春部編三年級下冊語文網(wǎng)絡培訓心得體會

1、學習必備歡迎下載教研路上且行且思2019年春季義務教育統(tǒng)編教材網(wǎng)絡培訓根據(jù)縣教研室的工作安排，學校組織三年級全體語文老師參加義教三年級語文教材網(wǎng)絡培訓，作為聯(lián)研學校的洙邊中小也一同參加了本次網(wǎng)絡培訓會議。一張簽到二維碼拉開了網(wǎng)絡培訓的帷幕。三年級是小學中的一個特殊階段，三年級的學習內(nèi)容加深，學習容量加大，處于這個階段的孩子由于閱讀和寫作速度的不同很容易彼此間拉開差距，針對這一情況，上午專家從研究新選課文，理解雙線結(jié)構(gòu)，落實語文要素，把握特殊單元的編寫意圖等方面對新教材進行了解讀。在把握特殊單元的編寫意圖時，專家從加強單元整合，落實單元目標、加強方法指導，促進素養(yǎng)提升、加強語言實踐，強調(diào)積累運用

2、、創(chuàng)新編排體例，實現(xiàn)特殊功能、重視交際表達等方面分享了新教材的編寫思路及特點。下午專家從聽說讀寫等方面提出了具體的教學建議。培訓會上，老師們邊聽邊記錄，專心地投入到研讀教材的過程中，之后我們還一起進行交流學習感受。我們每一位與會老師都認真聆聽了本次培訓的主要內(nèi)容，本冊教材編排思路如下:一、兩個關(guān)鍵詞。（一）雙線組元：每個單元課文的學習既滲透人文主題又體現(xiàn)語文要素。加強了兩者之間的整合，我們教師在用教材時，要做到心中有全局，樹立整體意識。（二）三位一體：教材中既有精讀課文、略讀課文還有課外閱讀。學習必備歡迎下載精讀課文要求我們要做到理解感悟、積累表達、還要學以致用。略讀課文只要求學生粗知文章大意

3、，重要的是要讓學生學會遷移運用精讀課文中學到的學習方法。課外閱讀教材中安排了一個快樂讀書吧，目的在于激發(fā)學生的閱讀興趣，還備注了閱讀方法的提示和推薦的閱讀書目。二、五個顯著特點。（一）加強單元整合，落實課程目標。每個單元都由導語、課文、口語交際、習作、語文園地五個板塊組成。讓我覺得有最新鮮感的是新教材中的語文園地，相比舊教材，新教材的語文園地多設了一個“交流平臺”目的在于讓學生梳理總結(jié)前面學過的語文知識，進一步提煉學習方法。我們老師在教學時要做重視單元之間的聯(lián)系，有意識引導運用前面學過的方法。（二）加強方法指導，促進素養(yǎng)提升?！敖涣髌脚_”要集中體現(xiàn)方法指導，我們老師要做到以下幾點:1、樹立方法意識，將方法的學習與運用貫穿整個單元。2、將方法指導有機融入到教學過程。3、引導學生自主交流學習收獲，提升理性認識。4、靈活處理交流平臺與其他板塊的關(guān)系。（三）加強語言實踐，強調(diào)積累運用。語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性的課程。（四）安排特殊單元，實現(xiàn)特殊功能。（五）重視交際表達，聽說讀寫并重。學習必備歡迎下載新教材里所有的習作內(nèi)容都是競選的。目的在于激發(fā)寫作動機，先解決“怎么寫的問題”；后解決“怎么寫的問題”最后增加練寫的密度，讓寫作成為一種習慣。面對新內(nèi)容，新思路，我們語文老師需要克服慣性思維，認真研