云南省劍川縣2022年高三下學期第五次調(diào)研考試生物試題含解析

1、2021-2022學年高考生物模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1生物膜的結構與功能存在密切的聯(lián)系。下

2、列有關敘述正確的是A葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP水解的酶B溶酶體膜破裂后釋放的水解酶活性會發(fā)生改變C核膜上的核孔對物質進出細胞核沒有選擇性D線粒體外膜上與呼吸作用有關的酶催化水的合成2下列有關實驗材料的選擇或處理的敘述，錯誤的是（ ）A觀察花生種子切片中的脂肪顆粒要借助顯微鏡B探究葉綠體所含色素的種類不需要借助顯微鏡C觀察線粒體的形態(tài)和分布可選用人的口腔上皮細胞D觀察質壁分離必須選用含色素的成熟植物細胞3下列細胞的結構與功能相關的敘述中，不正確的是A含有磷脂、蛋白質和核酸等物質的細胞器有線粒體和葉綠體B葉綠體和液泡中的各種色素即可以吸收光能，又可以轉換光能C不同細胞的細胞膜功能存在差異主要

3、與膜蛋白的種類和數(shù)量有關D核仁與核糖體的形成有關，但并非所有核糖體的形成都與核仁有關4紅酸湯是苗族人民的傳統(tǒng)食品，它顏色鮮紅、氣味清香、味道酸爽。以番茄和辣椒為原料的紅酸湯制作流程如下。下列相關敘述中正確的是（ ）A紅酸湯制作過程中用到的微生物主要是醋酸菌B裝壇時加入成品紅酸湯是為了增加發(fā)酵菌種的數(shù)量C裝壇時不裝滿的原因是為了促進微生物繁殖D紅酸湯的制作中發(fā)酵時間越長，口味越純正5假設T2噬菌體的DNA含1000個堿基對，其中胞嘧啶占全部堿基的30%。1個32P標記的T2噬菌體侵染細菌，釋放出50個子代噬菌體。下列敘述正確的是（ ）A子代噬菌體中最多有2個32P標記的噬菌體B噬菌體增殖過程所需

4、的原料、模板、酶等全部由細菌提供C用含32P的培養(yǎng)基可直接培養(yǎng)出32P標記的T2噬菌體D產(chǎn)生這些子代噬菌體共消耗了9800個胸腺嘧啶脫氧核苷酸6結合下圖分析，下列說法正確的是（ ）A若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結構B若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構C用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物D根據(jù)細胞中是否含有結構，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群7如果一個指導蛋白質合成的基因的中部增加了1個核苷酸對，不可能的后果是（ ）A無法轉錄出mRNAB編碼的蛋白質的氨基酸數(shù)量可能減少C所控制合成的蛋白質可能增加多個氨基酸D翻譯的蛋

5、白質中，增加部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化8（10分）脫落酸（ABA）與赤霉素（GA）對種子的休眠、萌發(fā)具有重要調(diào)控作用。環(huán)境因素會使種子內(nèi)脫落酸和赤霉素的含量發(fā)生改變，當種子內(nèi)赤霉素與脫落酸含量的比率增大到一定數(shù)值時，種子會由休眠狀態(tài)進入到萌發(fā)狀態(tài)，反之，種子則處于休眠狀態(tài)。下列敘述錯誤的是（ ）A脫落酸和赤霉素對種子休眠的調(diào)控具有拮抗作用B種子內(nèi)脫落酸的合成和降解過程受環(huán)境因素的誘導C赤霉素通過調(diào)控種子細胞內(nèi)基因的表達而促進種子的萌發(fā)D萌發(fā)的種子對脫落酸的敏感性增強，對赤霉素的敏感性降低二、非選擇題9（10分）下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對排尿的控制，其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布

6、于膀胱壁。請據(jù)圖回答：（1）當膀胱充盈后，人會產(chǎn)生尿意，請用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導途徑：_。某人受到驚嚇后出現(xiàn)了尿失禁，原因是_。（2）當尿液進入尿道后，尿道感受器興奮，興奮傳入初級排尿中樞，進一步加強排尿中樞的活動，這是一種_（填“正反饋”或“負反饋”）調(diào)節(jié)。（3）尿崩癥是指腎小管重吸收水的功能障礙而引起的一種病癥，其主要癥狀是尿量顯著增多。試結合所學知識，推測其可能致病機理是_；_。10（14分）已知某二倍體植物花色由兩對基因(A、a和B、b)控制，A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺。B基因的表達與細胞液的酸堿性有關（兩對基因獨立遺傳）。其基

7、因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表?；蛐虯_bbA_BbA_BB、aa_表現(xiàn)型深紫色淡紫色白色（1）若純合白色植株和純合深紫色植株親本雜交，子一代全部是淡紫色植株，則該雜交親本的基因型組合是_。若純合深紫色植株某一枝條的基因b發(fā)生了突變（只有一條染色體上的基因發(fā)生突變），則該枝條開_花。（2）若讓淡紫色個體(AaBb)自交，則子一代深紫色個體中純種個體占_。利用單倍體育種能快速培育出穩(wěn)定遺傳的深紫色個體，最好從F1中選取表現(xiàn)型為_的植株，將其花粉培養(yǎng)為單倍體，再經(jīng)染色體加倍后，所獲得植株的表現(xiàn)型為_。11（14分）下列圖示中，圖1為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解，圖1中字母代表相應的能量；

8、圖2為值（假定桑樹種群當年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍）隨時間的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量是_（填字母）；圖1中F表示_。圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_（用字母及數(shù)字表達）。（2）湖泊生態(tài)系統(tǒng)可很快消除輕微污染，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_。該湖泊風景區(qū)環(huán)境優(yōu)美，盛產(chǎn)多種美食，旅游業(yè)發(fā)達，體現(xiàn)了生物多樣性的_價值。（3）圖2中該桑樹種群數(shù)量在ad段的增長曲線呈_型，cd段時間里蠶種群數(shù)量變化趨勢是_。12藍莓營養(yǎng)價值高，為開發(fā)耐鹽品種的藍莓，以利于沿海地區(qū)栽種，進行以下實驗，請回答問題：（1）為了獲得耐鹽基因，可以從已知耐鹽的植物中獲取耐鹽基

9、因，也可以根據(jù)耐鹽堿蛋白質的空間結構推測_序列出發(fā)，找到控制合成該蛋白基因的_，再用化學合成法合成目的基因，然后用_技術擴增目的基因。（2）要確認耐鹽基因在藍莓植株中是否正確表達，可以檢測_。如果檢測結果呈陽性，再用_方法從個體水平檢測植株的_是否得到提高。（3）假設用得到的二倍體轉基因耐鹽植株自交，子代中耐鹽與不耐鹽株系的數(shù)量比例為15：1，則可以推測有幾個耐鹽基因整合到了染色體上，請用圖表示。（耐鹽基因用A表示）_參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分上相似、在結構和功能上聯(lián)系；生物膜的主要組成

10、成分是蛋白質和磷脂，不同生物膜的功能的復雜程度是由生物膜上蛋白質的種類和數(shù)量決定的?！驹斀狻緼、葉綠體的類囊體膜是光合作用光反應的場所，存在著催化ATP合成的酶，A錯誤；B、溶酶體膜破裂后釋放的水解酶活性會發(fā)生改變，B正確；C、核膜上的核孔對物質進出細胞核具有選擇性，如RNA可以通過，而DNA不可以，C錯誤；D、有氧呼吸第三階段合成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，因此線粒體內(nèi)膜上與呼吸作用有關的酶催化水的合成，D錯誤。故選B。2、D【解析】成熟的植物細胞含有大液泡和細胞壁，在外界溶液濃度高于細胞液濃度時，細胞失水，發(fā)生質壁分離，若液泡內(nèi)含有色素或細胞含有葉綠體，細胞膜以內(nèi)的部分因含有色素，實驗現(xiàn)象更明顯

11、，若細胞不含色素，也可將視野調(diào)暗一些，也能在顯微鏡下看到成熟植物細胞的質壁分離?！驹斀狻緼、脂肪的鑒定需要用到顯微鏡才能看到被染成橘黃色（或紅色）的脂肪滴，A正確；B、探究葉綠體所含色素的種類需要將葉綠體色素進行提取和分離，濾紙條上出現(xiàn)的色素帶的條數(shù)可說明所含色素的種類，不需要用顯微鏡觀察，B正確； C、觀察線粒體的形態(tài)和分布可選用人的口腔上皮細胞，使用健那綠染色線粒體，線粒體染成藍綠色，細胞質接近無色，C正確；D、含色素的成熟植物細胞易于觀察質壁分離實驗現(xiàn)象，不含色素的成熟植物細胞也可以觀察到質壁分離，D錯誤。故選D。3、B【解析】A、含有磷脂、蛋白質和核酸等物質的細胞器有線粒體和葉綠體，A

12、正確；B、只有葉綠體中的色素可以吸收光能，又可以轉換光能，液泡中的色素不能，B錯誤；C、不同細胞的細胞膜功能存在差異主要與膜蛋白的種類和數(shù)量有關，C正確；D、核仁與核糖體的形成有關，但并非所有核糖體的形成都與核仁有關，因為原核生物也有核糖體，但是原核生物沒有核仁，D正確。故選B4、B【解析】紅酸湯制作需要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜品有一股特別的風味提升菜品的口感?！驹斀狻緼、紅酸湯制作過程中用到的微生物主要是乳酸菌，A錯誤；B、裝壇時加入成品紅酸湯是為了增加發(fā)酵菌種的數(shù)量，B正確；C、裝壇時壇口留有一點空間而不裝滿的目的是防止番茄發(fā)酵后液體膨脹外

13、溢，C錯誤；D、如果發(fā)酵時間過長，會影響口感，D錯誤。故選B。5、A【解析】根據(jù)題意分析，噬菌體增殖所需原料由細菌提供，模板由噬菌體DNA提供，所以子代噬菌體含32P的有2個；由于T2噬菌體的DNA含1000個堿基對，其中胞嘧啶占全部堿基的30%，則噬菌體的一個DNA分子中G=C=200030%=600個，A=T=2000（50%-30%）=400個。【詳解】A、根據(jù)以上分析已知，子代噬菌體中最多有2個32P標記的噬菌體，A正確；B、噬菌體增殖過程所需的原料、能量、酶等由細菌提供，而模板由其自身提供，B錯誤；C、T2噬菌體是病毒，不能獨立生存，因此不能用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，C錯誤；D、產(chǎn)生這

14、50個噬菌體共消耗胸腺嘧啶脫氧核苷是數(shù)量=40049=19600個，D錯誤。故選A。6、B【解析】分析題圖：甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞；乙細胞含有液泡、葉綠體和細胞壁，屬于植物細胞；丙為病毒；為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；是葉綠體，是光合作用的場所。是細胞核?！驹斀狻緼、結構為線粒體，甲是原核生物，細胞沒有線粒體，因此判斷甲是否為需氧型生物，不能依據(jù)細胞中是否含有結構，A錯誤；B、若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構葉綠體，因有些植物細胞如根部細胞無葉綠體，B正確；C、電子顯微鏡可以觀察到細胞器和細胞核，能區(qū)分真核細胞和原核細胞，C錯誤；D、結構是細胞

15、核，原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是有無核膜包被的細胞核，丙沒有細胞結構，既不屬于原核細胞，也不屬于真核細胞，D錯誤。故選B?！军c睛】本題結合幾種細胞和細胞器的結構模式圖，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、細胞結構和功能，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，識記動植物細胞結構的異同，能準確判斷圖中各細胞和細胞器的名稱，再結合所學的知識答題。7、A【解析】1、基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變。堿基對的替換會引起個別密碼子改變，堿基對的缺失或增添可能會引起多個密碼子改變。2、基因突變后轉錄形成的密碼子會發(fā)生改變，進而以mRNA為模板進行的翻譯過程

16、中氨基酸序列、種類、數(shù)量可能會發(fā)生改變?！驹斀狻緼、一個基因的中部增加了1個核苷酸對，但其之前的基因仍可進行轉錄形成mRNA，A錯誤；B、一個基因的中部增加了1個核苷酸對，可能使轉錄出的mRNA上終止密碼子前移，導致所控制合成的蛋白質的氨基酸數(shù)量減少，B正確；C、一個基因的中部增加了1個核苷酸對，可能使轉錄出的mRNA上終止密碼子后移，導致所控制合成的蛋白質增加多個氨基酸， C正確；D、基因中部增加1個核苷酸對，使信使RNA上從增加部位開始向后的密碼子都發(fā)生改變，從而使合成的蛋白質中，在增加部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化， D正確。故選A?！军c睛】本題考查基因突變的相關知識，要求考生識記基因突變

17、的概念，能正確分析替換、缺失和增添造成的影響，再結合所學的知識準確判斷各選項。8、D【解析】分析題干可知，脫落酸（ABA）與赤霉素（GA）對種子的休眠、萌發(fā)具有重要調(diào)控作用，當種子內(nèi)赤霉素與脫落酸含量的比率增大到一定數(shù)值時，種子會由休眠狀態(tài)進入到萌發(fā)狀態(tài)，反之，種子則處于休眠狀態(tài)?！驹斀狻緼、脫落酸促進種子休眠，赤霉素抑制種子休眠，二者在對種子休眠的調(diào)控過程中具有拮抗作用，A正確；B、根據(jù)題干信息可知，種子內(nèi)脫落酸的合成和降解過程受環(huán)境因素的誘導，B正確；C、環(huán)境因素如光照、溫度等會引起植物激素合成和降解的變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)。赤霉素正是通過調(diào)控種子細胞內(nèi)基因的表達而促進種子的萌發(fā)

18、，C正確；D、“當種子內(nèi)赤霉素與脫落酸含量的比率增大到一定數(shù)值時，種子會由休眠狀態(tài)轉變?yōu)槊劝l(fā)狀態(tài)，反之，種子則處于休眠狀態(tài)”，這說明萌發(fā)的種子對赤霉素的敏感性增強，對脫落酸的敏感性降低，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查脫落酸和赤霉素對種子萌發(fā)和體眠的調(diào)控作用，解題關鍵是提取題干信息，結合赤霉素和脫落酸的作用，分析赤霉素與脫落酸含量的比率對種子萌發(fā)的影響。二、非選擇題9、膀胱壁感受器c脊髓腰骶段（或初級排尿中樞）a大腦皮層（或：膀胱內(nèi)壓力膀胱壁感受器c脊髓腰骶段（或初級排尿中樞）a大腦皮層產(chǎn)生尿意） 大腦失去了對脊髓反射活動的控制（或大腦皮層高級中樞失去了對脊髓初級排尿中樞的控制，或大腦皮層高級

19、中樞對脊髓初級排尿中樞的控制能力減弱，或大腦皮層對脊髓的控制異常） 正反饋 抗利尿激素分泌不足 腎小管細胞表面缺乏相應受體（或腎小管細胞對抗利尿激素作用的敏感性下降，或抗利尿激素無法發(fā)揮作用，或腎小管壁細胞上的水通道蛋白異常）。 【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成，效應器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等。2、負反饋調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，正反饋的意義在于使生理過程不斷加強，直至最終完成生理功能。3、位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調(diào)控。4、體內(nèi)失水過多或食物過咸時：細胞外液滲透壓升高下

20、丘腦感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素多腎小管、集合管重吸收增加尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）?！驹斀狻浚?）當膀胱充盈后，產(chǎn)生刺激，由膀胱壁感受器c脊髓腰骶段（或初級排尿中樞）a大腦皮層，從而產(chǎn)生尿意；某人受到驚嚇后出現(xiàn)了尿失禁，說明排尿反射活動正常進行，只是大腦失去了對脊髓反射活動的控制（或大腦皮層高級中樞失去了對脊髓初級排尿中樞的控制，或大腦皮層高級中樞對脊髓初級排尿中樞的控制能力減弱，或大腦皮層對脊髓的控制異常）。（2）正反饋的意義在于使生理過程不斷加強，直至最終完成生理功能，由于是興奮后，排尿中樞進一步加強排尿中樞的活動，所以是正反饋。（3）抗利尿激素是由下丘腦合成、分泌并由垂

21、體釋放，通過體液運輸作用于腎小管、集合管，促進腎小管和集合管對水的重吸收，從而減少尿量。發(fā)生尿崩癥，尿量顯著增多，可能是抗利尿激素的分泌不足；也可能是腎小管細胞表面缺乏相應受體（或腎小管細胞對抗利尿激素作用的敏感性下降，或抗利尿激素無法發(fā)揮作用，或腎小管壁細胞上的水通道蛋白異常）?！军c睛】本題考查生物的信息傳遞以及神經(jīng)調(diào)節(jié)、水分調(diào)節(jié)等多方面知識，意在考查學生的識圖能力和分析問題的能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。10、AABBAAbb或aaBBAAbb 淡紫色 1/3 深紫色 深紫色、白色 【解析】分析題文：A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺，B基因與細胞液的酸堿性

22、有關，結合表格，深紫色為A-bb，淡紫色為A-Bb，白色為A-BB和aa-。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）純合白色植株的基因型有AABB、aaBB、aabb，純合深紫色植株基因型有AAbb，若純合白色植株和純合深紫色植株親本雜交，子一代全部是淡紫色（A_Bb）植株，則該雜交親本的基因型組合是AABBAAbb或aaBBAAbb。若純合深紫色植株AAbb的某一枝條的基因b發(fā)生了突變（只有一條染色體上的基因發(fā)生突變），則基因型變?yōu)锳ABb，該枝條上的花色為淡紫色。（2）若讓淡紫色個體(AaBb)自交，子一代深紫色個體的基因型為AAbb、Aabb，其中純種個體占1/3。利用單倍體育種能快速培育出穩(wěn)定遺傳的深

23、紫色個體，最好從F1中選取表現(xiàn)型為深紫色的植株（基因型為AAbb和Aabb），將其花粉（Ab和ab）培養(yǎng)為單倍體，再經(jīng)染色體加倍后，所獲得植株（基因型為AAbb和aabb）的花色有深紫色和白色兩種。【點睛】本題的知識點是基因的自由組合定律和分離定律的應用、設計實驗確定基因型，主要考查學生解讀題干和題表獲取信息并利用相關信息解決問題的能力和設計實驗并預期實驗結果獲取實驗結論的能力。11、C（或A-B） 未利用的能量 E+F+G+H）A100% 自我調(diào)節(jié)能力（或物理沉降、化學分解和微生物分解的能力） 直接 “S” 增加（上升） 【解析】生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性。關于生物

24、多樣性的價值，科學家一般概括為以下三方面：一是目前人類尚不清楚的潛在價值，二是對生態(tài)系統(tǒng)起著重要調(diào)節(jié)功能的潛在價值（也叫做生態(tài)功能，如森林和草地對水土的保護作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用），三是對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的直接價值?！驹斀狻浚?）總光合作用制造的有機物減去呼吸消耗的有機物，剩下的有機物可以用于植物的生長、發(fā)育、繁殖，因此圖1中表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量是C（或A-B）。流入蠶的能量=呼吸散失的能量+流向下一營養(yǎng)級的能量+未利用的能量+流向分解者的能量，因此圖1中F表示未利用的能量。桑樹處于第一營養(yǎng)級，蠶處于第二營養(yǎng)級，圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為：蠶的同化量/桑樹的同化量100%= E+F+G+H）A100%。（2）湖泊生態(tài)系統(tǒng)有很多的分解者，