馬東寧主題活動(dòng)《小烏鴉的旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
馬東寧主題活動(dòng)《小烏鴉的旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
馬東寧主題活動(dòng)《小烏鴉的旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、前進(jìn)農(nóng)場(chǎng)幼兒園集體備課紀(jì)實(shí)課 題 小烏鴉的旅行學(xué) 科 主題活動(dòng)備課時(shí)間 2015年 月 日備課地點(diǎn) 小兔中班主備人 馬東寧輔備人陸婷婷 徐艷 龐海燕活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒欣賞和理解故事小烏鴉的旅行。2、提高幼兒能用較連貫的語言表達(dá)對(duì)色彩世界的想法。3、培養(yǎng)幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，懂得世界因?yàn)樯识S富美麗?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒能用較連貫的語言表達(dá)對(duì)色彩世界的想法。難點(diǎn)：幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，懂得世界因?yàn)樯识S富美麗?；顒?dòng)方法故事講解、情景教學(xué)法活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、小烏鴉的旅行故事、小烏鴉、小黑熊、小黑鼠的圖片活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入部分 律動(dòng)：咪咪貓和白白兔今天老師給小朋友們帶了三個(gè)好朋友，讓我們用

2、熱烈的掌聲清楚這三位好朋友吧！ 二、新課部分（一）出示圖片、引發(fā)幼兒聽故事的興趣1.出示小烏鴉、小黑鼠、小黑熊的圖片。問題：（1）他們有什么共同的地方嗎？（2）他們都說黑色最美，你覺得呢？2.說說自己愛的顏色。問題：（1）你覺得什么顏色最漂亮？為什么？（2）想知道蠟筆們是怎樣說的嗎？讓我們來聽故事小烏鴉的旅行。（二）欣賞故事，引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容1.觀看幼兒用書，欣賞故事并討論故事內(nèi)容。問題：（1）故事中出現(xiàn)了哪些顏色的小蠟筆？（2）小蠟筆帶著這三位朋友去了哪些地方？（3）三個(gè)朋友都找到了哪些色彩？（4）為什么他們還要繼續(xù)出發(fā)去尋找色彩？提示：鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法，并能用較連貫的語言進(jìn)行描述。教師在歸納梳理的時(shí)候突出色彩的美，讓幼兒感受到五顏六色的世界。2.根據(jù)幼兒圖畫書嘗試看圖復(fù)述故事。（三）畫一畫，感受多彩的世界問題：你覺得三個(gè)好朋友可能又找到了什么色彩？教師小結(jié)：小朋友們的想象力真豐富，回家后可以用你喜歡的色彩畫畫。三、活動(dòng)延伸部分 試試看把他們所看到的色彩畫下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論