部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《春》課件（教研公開課定稿）

1、2022/7/182022/7/18你知道哪些描寫“春天”的詩(shī)句嗎？春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 唐孟浩然春曉好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 唐杜甫春夜喜雨遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 唐杜甫絕句日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。 唐白居易憶江南等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 宋朱熹春日春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來。 宋葉紹翁游園不值春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 宋王安石泊船瓜洲竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 宋蘇軾惠崇春江晚景二首走近作者 朱自清(18981948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 有詩(shī)文集蹤跡、散文集歐游雜記、背影,以及一些文藝論著，收在朱自清文集里 。

2、散文代表作有：綠、春、荷塘月色、背影等。2022/7/18 水漲 應(yīng)和 薄煙 窠巢 黃暈 捉迷藏 散在草叢里 看看這些你都會(huì)讀嗎？zhngynghboyncngsnk朗潤(rùn)鉆出嫩綠眨眼醞釀鳥巢宛轉(zhuǎn) 蓑衣稀疏抖擻精神lngzunnnzhyn ningchownsushsu朗讀指導(dǎo)1、讀音正確 ，聲音洪亮。2、把握好感情的變化。3、讀出抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的美感。：想一想、議一議： 梳理寫作思路，思考可以分為幾個(gè)部分？ 春（ 段） 春（ 段） 春（ 段） 假如你是一個(gè)畫家，你能根據(jù)本文畫出幾幅圖畫，找一找并試著為它們命一個(gè)與它相符的名字。迎春春雨春風(fēng)春花春草盼春頌春繪春 在作者展示的幾幅春日?qǐng)D中，你最

3、喜歡哪一幅？為什么？（可以從景物特征，寫景角度，寫法，修辭等角度思考。） 滿園春色關(guān)不住 一枝紅杏出墻來亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄春風(fēng)圖沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)春雨圖隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲迎春圖 1、文章抓住了春草的什么特點(diǎn)？春草圖坐、躺、滾、踢、跑、捉人（喜悅、高興）嫩、綠、多、軟草（生機(jī)勃勃）由 物 到 人；正面與側(cè)面結(jié)合；擬 人。人與自然的和諧 2、課文按什么順序?qū)懙模吭趯懛ㄉ嫌泻翁攸c(diǎn)？采用了什么修辭方法？春草圖作者使用了哪些詞語(yǔ)描繪春草？描繪了春草的什么特點(diǎn)？偷偷、鉆旺盛的生命力嫩嫩、軟綿綿草的質(zhì)地綠綠顏色一大片草的長(zhǎng)勢(shì)疊用形容詞細(xì)致描繪春草的生機(jī)春花圖作者如何全方位的描寫春花

4、的？樹上繁花樹中昆蟲樹下野花自上而下眼前花兒爭(zhēng)春想象結(jié)果實(shí)由實(shí)到虛花的色彩（“紅”、“粉”“白”）花的味道色味結(jié)合像星星眨呀眨暗寫風(fēng)與太陽(yáng)明暗結(jié)合全方位描繪春花的美“ 你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。擬人，從視覺上寫出了春花競(jìng)相開放的情景?！?紅的像火，粉的像霞，白的像雪”。比喻、排比，從視覺上寫出了春花爭(zhēng)艷，萬紫千紅的景象。“花里帶著甜味兒”?！?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”。想象，由眼前的春花想到秋實(shí)。側(cè)面襯托春花的競(jìng)相開放，萬紫千紅，香味濃郁。 “野花遍地是：散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的”。比喻、擬人，從視覺上 寫出了野花閃閃發(fā)光、輕輕擺動(dòng)的明麗色彩。 “甜

5、”從味覺上寫出了花的香味兒?！盎ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去”。品味語(yǔ)言2022/7/181、本段作者是抓住了春花的什么特征來描寫的？2、作者寫蝴蝶、蜜蜂有什么作用？3、本段運(yùn)用了哪些修辭方法？你能說一說這樣寫得好處嗎？（花朵多、花色艷、花味甜）（側(cè)面襯托）比喻、擬人，此處還運(yùn)用了聯(lián)想的寫作手法-由花甜聯(lián)想到果實(shí)） 春花圖春風(fēng)圖 作者通過哪些感覺器官來寫春風(fēng)的？像母親的手撫摸著你泥土的氣息、草味、花香鳥鳴、清風(fēng)流水、短笛觸覺 和煦嗅覺 芳香聽覺 悅耳 運(yùn)用各種感覺器官描繪了和煦、芳香、悅耳的春風(fēng)。 春雨圖作者抓住了春雨什么特點(diǎn)？像牛毛、像花針、像細(xì)絲細(xì)密一層薄煙輕盈一下就是三

6、兩天綿長(zhǎng)抓住特點(diǎn)描繪春雨的“潤(rùn)”。2022/7/18雨中有哪些自然景物？ 樹葉：綠得發(fā)亮（側(cè)面） 小草：青得逼你的眼（側(cè)面）視線轉(zhuǎn)向人間的生活：雨夜的寧?kù)o（家家一燈如豆）行人、農(nóng)民的活動(dòng)春雨沐浴的溫馨（房屋）由物到人 由近到遠(yuǎn)作者描繪迎春圖，從哪兒寫起，落在什么地方？ 迎春圖 作者由“風(fēng)箏”寫起，自 然引出地上的孩子。由此擴(kuò)展到“家家戶戶，老老小小”都?xì)g天喜地地出來迎接春天，感受春意。春天給人們帶來了希望。 如何寫景 一、巧妙運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等； 二、從不同的感官角度來描寫，如視覺、聽覺、 觸覺等； 三、按照一定的順序來描寫，如從高到低、從近到遠(yuǎn)等； 四、虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合。2022/7/18小結(jié) 這篇優(yōu)美的寫景抒情散文抓住春景的特點(diǎn)，描繪了大地回春、生機(jī)勃發(fā)的動(dòng)人景象，贊美春的活力帶給人以希望和力量，激勵(lì)人們抓緊春光努力工作，奮發(fā)向上。2022/7/181.熟讀成誦；2.積累有關(guān)