景泰四中（師用）021

1、PAGE PAGE 3景泰四中八年級(jí)思想品德導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆教師授課教師授課時(shí)間課題學(xué)案編號(hào)教研組長(zhǎng)（簽字）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（審核）王永久拒絕誘惑0801021個(gè)性修改學(xué)習(xí)流程及學(xué)法指導(dǎo)備注學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步掌握拒絕不良誘惑的方法，培養(yǎng)自覺(jué)抵制不良誘惑的能力。2.提高自我控制和抵制不良誘惑的能力。3.自覺(jué)抵制不良誘惑；熱愛(ài)生命，遵紀(jì)守法，意志堅(jiān)定并形成正確的價(jià)值判斷。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。知識(shí)清單舊知回顧：由課代表負(fù)責(zé)安排四至六名學(xué)生板書(shū)，其他學(xué)生在筆記本上書(shū)寫(xiě)完成兩至三個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)任務(wù)。（設(shè)計(jì)時(shí)間約5分鐘）新課學(xué)習(xí)：（一）【自學(xué)導(dǎo)航】（要求：1.用5分鐘時(shí)間獨(dú)立閱讀課

2、本82頁(yè)至84頁(yè)內(nèi)容，勾畫(huà)圈點(diǎn)重點(diǎn)內(nèi)容，標(biāo)記疑難問(wèn)題。2.對(duì)有疑問(wèn)的地方采用兩人結(jié)對(duì)幫助或者小組內(nèi)交流解決疑難。3.經(jīng)過(guò)小組討論還不能解決的問(wèn)題派一名小組成員寫(xiě)在黑板上，全班交流或者教師點(diǎn)撥。4.用8分鐘左右時(shí)間背誦本節(jié)課配套練習(xí)50頁(yè)的名師點(diǎn)撥的知識(shí)點(diǎn)，兩人一組相互檢測(cè)。設(shè)計(jì)共用時(shí)間約13分鐘）1.面對(duì)不良誘惑，首先要思考：它會(huì)給我們的 和 帶來(lái)什么 ，不良誘惑的性，地拒絕。2.我們要遠(yuǎn)離不良誘惑，遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”好邪教等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，把時(shí)間和精力放在和上。不涉足、和等容易滋生“”和 的場(chǎng)所。3.學(xué)會(huì)控制自己的和戰(zhàn)勝敵人的前提是 。特別是在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，自己，克制自己的和，約束，不做的事

3、。4.遵守、和等。（二）【探究與實(shí)踐】（要求：1.各小組由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配任務(wù)，單獨(dú)或者幾人合作完成下列探究任務(wù)。2.每個(gè)成員就自己準(zhǔn)備的題目在小組內(nèi)展示，其他小組成員認(rèn)真傾聽(tīng)后發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，補(bǔ)充完善，對(duì)不同意見(jiàn)展開(kāi)充分討論，最后形成小組共同看法。3.每個(gè)小組成員整理自己答案，準(zhǔn)備展示。4.小組間展示、交流、質(zhì)疑、點(diǎn)評(píng)，加深鞏固所學(xué)知識(shí)。設(shè)計(jì)共用時(shí)間約20分鐘）1.觀察教材82頁(yè)的漫畫(huà)遠(yuǎn)離不良場(chǎng)所和83頁(yè)的漫畫(huà)拒絕誘惑，思考并討論：這兩組漫畫(huà)分別告訴了我們什么道理？2.材料解析：案例一：高二學(xué)生楊某原是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，由于整日整夜地沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成績(jī)一落千丈。家人非常生氣，老師非常著急，用

4、盡各種辦法，還是不能從網(wǎng)吧里將他解救出來(lái)，他自己也變得沉默不語(yǔ)、心態(tài)浮躁，幾近癡呆。案例二：2月12日中午，山東平度市城北的一個(gè)胡同內(nèi)發(fā)生了一起持刀搶劫案，罪犯將下班經(jīng)過(guò)此地的王某毆打后搶去手機(jī)一部、現(xiàn)金700余元。令人意想不到的是，犯罪嫌疑人竟是兩個(gè)未成年人，大的17歲，小的15歲。3月14日，兩人被依法逮捕，分別判處一至兩年有期徒刑。他們后悔萬(wàn)分：“都是網(wǎng)絡(luò)游戲害了我們。為了玩游戲，錢(qián)花光了，就想自己搞錢(qián)上網(wǎng)?！彼伎疾⒂懻摚海?）這幾位同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，最終導(dǎo)致了什么結(jié)果？（2）我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)？3.小組討論：抵制不良誘惑的行之有效的好方法還有哪些？（三）【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】（要求：1.獨(dú)立完

5、成下列各題。2.小組長(zhǎng)組織一起核對(duì)答案，討論疑難問(wèn)題，有困難的提交全班討論。3.小組長(zhǎng)或者老師對(duì)每個(gè)成員完成作業(yè)情況做出等級(jí)評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)共用時(shí)間5分鐘）1.我們青少年要遠(yuǎn)離不良誘惑，就應(yīng)做到 ( ) 把主要時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂(lè)上學(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng)嚴(yán)格要求自己遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)A. B.C. D.2.我們身邊有的誘惑會(huì)危害我們的身心，抵制不良誘惑才能使我們更好地成長(zhǎng)，下列選項(xiàng)中不正確的是 （ ）A.提高自身明辨是非的能力 B.不輕易嘗試自己感興趣的東西 C. 遇到不良誘惑堅(jiān)決抵制 D. 多接觸新鮮事物，沒(méi)必要擔(dān)心傷害自己。（二）材料題用你的相機(jī)去記錄身邊的誘惑、用你的心去感受身邊的誘惑、用你的眼神去搜尋身邊的誘惑就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的身邊存在許許多多的不良誘惑,甚至有些已經(jīng)產(chǎn)生了不良影響。1.以“不良誘惑我心中的痛”為話題，寫(xiě)出你在社會(huì)生活中經(jīng)歷的或看到的一種不良誘惑的危害。2.不良誘惑的危害如此之大，我