同一首歌 (3)

1、同一首歌教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會演唱同一首歌，在歌聲中與同學(xué)、朋友共同分享同一首歌的真摯感情。2、通過學(xué)唱歌曲，激發(fā)人間真情的追求，學(xué)會與人溝通，關(guān)愛他人。能用真摯、深情的歌聲表達(dá)人們對人間真情的渴望、呼喚。教學(xué)重、難點 ：能夠正確理解歌詞的內(nèi)涵，并能與歌曲產(chǎn)生共鳴。創(chuàng)作于1990年，當(dāng)時由歌手劉暢首唱，1991年由杭天琪 與香港歌星甄妮在春節(jié)聯(lián)歡晚會上共同演唱同一首歌，這是第一次公演，成為回顧春晚經(jīng)典歌曲曲目之一，2000年央視舉辦同一首歌欄目，被作為該欄目的壓軸曲目演唱。簡介創(chuàng)作歷史背景同一首歌的原型是30年代末一個名不見經(jīng)傳的年輕音樂人在上海淪陷后創(chuàng)作的。時逢國難當(dāng)頭，很多人夢想和希望破碎，生

2、離死別之時作者創(chuàng)作該曲，并配上歌詞。以此激勵自己和身邊的人們對未來要充滿希望。但當(dāng)時的局面無法讓這首歌傳唱，作品后來就此積壓在音樂學(xué)院的資料堆中。到了80年代末才被陳哲等人發(fā)掘整理并重新改創(chuàng)推出。陳哲（詞作者）中國內(nèi)地 流行音樂早期最重要的作詞人之一，著名詞作家、音樂制作人。代表作品讓世界充滿愛血染的風(fēng)采黃土高坡走西口一個真實的故事同一首歌等聽一聽：聽歌曲：同一首歌第一遍：只是聽，不唱，發(fā)現(xiàn)自己哪兒有問題；第二遍：跟著錄音輕聲學(xué)唱；第三遍：老師帶學(xué)生演唱一遍，發(fā)現(xiàn)學(xué)生易錯的地方，做局部教唱。注意：歌曲的情緒變化鮮花曾告訴我你怎樣走過， 大地知道你心中的每一個角落。 甜蜜的夢啊誰都不會錯過， 終

3、于迎來今天這歡聚時刻。 水千條山萬座我們曾走過， 每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。 在陽光燦爛歡樂的日子里， 我們手拉手啊想說的太多。星光灑滿了所有的童年， 風(fēng)雨走遍了世間的角落。 同樣的感受給了我們同樣的渴望， 同樣的歡樂給了我們同一首歌。陽光想滲透所有的語言， 春天把友好的故事傳說 。同樣的感受給了我們同樣的渴望， 同樣的歡樂給了我們同一首歌。 “大地知道你心中的每個角落”，“同樣的感受給了我們同樣的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？角落失意、孤獨、無助渴望友誼、友情、真情歌詞的主題思想是什么？主題思想人間真情聽錄音，唱歌曲這首歌可分為幾部分？在節(jié)奏和情緒上有什么不同？第一部分：節(jié)奏舒緩，情緒較為平緩，是用敘述的口吻演唱的 第二部分：節(jié)奏相對緊湊，情緒較為激動，是用呼喚的口吻演