蘄春推薦參加省評(píng)選的案例VIP

1、第一節(jié) 元素周期表 （第 1）教學(xué)設(shè)計(jì)省蘄春縣第一高級(jí)中學(xué)生一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路元素周期表在初中化學(xué)中已有簡(jiǎn)單介紹，學(xué)生已經(jīng)知道了元素周期表的大體結(jié)構(gòu)，并會(huì)用元素周期表查找常見(jiàn)元素的相關(guān)知識(shí)，但對(duì)元素與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系還沒(méi)有更深的理解。因此，本節(jié)教學(xué)的主要目的在于幫助學(xué)生能夠從原子結(jié)構(gòu)的角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)元素周期表的實(shí)質(zhì)，為學(xué)習(xí)元素周期律打下基礎(chǔ)。本節(jié)課教學(xué)過(guò)程中教師將做學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)者，把時(shí)間和課堂交給學(xué)生，努力讓每個(gè)學(xué)生都積極參與其中。本節(jié)課以導(dǎo)學(xué)案為“路線圖”和載體，通過(guò)“明確目標(biāo) 學(xué)習(xí)成果展示反饋評(píng)價(jià)合作探究教師點(diǎn)撥”等一系列活動(dòng)，來(lái)喚醒、激勵(lì)、點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí) ，從而達(dá)到學(xué)生能 、高效學(xué)習(xí)的目的

2、。二、教案(一)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期族的概念。 (2)理解和掌握元素周期表的結(jié)構(gòu)特征。2、過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)元素周期表的解讀，的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)，形成規(guī)律的能力。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理、歸納等探究式學(xué)習(xí)的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)引導(dǎo)與探究，引領(lǐng)學(xué)生追求科學(xué)美，形成科學(xué)的價(jià)值觀，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的目的。(二)教學(xué)重點(diǎn)元素周期表的結(jié)構(gòu)，初步建立“位、構(gòu)”的關(guān)系。(三)教學(xué)難點(diǎn)元素周期表的結(jié)構(gòu)及元素在周期表中位置的表示。(四)教學(xué)方法開(kāi)放式、探究式(五)教學(xué)用具導(dǎo)學(xué)案、多課件。(六)教學(xué)過(guò)程見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案第一節(jié) 元素周期表第

3、1設(shè)計(jì)意圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能準(zhǔn)確描述元素周期表的編排原則。2、能借助周期、族的概念理解元素周期表的結(jié)構(gòu)。3、能根據(jù)元素“原子結(jié)構(gòu)”正確描述元素在周期表中的“位置”。通過(guò)師生共讀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。【基礎(chǔ)】觀察 118 號(hào)元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，閱讀必修 2P4 頁(yè)內(nèi)容一、元素周期表編排原則1、在周期表中，把相同的元素，按原子序數(shù)遞增順序從左到右排成橫行，再把不同橫行中相同的元素，按電子層數(shù)遞增順序由上到下排成縱行。橫行叫做，縱行稱為。2、 原子序數(shù)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系：原子序數(shù)培 養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的能力。【學(xué)習(xí)】大膽試二、元素周期表的結(jié)構(gòu)觀察元素周期表（彩頁(yè)）1、 周期：數(shù)一數(shù)：元素周期表共有個(gè)橫行，故元素周

4、期表共有個(gè)周期。填一填：培養(yǎng)學(xué)生快速獲取有效信息 的 能力。學(xué)習(xí) 包 含 “ ”、“對(duì)學(xué)”通過(guò)小組搶答提高課堂的趣味性。短周期長(zhǎng)周期周期序數(shù)1234567元素種數(shù)28不完全周期最多容納種元素0 族元素原子序數(shù)21036862、族：數(shù)一數(shù)：元素周期表共有個(gè)縱行，但只有個(gè)族。填一填：主族（A）共有 個(gè)，分別表示為：I A、IIA、III A、 、 V A、 、VII A；副族（B）共 個(gè)，其中第 II B 族對(duì)應(yīng)第 縱行；第族 1個(gè)，包括第 、 、 、三個(gè)縱行；0 族 1 個(gè)，位于第 縱行，最外層電子數(shù)為 （He 除外為 ）?！菊故军c(diǎn)評(píng)】我自信具體要求看規(guī)范（書寫、格式）看對(duì)錯(cuò)，找出 補(bǔ)充、完善點(diǎn)

5、評(píng)內(nèi)容，講方 律 面帶微笑，全面展示自我用最大最美的普通話。不重復(fù)別人已經(jīng)評(píng)價(jià)和質(zhì)疑的。及時(shí)給予積極、正面評(píng)價(jià)課堂探究案【合作探究】集思廣益、榮辱與共通 過(guò) 小探究 1元素周期表中，周期序數(shù)由什么決定？主族族序數(shù)由什么決定？探究 2元素周期表中每一個(gè)縱行的上面，分別有羅馬數(shù)字 I、II、及 A、B、 0 等字樣，他們分別表示什么意思？探究 3主族和副族在元素的上有什么不同？探究4第A 族元素后面可能是哪個(gè)族？同周期中第A 族和第A 族原子序數(shù)之差不可能是()A1B13C11D25組 “ 群學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和合作探究的，讓每位學(xué)生都參與其中，敢于表達(dá)。課堂練習(xí)案【目標(biāo)檢測(cè)】一定行（對(duì)所學(xué)內(nèi)

6、容進(jìn)行鞏固、深化）1、觀察元素周期表，判斷下列說(shuō)法是否正確(用“”或“”填寫)。同主族元素的最外層電子數(shù)均相等()堿金屬元素是指A 族的所有元素 ()某元素最外層電子數(shù)是 2，則該元素一定是金屬元素()任何粒子中都一定存在，核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)的關(guān)系（）周期表中第族元素種類最多 ()2、已知某主族元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)準(zhǔn)確、規(guī)范描述其在元素周期表中的位置？：第周期，第族。：第周期，第族。通過(guò)及時(shí)檢測(cè)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果?！菊稀课夷茏鼍唧w要求構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)體系理解熟記基本知識(shí)點(diǎn)不明白的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師。探究 5試一試用七字一句的口訣總結(jié)出周期的數(shù)目和特點(diǎn)？由此推及族？例：七個(gè)橫行七周短再加四個(gè)長(zhǎng)；讓 學(xué) 生 學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)。【與改進(jìn)】我思故我在（從展示、點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑角度、以及自己不懂的問(wèn)題）談?wù)勀氵@節(jié)課的最大收獲？完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？讓 學(xué) 生 學(xué)會(huì)感悟知識(shí)?！菊n外探究】分小組有關(guān)的事跡，寫成。培養(yǎng)合作。(七)板書設(shè)計(jì)元素周期表一、 元素周期表編排原則二、 元素周期表的結(jié)構(gòu)短周期（1-3）1、周期長(zhǎng)周期（4-7）主族（A）2、族副族（B）0 族和第族(八)課后1、值得肯定的地方有：這節(jié)課的內(nèi)容是典型的培養(yǎng)觀察獲取信息能力的學(xué)習(xí)素材，因此在課件和導(dǎo)學(xué)案中作了大量的準(zhǔn)備，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí) ；對(duì) 的使用，除了完成淺表層次的周期、族概念等學(xué)習(xí)目標(biāo)外，還進(jìn)一步培養(yǎng)從