六年級(jí)下語(yǔ)文補(bǔ)充素材9走向生活_

1、.*;六年級(jí)下語(yǔ)文補(bǔ)充素材-9走向生活人教版重點(diǎn)生字吮：shn 聚攏嘴唇吸：吮吸。吮乳。吮癰舐痔喻不擇手段諂媚討好有權(quán)力的人。筆畫數(shù)：7；部首：口；筆順編號(hào)：2515435造句：貓寶寶幸福的吮吸著母親的乳汁?？簁u 為首的，居第一位的：魁首?？潜倍沸侵械谝恍牵值谝恍侵恋谒男堑目偡Q；中國(guó)神話中所說(shuō)的主宰文章興衰的神?？?。罪魁禍?zhǔn)?。奪魁。高大：身魁力壯。魁梧。魁偉。筆畫數(shù)：13；部首：鬼；筆順編號(hào)：3251135544412造句：爸爸魁梧的身軀總是讓我感覺無(wú)比平安。莞：gun 指水蔥一類的植物，亦指用其編的席。莞gun 東莞地名，在中國(guó)廣東省。莞wn 莞爾形容微笑，如“莞莞一笑、“不覺莞莞

2、。筆畫數(shù)：10；部首：艸；筆順編號(hào)：1224451135 造句：聽了他的抱歉，老師莞爾一笑。重點(diǎn)詞語(yǔ)初出茅廬：比喻剛踏進(jìn)某一領(lǐng)域，還缺乏經(jīng)歷。舉世出名：全世界都知道他的名字。形容名氣非常大。成竹在胸：比喻辦事以前，已經(jīng)有了全面的設(shè)想和安排。迫不及待：急迫得不能等待。接二連三：一個(gè)接一個(gè)，連續(xù)不斷。莞爾一笑：微笑。始料未及：沒(méi)有意料到。無(wú)拘無(wú)束：一點(diǎn)兒也不受拘謹(jǐn)。座右銘：寫在座位右邊，做戒備、提醒用的有教益的話。賦予：交給，給予。如饑似渴：形容要求很迫切，好象餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。學(xué)習(xí)目的1正確、流利、有感情地朗讀課文。2根本讀懂課文，感悟主動(dòng)走向生活、廣交朋友的人生態(tài)度。3. 練

3、習(xí)搜集有關(guān)的資料。課文重點(diǎn)這篇略讀課文記述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)初出茅廬的校報(bào)記者去采訪一位前總統(tǒng)夫人，提出了一個(gè)自認(rèn)為“別具一格的問(wèn)題，得到的卻是意料之外的答復(fù)。這個(gè)記者從羅斯福夫人的話中得到了一個(gè)人生態(tài)度的啟示主動(dòng)走向生活。課文篇幅比較長(zhǎng)，全文按照“采訪前采訪時(shí)采訪后的順序，詳細(xì)地記敘了校報(bào)記者采訪前總統(tǒng)夫人的經(jīng)過(guò)。重點(diǎn)描寫了前兩個(gè)部分：一是采訪前緊張的心情和所作的準(zhǔn)備，二是采訪過(guò)程。第三部分那么是概括地說(shuō)明從這件事得到的啟示，雖然筆墨很少，卻是畫龍點(diǎn)睛之筆，具有提綱挈領(lǐng)、總結(jié)全文的作用。選編這篇課文的意圖，一是引導(dǎo)學(xué)生感悟積極準(zhǔn)備、大膽應(yīng)對(duì)、廣交朋友、主動(dòng)走向生活的人生態(tài)度；二是假如有條件，以“采訪為拓展點(diǎn)，組織綜合理論活動(dòng)，側(cè)重點(diǎn)仍然是進(jìn)一步練習(xí)“注意搜集有關(guān)的資料。從校報(bào)記者的經(jīng)歷和羅斯福夫人的話中得到人生態(tài)度的啟示是本文教學(xué)的重點(diǎn)。羅斯福夫人的話含義比較深化，是教學(xué)的難點(diǎn)。相關(guān)知識(shí)埃莉諾羅斯福埃莉諾羅斯福18841962結(jié)合國(guó)外交家，人道主義者，富蘭克林羅斯?？偨y(tǒng)夫人，當(dāng)時(shí)世界上最受人敬仰的婦女之一。她是西奧多羅斯福的侄女，曾在英格蘭求學(xué)。1905年與其遠(yuǎn)房堂兄富蘭克林結(jié)婚。1945年羅斯?？偨y(tǒng)去世后