新以外，還需要語(yǔ)言的斟酌，到達(dá)內(nèi)容的內(nèi)在深度和外在語(yǔ)言優(yōu)美的有機(jī)統(tǒng)一。好文章是需要反復(fù)修改的，學(xué)術(shù)論文的寫作也是如此。語(yǔ)言通順、詞語(yǔ)搭配合理、句式運(yùn)用得當(dāng)，會(huì)極大增強(qiáng)論文的可讀性。第三，文獻(xiàn)引用要適度和標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)術(shù)論文寫作過(guò)程中，肯定會(huì)引用相關(guān)文獻(xiàn)資料。對(duì)于剛開(kāi)場(chǎng)學(xué)術(shù)論文寫作的本科生來(lái)講，一定要高度重視文獻(xiàn)引用的標(biāo)準(zhǔn)性。對(duì)于引用別人論文的觀點(diǎn)和資料，一定要明晰準(zhǔn)確地標(biāo)明出處，尊重別人的勞動(dòng)成果，這樣可以有效防止抄襲和剽竊。另外，在引用參考文獻(xiàn)時(shí)，盡量防止陳舊的文獻(xiàn)資料，多引用最新的學(xué)術(shù)論文，這樣可以更好地跟蹤研究前沿及研究進(jìn)展。另外，在整理參考文獻(xiàn)時(shí)，一定要根據(jù)學(xué)校對(duì)參考文獻(xiàn)的格式要求，認(rèn)真核對(duì)的刊期、頁(yè)碼等細(xì)節(jié)問(wèn)題，減少格式方面的問(wèn)題。三、小結(jié)我國(guó)教育教學(xué)事業(yè)處于戰(zhàn)略機(jī)遇期和改革攻堅(jiān)期，推進(jìn)全面深化改革，促進(jìn)高等教育內(nèi)涵式開(kāi)展，著重“引導(dǎo)局部本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，這為許多本科高校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)提出了新的要求。培養(yǎng)本科層次的應(yīng)用型