即席講話上課課件

1、即席講話廣東省珠海高欄港經(jīng)濟區(qū)南水中學 文昌慧你知道什么是即席講話嗎？ 即席發(fā)言是指在宴席或集會上臨時所作的講話。 一般指事先沒有作充分的材料和心理準備，現(xiàn)場發(fā)揮的成分較多。即席發(fā)言的特點是即境而發(fā)，隨機而發(fā)，短小精悍。即席講話有什么要求嗎？即席講話要“即興”，就要順應集體活動的要求，開誠布公地談出自己的感受、收獲，躲躲閃閃是要不得的。注意不要離題。也可從他人的話題得到啟發(fā)，生發(fā)開去。即席講話是很常見的省政協(xié)會議即席發(fā)言政協(xié)委員“搶麥”發(fā)言也是“蠻拼的”現(xiàn)在，開始我們的即席講話吧！做到以下要求，就是及格啦！1、步履堅定、身姿挺拔、有淡定自信的微笑。2、聲音響亮、吐字清晰、不磕磕巴巴。再做到以下

2、要求，就是優(yōu)秀啦！3、發(fā)言有中心，有自己的觀點和態(tài)度，最好有舉例。4、要有精彩的開頭和結(jié)尾，溫馨提示：開頭干凈利落，直接入題。 結(jié)尾則要強化發(fā)言的主要內(nèi)容。先熱一下身吧！1、上臺亮相，跟大家打個招呼：大家好，我是 人見人愛花見花開的XXX，注意：1、步履堅定、身姿挺拔、有淡定自信的微笑。2、聲音響亮、吐字清晰、不磕磕巴巴。哎呦，我好緊張啊！別怕，深呼吸一下，不夠就兩下。把現(xiàn)場聽眾當成大白菜就好了！目光放在中場靠后的大白菜身上。選一個情境，本組同學互相你講、我聽、大家提意見和建議！情境1：同學的生日聚會上送祝福。情境2：班會上分享個人讀書經(jīng)驗。情境3：年級我的夢想演講比賽結(jié)束后談感受。情境4：代

3、表班級祝老師新年快樂。每組推一名同學做代表，老師指定一個情境，分別做即席講話，大家提意見和建議！1、請發(fā)言的同學談談：發(fā)言感受。2、請在座聽眾談談：聽同學發(fā)言的感受。你知道嗎？語文課程標準在第四學段的“課程目標與內(nèi)容”中要求學生能“自信、負責地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題”，“能就適當?shù)脑掝}作即席講話和有準備的主題演講，有自己的觀點，有一定的說服力”。即席講話需要鍛煉，平時要有意識地磨煉自己的口語表達能力，從而擁有一副好口才！現(xiàn)在就開始長期培養(yǎng)你的即席講話能力吧！怎么培養(yǎng)呢？訓練方法朗讀。目的：鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。背誦。目的：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達能力。模仿。跟著播音員、演播員、演員進行模仿，注意他的聲音、語調(diào)，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，天長日久，你的口語能力就得到了提高。而且會增加你的詞匯，增長你的文學知識。實戰(zhàn)。多