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1、十九大精神進課堂 課前2分鐘時政聚焦烏后一中:張麗 游戲:輕松一刻活動(一)過程:請同學們聽教師口令做動作(同桌為一組):(1)微笑著注視對方,向?qū)Ψ近c頭問好。(2)伸出右手與對方握手問好。(3)與對方擁抱拍背。創(chuàng)設(shè)情境:七年級上道德與法治男同學 女同學學習目標:情感態(tài)度和價值觀目標:以客觀的態(tài)度正確對待男女生性別差異,形成男女生要取長補短、優(yōu)勢互補的意識。 能力目標:正確看待自己的性別角色,認識到男女生之間差異的存在,并且能夠歸納出這些差異。知識目標:了解男生女生性別特征的不同,發(fā)現(xiàn)男生女生各自的性別優(yōu)勢,知道如何優(yōu)勢互補。重點正確認識男生女生的性別優(yōu)勢難點如何做到男生女生之間的優(yōu)勢互補重難
2、點: 兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別?12 到了青春期,男生女生在生理方面的差異更加明顯?;顒佣簡柧碚{(diào)查你了解男生嗎?你了解女生嗎?比較項目 男生 女生興趣愛好談?wù)撛掝}性格特征 思維方式運動項目:運動項目:時政熱點、體育明星等。打扮、影視明星等。 開朗,勇敢,果斷,嚴肅,踏實,愛面子,獨立性強,粗狂奔放,情緒穩(wěn)定,不計較點滴得失 害羞,膽怯,細致,溫柔,體貼,善解人意,文靜,善良,認真,邏輯思維能力強,善于綜合,喜歡理科。形象思維能力強,善于分析,喜歡文科。喜歡卡通之類的動畫;喜歡模型、遙控之類的立體玩具;愛冒險、愛玩大型游戲,玩電腦、喜歡汽車等?;@球、足球、武術(shù)、滑冰等運動。愛好:舞蹈、繪畫
3、、化妝、玩布娃娃、淘寶、掛飾、逛街等.跳繩、舞蹈操、體操等運動。愛好PK優(yōu)勢優(yōu)勢分組討論:你認為咱們班男女生各有哪些優(yōu)勢?活動三、優(yōu)點大比拼細心、溫柔、善良、觀察力強、體貼具體形象思維能力強、善于記憶、體能大、勇敢、堅強、抽象思維強、獨立、責任感強、有恒心、有毅力暢所欲言說說自己的優(yōu)勢 說說同學的優(yōu)勢話說優(yōu)勢取長補短 優(yōu)勢互補 怎樣做到男生女生優(yōu)勢互補? (1)發(fā)現(xiàn)和欣賞對方優(yōu)勢,認識自身優(yōu)勢,取長補短,不斷完善自己。 (2)不因某方面優(yōu)勢而自傲,不因某方面欠缺而自卑。男女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學習,共同進步。小組討論: 活動四:互幫互助共成長班級生活中,男生女生應(yīng)當學會互相幫助,共同進
4、步。請你談?wù)劊涸谌粘5陌嗉壣钪校猩梢詾閷Ψ阶鲂┦裁??知識結(jié)構(gòu)總結(jié)評價1、通過今天的學習,我學到了2、通過今天的學習,我懂得了 主題為“我是陽光少年”的演講比賽,男女生分組,要求,主題突出、內(nèi)容豐富。必做題:優(yōu)化設(shè)計輕松嘗試1-6小題課后作業(yè):選做題:準備一次演講比賽1在青春期,身高突增開始的年齡,女孩早于男孩,突增的幅度男孩大于女孩。一般情況下,男生肌肉增長比女生多,而女生的脂肪增長相對較多。這些現(xiàn)象表明()A青春期男女生在生理方面的差異會更加明顯B男生發(fā)育速度快于女生C女生發(fā)育速度快于男生D男女生發(fā)育都不正常A課堂檢測2、新學期開始在分配一些勞動任務(wù)的時候,老師常讓女生擦桌椅、打掃
5、教室衛(wèi)生,而讓男生搬桌椅、搬運新書。老師這樣的分配是因為 ( ) A.女同學力氣小,只能分配一些輕活B.男同學不怕苦,有的是力氣C.老師的思想觀念陳舊,對待男女同學不平等D.男女同學有各自的生理、心理特點,各有優(yōu)勢和不足D3.在社會中,我們對男女性別的認識正確的有( ) 性別特征是與生俱來的,我們應(yīng)平靜而欣然地接受 男女都一樣,對男女性別的認識沒有什么意義 通常會受到性別刻板印象的影響 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學會如 何塑造自我形象,如何與異性相處 A. B. C. D.B4對漫畫的認識正確的是()A女生可以不尊重男生B男生因不如女生而自卑C男生女生要相互欣賞對方的優(yōu)勢,共同進步D女生可以因為自身的優(yōu)勢而自傲C5青春期男生女生的性別差異很明顯:女孩語言能力較佳,男孩在基礎(chǔ)教育處劣勢;女孩在精細動作上占優(yōu)勢,男孩在運動能力方面領(lǐng)先;女孩聽力優(yōu)于男孩,視覺上,男孩敏感運動物體,女孩側(cè)重在色彩和紋理方
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