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1、學前兒童發(fā)展心理學一切智慧的根源都在于記憶-謝切諾夫第四章 學前兒童記憶的發(fā)展第二節(jié) 0-3歲嬰幼兒記憶的發(fā)展（一）建立條件反射（二）對熟悉的事物產生“習慣化”一、新生兒的記憶二、1個月-1歲嬰兒的記憶的發(fā)展：記憶的保持時間逐漸延長：2個月的嬰兒能夠延續(xù)24小時。3個月嬰兒的記憶可以保持7天。6個月嬰兒的記憶可以保持15天。18個月嬰兒的記憶可以保持13周。二、1個月-1歲嬰兒的記憶的發(fā)展：（一）3個月的嬰兒對操作條件反射的記憶能保持達4周之久。（二）36個月嬰兒的長時記憶有很大發(fā)展。（三）612個月嬰兒的記憶。二、1個月-1歲嬰兒的記憶的發(fā)展：記憶的保持時間逐漸延長：2個月的嬰兒能夠延續(xù)24

2、小時。3個月嬰兒的記憶可以保持7天。6個月嬰兒的記憶可以保持15天。18個月嬰兒的記憶可以保持13周。三、13歲幼兒的記憶（一）再認的內容和性質發(fā)生變化 再認形式的記憶發(fā)展較早。1歲半至2歲左右，語言真正發(fā)生后，再認的內容和性質也迅速發(fā)生變化。（二）符號表象記憶產生（三）短時記憶出現重要變化（四）出現初步的回憶記憶的發(fā)展：記憶提取的情境性依賴逐漸降低：條件反射客體永久性自傳體記憶記憶的發(fā)展：記憶的內容以動作、情緒、形象為主，語詞記憶隨語言發(fā)展逐步增多：2歲前記住的是外部特征突出的事物、帶有情緒色彩的事情、動作以及相關動作的順序。2歲后在成人的提示和詢問下，可以記住一些簡單的歌謠、故事，可以完成成人吩咐的簡單的任務。記憶的發(fā)展：記憶的容量不斷擴展：2歲前記住的是外部特征突出的事物、帶有情緒色彩的事情、動作以及相關動作的順序。2歲后在成人的提示和詢問下，可以記住一些簡單的歌謠、故事，可以完成成人吩咐的簡單的任務

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