語(yǔ)言運(yùn)用專題

1、語(yǔ)言運(yùn)用專題13依照下面的示例，自選話題，另寫(xiě)兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。(4分) 梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)； 曇花于萬(wàn)籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚(yáng)。2仿例造句的十個(gè)切入點(diǎn) 仿例造句是近年來(lái)高考的新題型,不少同學(xué)對(duì)它很陌生,覺(jué)得無(wú)從下手。這種題型表面上看來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)它包含了許多隱性的要求，如果不注意這些要求，便會(huì)失分。試看一例： 仿照下列劃線部分的句子，另寫(xiě)兩個(gè)句子，使前后意思銜接一致。 在充滿愛(ài)的社會(huì)里，人人都呼喚愛(ài)心，愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。(抄下來(lái) )3 從題干來(lái)看，此題的要求是仿照劃線句另寫(xiě)兩個(gè)句子，

2、且使前后意思銜接一致，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)是為了與例句構(gòu)成排比句，強(qiáng)調(diào)意思一致是為了與例句構(gòu)成一個(gè)完整的語(yǔ)段。前者是著眼于句子形式，后者是著眼于句子內(nèi)容。這便是題目的顯性要求。那么，仿照的內(nèi)涵是什么呢？又仿例句的哪些方面呢？這就是題干中的隱性要求了。筆者認(rèn)為，只有著眼于下列十個(gè)切入點(diǎn)，才算是真正意義上的仿句。 4 一、話題。首先，仿句在話題上要與例句一致，做到材料緊扣觀點(diǎn)，事例典型合理。如例題劃線句的前提句是在充滿愛(ài)的社會(huì)里，人人都呼喚愛(ài)心，顯然話題應(yīng)是愛(ài)心。 二、句式。仿句句式要與例句相同。句式包括陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句、主動(dòng)句、被動(dòng)句、長(zhǎng)句、短句、散句、單句、復(fù)句等。從上例來(lái)看，例句的句式為使

3、動(dòng)句，且由兩個(gè)分句構(gòu)成，前一分句為比喻性判斷句，后一分句為使動(dòng)式兼語(yǔ)句。 5 三、修辭。仔細(xì)研讀例句所用修辭，仿句應(yīng)使用與例句同樣的修辭方法。如比喻、排比、對(duì)比、比擬、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用等。上例的前一分句用的是暗喻修辭格，那么仿句也須用暗喻手法。 四、結(jié)構(gòu)。仿句的句子成分組合方式、修飾限制的構(gòu)成方式均應(yīng)與例句相同。從例句來(lái)看，前一分句的成分組合方式為主是賓，賓語(yǔ)為雙限制的偏正短語(yǔ)，前一限制為數(shù)量詞，后一限制為季節(jié)性名詞；后一分句的成分組合方式為使（兼語(yǔ)成分）的人謂動(dòng)賓語(yǔ)，兼語(yǔ)部分為偏正短語(yǔ)的人，賓語(yǔ)部分也是名詞性的偏正短語(yǔ)。因此，仿句的結(jié)構(gòu)均應(yīng)與例句相一致。 6 五、銜接。所造仿句在語(yǔ)境上

4、、語(yǔ)意上、用詞搭配上均應(yīng)做到與例句連貫自然，相互照應(yīng)，銜接一體。例句所述愛(ài)的社會(huì)、呼喚愛(ài)心、冬日陽(yáng)光，使的人均為必仿語(yǔ)境和語(yǔ)意，在用詞上，也須按照例句的愛(ài)心是的，使的人格式。 六、表達(dá)。仿句應(yīng)做到語(yǔ)言通順、用詞得當(dāng)、簡(jiǎn)潔明確。不能出現(xiàn)類似愛(ài)心是一塊溫柔的暖風(fēng)、使傲然挺立的人感受到家的溫暖的說(shuō)法。7 七、手法。在表現(xiàn)手法上，仿句應(yīng)運(yùn)用與例句相同的方法，如象征、比較、抑揚(yáng)等。例句的后一句使貧病交加的人感到人間的溫暖中便包含了隱性的先抑后揚(yáng)的手法，這也是要注意的。 八、邏輯。仿句在內(nèi)容上應(yīng)做到合乎事理、合乎邏輯，如陽(yáng)光使人感到溫暖，光明使人看到希望，暖風(fēng)使人覺(jué)得舒適，綠蔭使人得到休憩。 8 九、情感

5、。在情感的表露或抒發(fā)方面，仿句也應(yīng)與例句的方式相吻合。例句采用了贊美的口吻，仿句也要用贊美的語(yǔ)氣。如果例句的情感表達(dá)很含蓄，仿句也就不能太直白；如果例句中包含了諷刺的情調(diào)，那么仿句也應(yīng)該來(lái)點(diǎn)諷刺；而例句若是平實(shí)的敘述，仿句也就要采用平實(shí)的陳述方式 十、色彩。仿句還應(yīng)注意在語(yǔ)體色彩和感情色彩上與例句保持一致。如例句中的冬日、感到均是書(shū)面語(yǔ)言，溫暖屬褒義詞，仿句就該配以春日、看到、希望等與之色彩相吻合的詞，而不要使用春兒個(gè)、望見(jiàn)到、末路一類的詞。 9 另外，題干中如有字?jǐn)?shù)要求，則仿句還應(yīng)注意全句、各分句及各結(jié)構(gòu)成分的字?jǐn)?shù)，均應(yīng)與例句字?jǐn)?shù)相當(dāng)。同時(shí)，書(shū)寫(xiě)方面，還應(yīng)做到認(rèn)真工整，無(wú)錯(cuò)別字。 遵循上述十

6、個(gè)切入點(diǎn)，可仿例造句如下： 愛(ài)心是一縷春日的暖風(fēng)，使瀕臨絕望的人看到人生的希望。 愛(ài)心是一片夏日的綠蔭，使疲憊不堪的人得到旅途的休憩。103依照下面的示例，自選話題，另寫(xiě)兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。(4分) 梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)； 曇花于萬(wàn)籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚(yáng)。113【解析】本題考查考生仿寫(xiě)句式的能力?！痉椒c(diǎn)撥】作答本題注意要求，要選用一個(gè)對(duì)象，使用到擬人修辭，句式和原句相同。在仿寫(xiě)時(shí)注意擬人要用詞貼切，體現(xiàn)出擬人的特點(diǎn)，內(nèi)容上要合理通順，所選話題要相關(guān)，如梅花、曇花都屬植物?！敬鸢甘纠?螞蟻用弱小身軀扛起生命的重量，那是

7、在啟迪我們：弱小并不可怕。 蜜蜂在風(fēng)吹雨淋中勤奮采蜜，那是在告訴我們：人生需要勤奮。12題型舉隅 一、詞語(yǔ)型例：結(jié)合語(yǔ)境，填上仿寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒； ， 。 如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是搏擊。13二、修辭型 1. 比喻 例2 仿照例句寫(xiě)一句子，要求句子由兩個(gè)比喻句組成，比喻要合乎情理，分句間要有聯(lián)系?！皻v史”、“時(shí)間”仍為本體。 例句：如果歷史是一條長(zhǎng)河那么時(shí)間就是這條長(zhǎng)河上涌起的波濤。 仿寫(xiě)；如果歷史是一曲樂(lè)章，那么時(shí)間就是這曲樂(lè)章上跳動(dòng)的音符。142. 排比 例3.在下面的橫線上填寫(xiě)句子，使之與前面的句子構(gòu)成排比句 大陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)

8、語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨； 藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。 鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。15 3. 擬人例4按照例句的思路及句式將后面的句子填寫(xiě)完整。 例句：什么樣的年齡最理想，鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀。 什么樣的青春最輝煌，大陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。 什么樣的心靈最明亮，月亮說(shuō)，純潔的心靈晶瑩透亮。 什么樣的人生最美好，海燕說(shuō)，奮斗的人生快樂(lè)無(wú)窮。164. 引用 例5 仿寫(xiě)下面的句子 我夢(mèng)想：來(lái)到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗。 我夢(mèng)想：來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空的，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。 我夢(mèng)想：來(lái)到白雪皚

9、皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。17三、托物寓意型例6仿照示例，任選事物，用語(yǔ)言解釋其特點(diǎn)并闡發(fā)一定的道理。示例：蠟燭1、站得不端正，必然淚多命短。2、為不能照亮所有的黑暗而流淚。仿寫(xiě)：粉筆1、一張智慧的犁，耕耘在知識(shí)的黑土上。2、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。仿寫(xiě)：煤1、千年的期盼，只為燃燒自己的一生。2、不經(jīng)受磨煉，發(fā)不出生命的光輝。18 例7.任選一事物，仿照例句的格式寫(xiě)一個(gè)句子。 例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并不是粉筆屑而是教師撒出的智慧的花朵。 仿寫(xiě)：教室的前面有塊黑板不，那并不是黑板而是播種知識(shí)的沃土。19四、名著名人名言型 例8仿寫(xiě)句子，使內(nèi)容句式與

10、前句協(xié)調(diào)。 例句：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲。 仿寫(xiě)：幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑道；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。20五、情境型 例9根據(jù)文句提供的情境，將句子補(bǔ)寫(xiě)完整。 書(shū)是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。 簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)過(guò)，“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊。 白朗寧說(shuō)過(guò)，“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心是多么重要。 裴多菲說(shuō)過(guò)，“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價(jià)值。 魯迅說(shuō)過(guò)，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可音。

11、 每讀完一本書(shū)，我就完成了一次生今的感悟。21六、話題型例10仿照下面句子，以“腐爛”為話題補(bǔ)寫(xiě)句子。 人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。 我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí)，會(huì)讓自己閃光。 我們摒棄腐爛，因?yàn)楦癄€意味著變質(zhì)，且在變質(zhì)之際，會(huì)讓別人惡心。22七、閱讀型例11閱讀文段，分析句式特點(diǎn)，在橫線上寫(xiě)句子。 我們賴以生存的地球，自古以來(lái)就進(jìn)行著綠色與黃色的殊死決戰(zhàn)。 哪兒充滿綠色，哪兒必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的樂(lè)園。 哪兒彌漫黃色哪兒一定水流干涸，塵沙肆虐，那是生命凋零的荒漠。 在我國(guó)，沙漠正在以每年兩個(gè)多平方公里的速度蔓延擴(kuò)展，黃色對(duì)綠色的傷害是絕對(duì)無(wú)情的。23

12、八、語(yǔ)段型 例12仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容和寫(xiě)法，再仿寫(xiě)一個(gè)150字左右的語(yǔ)段。 有一個(gè)人去考試，隨手將走廊里的紙屑放進(jìn)了垃圾桶，被考官看到了，他因此得到了這份工作。 原來(lái)獲得賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成習(xí)慣就可以了。 24 有一個(gè)徒弟在腳踏車店當(dāng)學(xué)徒，有人送來(lái)一都?jí)牧说哪_踏車，徒弟除了將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領(lǐng)回去的第二天，徒弟被挖到他的公司當(dāng)了領(lǐng)班。 原來(lái)出人頭地很簡(jiǎn)單，吃點(diǎn)虧就可以了。 先分析例段，明白”梗概敘事得出結(jié)論”的結(jié)構(gòu)，再進(jìn)一步分析出結(jié)論句式是“原來(lái)就可以了”。敘事簡(jiǎn)明，結(jié)論準(zhǔn)確，能反映事件的意義即可。)25 常見(jiàn)仿寫(xiě)有以下幾種類型： 為了迅速做好仿寫(xiě)句子題，我們要

13、仔細(xì)研究這種考試形式的特點(diǎn)，明確仿寫(xiě)句子的類型，探索仿寫(xiě)句子的技巧。一、局部仿寫(xiě)題 局部仿寫(xiě)題，命題者給予一定的語(yǔ)境，留下一兩句話讓考生仿寫(xiě)。做這一類型的題目，一定要先找出所要仿寫(xiě)的句子，然后根據(jù)前后的語(yǔ)境，仔細(xì)揣摩它的句式結(jié)構(gòu)，在仿寫(xiě)時(shí)特別要注意內(nèi)容的要求。26 例句：在下面橫線處填寫(xiě)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫(huà)卷，有冷色也有暖色；_，_；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，_,史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新時(shí)代！ 27 做這道題，首先要在第一條橫線上寫(xiě)出比喻句：“五

14、十年像 ”，讓它和后面的語(yǔ)句構(gòu)成排比，像什么，要考慮在第二條橫線上所寫(xiě)的內(nèi)容，并且要用“有 也有 ”的格式。第三條橫線上填寫(xiě)的語(yǔ)句要與第一、二條橫線上所寫(xiě)的內(nèi)容相呼應(yīng)。還要與其前后的語(yǔ)句構(gòu)成排比。 掌握了這些規(guī)律后，三條橫線上可分別寫(xiě)為： 五十年像一首樂(lè)曲，有低音也有高音，樂(lè)曲漸趨高潮。28二、語(yǔ)段仿寫(xiě)題 語(yǔ)段仿寫(xiě)題，是讓考生根據(jù)命題者所給語(yǔ)段的句式，寫(xiě)出一段與所給語(yǔ)段內(nèi)容相關(guān)的句子。 例句：根據(jù)下面例句，也圍繞一而展開(kāi)，仿寫(xiě)一段話。 起跑線上邁出的第一步，種子綻出的第一個(gè)芽蕾，新生兒的第一聲啼哭 這個(gè)一雖然幼小稚嫩，但卻是美的胚芽，美的根本。29 做這道題，首先要分析句式特點(diǎn)。從句式上看，這

15、是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句，先列舉三種“一”的情況，接著對(duì)這些“一”的作用進(jìn)行總結(jié)，再用“但卻是”構(gòu)成意義上的轉(zhuǎn)折。 掌握了這個(gè)語(yǔ)段的特點(diǎn)，就可以仿寫(xiě)為： 對(duì)陌生病人的第一個(gè)微笑，在火車上的第一次讓座，為貧困學(xué)生的第一份捐款 這個(gè)一雖然微不足道，但卻是愛(ài)的春風(fēng)，愛(ài)的奉獻(xiàn)。30三、歸納仿寫(xiě)題 歸納仿寫(xiě)題，是根據(jù)命題者所給的一句話，按照所給的這句話的格式仿寫(xiě)若干句與之相關(guān)聯(lián)的話，最后一句話要根據(jù)前面幾句話的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。 例句：如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片綠蔭；_ ,_ _；_，_ _；_，_。 31 做這道題，首先要考慮仿寫(xiě)的句式，如果你是 ，就 。其次要理解這句話的內(nèi)容。這是一個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，它強(qiáng)調(diào)

16、的內(nèi)容包含兩個(gè)方面：一是強(qiáng)調(diào)個(gè)體的奉獻(xiàn)精神，二是從仿寫(xiě)的一組句子看，它又是強(qiáng)調(diào)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 分析這些特點(diǎn)后，就可以仿寫(xiě)為： 如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只雄鷹，就搏擊萬(wàn)里；如果你是一個(gè)蜜蜂，就釀造一份甜蜜；讓我們共同創(chuàng)造輝煌。32四、詩(shī)歌仿寫(xiě)題 詩(shī)歌仿寫(xiě)題，是命題者給一首詩(shī)，考生從形式到內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)造性地仿寫(xiě)。 例句：仿照下面比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)。 海是水的一部字典；浪花是部首，濤聲是音符，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。 33 此題一是要“選擇新的本體和喻體”，二是“意思完整”。例子是“?！鄙l(fā)的四個(gè)比喻句。幾個(gè)本體和喻體

17、都是由首尾呼應(yīng)的總分關(guān)系構(gòu)成的共同體；后幾個(gè)本體和喻體是“?！鄙l(fā)出來(lái)的并列關(guān)系，并且尾句要照應(yīng)首句的本體“?！?。 了解了題干的要求和仿寫(xiě)的規(guī)律，我們可以仿寫(xiě)為： 天空是云的娛樂(lè)園；風(fēng)是碰碰車，虹是蹺蹺板，月亮、星星是天空的游客。34 要做好仿寫(xiě)句子試題，考生除了要平時(shí)加強(qiáng)調(diào)練，提高自己的語(yǔ)文素質(zhì)之外，還要特別注意解題的規(guī)律：明確題目的要求和仿寫(xiě)的類型，分析句式的特點(diǎn)和修辭手法，參照仿寫(xiě)的句式，注意內(nèi)容的吻合性和感情基調(diào)的統(tǒng)一性。 仿寫(xiě)題有如下一些特點(diǎn)：（1）具有開(kāi)放性，它不規(guī)定答案，所答的內(nèi)容符合題目要求就行；（2）具有綜合性，涉及知識(shí)運(yùn)用的方面很多，語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用，修辭知識(shí)的運(yùn)用等；涉及能

18、力考查的方面也很多，首先要理解所提供的語(yǔ)言環(huán)境的特點(diǎn)，弄清題目暗含的要求，其次要根據(jù)題目中顯性的和隱性的要求，選擇合適的本考點(diǎn)涉及考試說(shuō)明中三個(gè)方面的要求：（1）仿用句式；（2）語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體；（3）正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法。35請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上緊接上文再寫(xiě)一個(gè)句子。 古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過(guò)非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著本草綱目的問(wèn)世！36 解題思路：題目中要求考生緊接上文再寫(xiě)一個(gè)句子，這實(shí)際上是從內(nèi)容和形式兩方面所作的規(guī)定，內(nèi)容上說(shuō)，應(yīng)該舉像李時(shí)珍一樣在古今史冊(cè)上有影響的人物，而且還必須寫(xiě)出這個(gè)人物不同尋常的努力及輝煌的業(yè)績(jī)；形式上說(shuō)，再寫(xiě)一個(gè)句子就是要求所寫(xiě)的句子要與上一句話的句式一致，須有表假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，有兩個(gè)并列的否定句，結(jié)尾還必須用一個(gè)表感嘆（或反問(wèn)）的句子。答案：如果沒(méi)有陳景潤(rùn)孜孜不倦，甘守清貧，沒(méi)有他成千上萬(wàn)次的精心演算，分析推證，又哪里會(huì)有數(shù)學(xué)難題哥德巴赫猜想的攻克！37 仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以時(shí)間開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。 書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我