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1、湯莊小學(xué)中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案西湖鎮(zhèn)湯莊小學(xué)2013-03湯莊小學(xué)中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想:中華古詩(shī)文是中華傳統(tǒng)文化的精華,內(nèi)容博大精深,蘊(yùn)含著豐富的人文精神,在小學(xué)生中開(kāi)展誦讀活動(dòng),有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培育民族自豪感,有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣,有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),落實(shí)上級(jí)提出的“豐富學(xué)生人文底蘊(yùn)、培育民族精神”,使學(xué)生從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng),培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠(chéng)信品質(zhì),為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、中華經(jīng)典誦讀內(nèi)容弟子規(guī)、
2、三字經(jīng)、千字文、大學(xué)、論語(yǔ)、老子、百家姓、詩(shī)經(jīng)、孟子、古文觀止、古詩(shī)文、經(jīng)典神華故事和寓言故事等。四、教育原則完整性原則:忠實(shí)原著全文,不斷章摘句。差異性原則:承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性,并合理對(duì)待。自主性原則:允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,誦讀更多的經(jīng)典,并給予積極評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)性原則:以鼓勵(lì)為主,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)誦讀經(jīng)典。知性合一原則:文以載道,讀經(jīng)典與良好品行的養(yǎng)成結(jié)合,讀圣賢書(shū),養(yǎng)君子德。全體性原則:讓每一個(gè)孩子都享受經(jīng)典教育。五、具體實(shí)施1、活動(dòng)責(zé)任人:各班語(yǔ)文教師2、活動(dòng)時(shí)間及方式:(1)營(yíng)造班級(jí)經(jīng)典文化氛圍:本期第一期板報(bào)各班以“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”為專(zhuān)題布置。(2)各班充分利用
3、每周早讀20分鐘,積極組織開(kāi)展誦讀活動(dòng),做到日有所誦。(3)充分發(fā)揮品德,班會(huì)課的課堂滲透作用,做到知行合一。(4)各班語(yǔ)文教師先在本班學(xué)生中進(jìn)行初賽,由學(xué)生評(píng)委、老師評(píng)委共同選出優(yōu)秀者,再在學(xué)校復(fù)賽評(píng)出優(yōu)勝者。(5)學(xué)校復(fù)賽時(shí)間: 每學(xué)期期末前兩周。中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),內(nèi)容廣泛,思想深邃,語(yǔ)言精辟。為營(yíng)造書(shū)香校園,進(jìn)一步豐富學(xué)校的人文底蘊(yùn),創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書(shū)氛圍,也為了讓同學(xué)們能持之以恒地養(yǎng)成誦讀中華經(jīng)典的良好習(xí)慣,5月21日下午,我校舉行了中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。來(lái)自各班的同學(xué)聲情并茂地誦讀了三字經(jīng)、千字文、論語(yǔ)、詩(shī)經(jīng)以及水調(diào)歌頭滿江紅等幾十篇中華經(jīng)典名篇。那一字字,一聲聲的標(biāo)準(zhǔn)音節(jié),抑揚(yáng)頓挫,時(shí)而深沉,時(shí)而柔美,時(shí)而激越,他們用自己富有節(jié)奏感的藝術(shù)性語(yǔ)言表達(dá)著自己對(duì)參賽作品的理解。從比賽過(guò)程來(lái)看,參賽的同學(xué)們都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,不僅內(nèi)容豐富,而且形式多樣。同學(xué)們精神飽滿,通過(guò)誦讀很好地詮釋了國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵。每一首作品的結(jié)束都有一個(gè)高潮,顯得虎虎有生氣。有的同學(xué)把經(jīng)典詩(shī)文用歌曲的形式演唱出來(lái),并且還制作了經(jīng)典誦讀手抄報(bào),令人耳目一新??傊?,每個(gè)班的同學(xué)各
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