部編版四年級上冊語文 27故事二則課件(PPT34頁)

1、27 故事二則語文 四年級 上冊 認真朗讀課文，讀準(zhǔn)容易讀錯的字音，注意停頓，找出不熟悉的字詞加以標(biāo)注。拜：bi（拜見、跪拜、拜年）侯：hu（王侯、侯門、王侯將相）膚：f（皮膚、膚色、膚淺）劑：j（藥劑、劑量、一劑藥）髓：su（骨髓、精髓、深入骨髓）紀(jì)：j（姓紀(jì)、紀(jì)律、紀(jì)曉嵐）標(biāo)：bio（標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)槍、標(biāo)簽）生字教：jio （教學(xué)）jio （教室）拜：拜bi（拜見）bi（拜拜）骨：g（花骨朵）g（骨頭）紀(jì)：j（世紀(jì)）j（姓紀(jì)）多音字拜見一一拜訪 喜歡一一喜愛 高明一一高超嚴(yán)重一一嚴(yán)厲 連忙一一急忙 應(yīng)該一一應(yīng)當(dāng)進步一一提高 百發(fā)百中一一百步穿楊近義詞喜歡一一討厭 高明一一低劣 嚴(yán)重一一輕微滿意一

2、一失望 模糊一一清楚 進步一一退步反義詞一聲不響：指不發(fā)出一點聲音。無能為力：沒有能力或能力達不到。拜見：敬辭，拜會；會見（從客人方面說）。骨髓：骨頭里的像脂肪的物質(zhì)。百發(fā)百中：每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。聚精會神：集中精神；集中注意力。竟然：表示出乎意料。理解詞語一扁鵲治病 扁鵲，春秋戰(zhàn)國時期的一位名醫(yī)，醫(yī)術(shù)高超，原名秦越人。蔡桓侯，春秋戰(zhàn)國時期蔡國國君。 默讀課文，找出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的關(guān)鍵詞句并批注勾畫，和同桌交流這兩則故事分別講了什么。 有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓侯。 扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會兒，說：“據(jù)我看來，您皮膚上有點兒小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。”點出扁鵲

3、的身份是醫(yī)生病在皮膚上 只是看了一會兒，就知道蔡桓侯有病，可見扁鵲的醫(yī)術(shù)高明。起因 蔡桓侯說：“我的身體很好，什么病也沒有?！北怡o走后，蔡桓侯對左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”傲慢自以為是你從蔡桓侯的言行中體會到什么？ 過了十天，扁鵲又來拜見蔡桓侯，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要是不治還會加深?！辈袒负盥犃撕懿桓吲d，沒有理睬他。扁鵲只好退了出去。 十天后，扁鵲再一次來拜見，對蔡桓侯說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴(yán)重?！辈袒负盥犃朔浅２桓吲d。扁鵲連忙退了出去。病在皮肉之間病到腸胃里經(jīng)過 又過了十天，扁鵲老遠望見蔡桓侯

4、，只看了幾眼，就掉頭跑了。 說明扁鵲已經(jīng)知道蔡桓侯的病無藥可救了，更加反映出扁鵲的醫(yī)術(shù)高明。 五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來請他，幾天前就跑到秦國去了。不久，蔡桓侯病死了。結(jié)果病得非常嚴(yán)重 可見扁鵲的處世智慧一紀(jì)昌學(xué)射 飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個叫紀(jì)昌的人，想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)請教。起因 一開始飛衛(wèi)是怎么教的？給紀(jì)昌提出了什么要求？ 開始練習(xí)的時候，飛衛(wèi)對紀(jì)昌說：“你要想學(xué)會射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。你要牢牢地盯住一個目標(biāo)，不能眨眼！”經(jīng)過 紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板。可以看出紀(jì)昌片刻也

5、不敢耽誤。 紀(jì)昌第一次是怎樣練習(xí)眼力的？第一次練習(xí)眼力 兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊司褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 紀(jì)昌第一次練習(xí)眼力取得了怎樣的成效？意思是：有相當(dāng)?shù)脑煸劶o(jì)昌第一次練習(xí)眼力睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板錐尖要刺到眼角了，眼睛也能不眨一下。一盯就是兩年你能做到嗎？ 飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時候再來見我。”肯定成績指出不足提出要求第二次練習(xí)眼力 紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神

6、地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。 紀(jì)昌第二次是怎樣練習(xí)眼力的？成效如何？紀(jì)昌第二次練習(xí)眼力用牛尾毛拴住虱子吊在窗口每天聚精會神地盯著虱子謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度虱子在他眼里一天天大起來這樣練習(xí)有什么好處呢？疲勞從虱子到車輪中間經(jīng)歷了什么呢？孤獨堅持不懈 這是在培養(yǎng)他的注意力，飛衛(wèi)是想先讓他練好扎實的基本功。 取得了這樣大的進步，紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里，報告了這個好消息。飛衛(wèi)高興地說：“你就要成功了！”于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。 后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。 紀(jì)昌最后的成功除了自己努力練就的基本功外，還離不開誰？離不開師父飛衛(wèi)的嚴(yán)格要求結(jié)果 扁

7、鵲治病主要講了扁鵲給蔡桓侯看病，蔡桓侯諱疾忌醫(yī)，不聽扁鵲的勸告，最后病死了。 紀(jì)昌學(xué)射主要講了紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭，最終成為射箭高手的故事。主要內(nèi)容課文主題扁鵲治病寫扁鵲拜見蔡桓侯，屢次指出蔡桓侯病在何處，勸他趕快治療。蔡桓侯堅信自己沒有病，因而對扁鵲的態(tài)度由不相信，到不理睬，到最后的非常不高興，致使延誤了病情，小病拖成了大病，無藥可醫(yī)。故事以蔡桓侯的悲慘結(jié)局警示人們不要諱疾忌醫(yī)，要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設(shè)想。課文主題紀(jì)昌學(xué)射講的是紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，紀(jì)昌一一照做。等練好了眼力，飛衛(wèi)才開始教他開弓放箭。后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。故事以生動的事例闡明了無論學(xué)什么技藝，都要從基本功入手的道理。從另一個角度來看，學(xué)習(xí)者的恒心和毅力、名師的指點對學(xué)習(xí)也非常重要。問題歸納1.讀課文，想一想課文講了兩件什么事情？第一件事是扁鵲四次請求給蔡桓侯治病，蔡桓侯不聽，后來，蔡桓侯病死了。第二件事是紀(jì)昌學(xué)射箭的故事。問題歸納2.扁鵲既然是名醫(yī)，可蔡桓侯為什么會死了呢？這個故事對你有什么啟示？蔡桓侯不相信自己有病，不相信扁鵲說的話，所以他拒絕醫(yī)治，致使延誤了病情，小病拖成了大病，無藥可醫(yī)。故事以蔡桓侯的悲慘結(jié)局警示人們不要諱疾忌醫(yī)，要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設(shè)想。問題歸納3.練眼力與學(xué)