2022年江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷

1、2022年江蘇省蘇州市吳江區(qū)九上期末語文試卷閱讀下面一段文字，根據(jù)要求答題。 不經(jīng)意間，江南的秋濃了。這里的秋天是金色的，東山上的銀杏好像豐饒驕柔的江南美女，她（ ）娉婷地站在融融的秋色里，讓整個(gè)秋都閃（ ）爍著明亮與嬌艷；這里的秋天是紅色的，天平山的楓葉紅艷艷的一片，偶爾在秋風(fēng)中擺一擺舞姿，便會(huì)扇動(dòng)起紅色的浪花，層層疊疊地涵涌在山坡上；這里的秋是清亮的，太湖上的波，映著高天上的流云，云便在水底了，可望而不可及，即便是漣游起伏，也不能模糊了云的影子；這里的秋天是朦朧的，如若是清晨，綠紗的霧氣游蕩在一幢幢鄉(xiāng)村別（ ）墅間，飄浮在（ ）悠閑散步的農(nóng)人的腦袋上，還有那沙沙作響的金色的稻田上。(1)

2、給加點(diǎn)字注音。 娉婷 閃爍 別墅 悠閑 (2) 文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來，并修改。默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(1) 雞聲茅店月， 。（溫庭筠 ）(2) ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）(3) 寂寂江山搖落處， 。（劉長卿長沙過賈誼宅）(4) 溪云初起日沉閣， 。（許渾咸陽城東樓）(5) ，蠟炬成灰淚始干。（李商隱無題）(6) 云橫秦嶺家何在， 。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）(7) 山水之樂， 。（歐陽修醉翁亭記）(8) 陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空， ，山岳潛形。（ 岳陽樓記）名著閱讀。制作學(xué)習(xí)卡片，是做讀書筆記的好方法。以下是某位學(xué)生閱讀水滸傳時(shí)做的人物學(xué)習(xí)卡片，請把卡

3、片上信息補(bǔ)充完整。水滸傳人物學(xué)習(xí)卡片 1 人物主要事件：戰(zhàn)林沖、 、敗周謹(jǐn)，斗索超、戰(zhàn)魯達(dá)、斗呼延灼、征方臘。人物主要性格：優(yōu)點(diǎn)：武藝高強(qiáng)、重義守信、精明能干、做事謹(jǐn)慎。缺點(diǎn)：急功近利、粗暴蠻橫或剛愎自用。名家對人物評論： 在權(quán)貴高俅那里，楊志觸了霉頭，但在另一權(quán)貴梁中書那里，楊志卻一開始就受到提拔，似乎可以一帆風(fēng)順了，但在權(quán)貴門下做奴才也并不容易。奴才中間有派別，經(jīng)?；ハ鄡A軋，梁中書用人不專，注定了楊志的幻滅，同時(shí)也就注定了黃泥岡上楊志一定要失敗。茅盾談水滸的人物和結(jié)構(gòu)【批注】智取生辰綱中，梁中書用人不專，奴才中間有派別，體現(xiàn)在 。語言綜合運(yùn)用。 材料一 綜合用戶實(shí)時(shí)關(guān)注視：+ 人民日報(bào) 1

4、20012-6+關(guān)注 2022 中國媒體 10 大流行語#發(fā)布！有你常用的嗎？ 6 日，國家語言資源監(jiān)測與研究中心發(fā)布 2022 中國媒體十大流行語：1我和我的祖國；2金色十年；3學(xué)習(xí)強(qiáng)國；4中美經(jīng)貿(mào)磋商；5最美奮斗者；6硬核；7垃圾分類；8先行示范區(qū)；9基層減負(fù)年；10我太南了。 2022 十大流行語#轉(zhuǎn)存！ 咬文嚼字編輯部發(fā)布 2022 年十大流行語：1文明互鑒；2區(qū)塊鏈；3硬核；4融梗；5xx 千萬條，xx 第一條；6檸檬精；7996；8我太難/南了；9我不要你覺得，我要我覺得；10霸凌主義。 材料二 作為人類社會(huì)的重要組成部分，語言猶如一面鏡子，不僅記錄了歷史發(fā)展的變化軌跡，也折射出當(dāng)

5、代社會(huì)生活的方方面面：從風(fēng)云激蕩的國際社會(huì)，影響廣泛的熱點(diǎn)事件，到貼近群眾的惠民措施、豐富多彩的文化生活一詞一語都向我們訴說著這一年來的波瀾壯闊。2022 年度中國媒體十大流行語，用熱詞新語概括一年中的大事小情，勾勒熱點(diǎn)，反映社會(huì)發(fā)展：刻畫民生，描摹世事民情，展現(xiàn)中國與世界的時(shí)代風(fēng)貌。 材料三 咬文嚼字主編黃安靖介紹，流行語的“區(qū)塊化”態(tài)勢十分明顯，不同的年齡層次，不同的社會(huì)階層，不同的社會(huì)群體，有不同的流行語，咬文嚼字評選年度流行語，一直將反映時(shí)代特征，弘揚(yáng)社會(huì)正能量當(dāng)成核心標(biāo)準(zhǔn)，評選流行語，選的是優(yōu)雅、美麗的語言符號(hào)，我們還一直堅(jiān)持把結(jié)構(gòu)、含義、用法上是否有“創(chuàng)新”作為評選流行語的重要標(biāo)準(zhǔn)

6、。(1) 閱讀【材料一】，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“硬核”一詞既入選了 2022 年中國媒體十大流行語，又入選了咬文嚼字編輯部發(fā)布的 2022 年十大流行語。請解釋下列句中“硬核”一詞的意思。i 儒家之心學(xué)是全部儒學(xué)思想最基本的“硬核”，其他方面都是心學(xué)的延伸和展開。ii 流浪地球這部電影太“硬核”了，開啟了中國科幻電影元年。(2) 閱讀【材料二】和【材料三】，請你探究這些詞語成為年度流行語的原因。閱讀下面詩文，完成各題。（一）鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在這頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣

7、淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。（二）思吳江歌張翰秋風(fēng)起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥。三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲。注張翰，字季度，吳郡吳縣人，西骨文學(xué)家，鱸：即綠魚，又作桂魚，桂花色紋，肉肥嫩鮮美。（三）晉書張翰傳（節(jié)選） 齊王囧辟為大司馬東曹掾，同時(shí)執(zhí)權(quán)，翰謂同郡顧榮曰：“天下紛紛，禍難未已。夫有四海之名者，求退良難。吾本山林間人，無望于時(shí)。子善以明防前，以智慮后?！睒s執(zhí)其手，愴然曰：“吾亦與子采南山蕨，飲三江水耳?！焙惨蛞娗镲L(fēng)起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾，曰：“人生貴得適志，何能羈宦數(shù)千里以要名爵乎！”遂命駕而歸。俄而冏敗，人皆謂之見機(jī)。然府以其輒去，除吏名。翰任心自適，不求當(dāng)世?；蛑^

8、之曰：“卿乃可縱適一時(shí)，獨(dú)不為身后名邪？”答曰：“使我有身后名，不如即時(shí)一杯酒?！睍r(shí)人貴其曠達(dá)。注齊王囧（jing）：即司馬囧，西晉齊獻(xiàn)王司馬攸次子，襲齊王，“八王之亂”參與者之一，辟：征召。大司馬東曹掾（yun）：官名。莼羹、鱸魚膾：表意為味道鮮美的莼菜羹、鱸魚膾，比喻為思鄉(xiāng)的心情。(1) 下列對詩文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是 A鄉(xiāng)愁思吳江歌兩詩雖然時(shí)代不同，但是都抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)或者故土的思念之情。B鄉(xiāng)愁中，“小小、窄窄、矮矮、淺淺”四組形容詞的疊用，以一種看似輕描淡寫的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個(gè)面積小、程度輕的對象之上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。C“秋風(fēng)鱸膾”的典故出自思吳江歌，后來

9、成了厭棄仕途、向往家園、向往自由自在生活的代名詞。D晉書張翰傳中，齊王司馬冏非常賞識(shí)張翰的才華，但是張翰只是因?yàn)榭礈?zhǔn)了司馬冏不久將兵敗的形勢，堅(jiān)決辭官不受。(2) 鄉(xiāng)愁中，“這頭”“那頭”反復(fù)運(yùn)用有什么好處？(3) 請結(jié)合思吳江歌全詩，說說“秋風(fēng)起兮木葉飛”一句的作用。(4) 根據(jù)古漢語常用字字典的相關(guān)注釋，為下列句中加點(diǎn)字選擇正確義項(xiàng)。i 翰任心自適，不求當(dāng)世 A順從，滿足B女子出嫁C副詞，恰好ii 夫有四海之名者，求退良難 A良好B和悅，善良C甚，很(5) 用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個(gè)句子。i 俄而冏敗，人皆謂之見機(jī)。ii 使我有身后名，不如即時(shí)一杯酒。(6) 讀了思吳江歌和晉書張翰傳選段后，你

10、覺得張翰辭官還鄉(xiāng)的原因有哪些？閱讀下面的文章，完成各題?？喙Ψ虿攀钦娼輳揭资嫒?前不久，采訪全國青年職業(yè)技能大賽決賽，在賽場見識(shí)了什么叫“神乎其技”參加決賽的年輕人一個(gè)個(gè)屏氣凝神，完成著一個(gè)個(gè)看似不可能完成的任務(wù)，可細(xì)細(xì)琢磨，比賽的內(nèi)容并不是什么有突破的新技術(shù)，而是各自領(lǐng)域里最基本的操作能力，如用普通車床進(jìn)行車削，用手鋸進(jìn)行切割，對線路板進(jìn)行有效的接線處理 實(shí)操技術(shù)領(lǐng)域尤其講究從基本功開始，許多學(xué)徒做基本工序一做就是幾年，這個(gè)過程既鍛煉了基本功，也磨煉了心性，但凡能在各自領(lǐng)域里實(shí)現(xiàn)技術(shù)革新的，無不是把基本功練到了極致；而在一項(xiàng)項(xiàng)技術(shù)改造中，最先適應(yīng)變化的，也是基本功最扎實(shí)的。 什么是基本功？畫

11、家李可染先生說得通透：“基本功是從藝術(shù)修煉的全過程中，抽出最根本、最困難、最關(guān)鍵性的規(guī)律部分，只有這些最根本的規(guī)律被掌握被攻破了，以后在創(chuàng)作上遇到具體問題也就容易解決了?！彼囆g(shù)創(chuàng)作規(guī)律如此，推及各個(gè)行業(yè)也大概不差，基本功是在技藝傳承中沉淀下來的、帶有一些規(guī)律性的內(nèi)容，掌握了它，才可以談登堂入室、談推陳出新，就好比書法中的橫豎點(diǎn)撇捺，雖不是完整的漢字，卻是架構(gòu)的基本素材，要想運(yùn)筆自如，結(jié)構(gòu)勻稱，只能從筆畫練起。 然而，在一些“捷徑”的誘惑下，有些年輕人偏離了下笨功夫、練基本功的正途，其實(shí)，那些所謂捷徑通往的注定不是成功的彼岸，反而可能是泥潭和陷阱，即使暫時(shí)有了獲益，卻可能形成路徑依賴。年輕人還是

12、要有長遠(yuǎn)眼光，喜歡寫作就要堅(jiān)持深度思考、字斟句酌，喜歡表演就要堅(jiān)持藝術(shù)學(xué)習(xí)、錘煉演技，喜歡設(shè)計(jì)就要?dú)椌邞]、銳意創(chuàng)新，如此才能慢慢積累優(yōu)勢，到達(dá)別人到不了的高度和境界。 源遠(yuǎn)者流長，根深者葉茂。那些穩(wěn)扎穩(wěn)打、靠實(shí)力取勝的年輕人，終將走在陽光大道上。錨定根本不放松，不東張西望，才算是扣好了職業(yè)生涯的第一?？圩?。 但練基本功是一場苦盡甘來的修行，如果吃不了苦，忍不住艱辛，功力就無法修煉到位。大國工匠高鳳林為了練出穩(wěn)、準(zhǔn)、勻的焊接手法，喝水時(shí)端著盛滿水的缸子練穩(wěn)定性，休息時(shí)舉著鐵塊練耐力，還冒著高溫觀察鐵水的流動(dòng)規(guī)律，手臂燙傷、腰板侵硬更是常有的事。國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的展旗手楊博每年在模擬旗桿下練習(xí)幾千次基

13、本動(dòng)作，手上血泡長了又破、破了又長，越是大風(fēng)大雨，越是強(qiáng)迫自己加強(qiáng)訓(xùn)練。 要學(xué)會(huì)放慢腳步，耐住性子，年輕人容易有急于求成的心理，追求立竿見影的效果。但正如世間沒有包治百病的靈丹妙藥，在各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域也不可能有一蹴而就的捷徑可走。跳水界有個(gè)說法叫“十年磨一秒”，運(yùn)動(dòng)員入水那一秒的姿態(tài)決定了成績，但為了這一秒，要用十幾年的時(shí)間來重復(fù)練習(xí)轉(zhuǎn)體、抱膝、反身等基本動(dòng)作，其實(shí)各個(gè)行業(yè)都有這“一秒”的榮光，它會(huì)酬報(bào)所有的努力，但無不需要日復(fù)一日、年復(fù)一年的訓(xùn)練、領(lǐng)悟和改進(jìn)。 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，年輕人有很多便捷渠道可以找到解決問題的辦法，但臨時(shí)抱佛腳式的零敲碎打，無法解決遇到的更多新問題，也無法讓你走得更遠(yuǎn)。為什么不

14、做那個(gè)分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人呢？風(fēng)華正茂的年輕人理應(yīng)有更遠(yuǎn)的愿景和更大的抱負(fù)，穩(wěn)扎穩(wěn)打、聚沙成塔，成就更好的自己。（選自人民日報(bào)2022 年 12 月 1 日）(1) 文章段寫全國青年職業(yè)技能大賽的決賽，有什么作用？(2) 簡要分析文章第段的論證思路。(3) 下面的材料能否用來替換文章第段畫線處的材料？為什么？國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的展旗手楊博 8 年升旗降旗，2900 余次張臂揮撒，“砍”旗收旗，五星紅旗在 2 分 07 秒內(nèi)準(zhǔn)時(shí)與太陽同升同落，他做到了萬無一失，實(shí)現(xiàn)了“零失誤”。(4) 下面這個(gè)句子，是從原文中某一段的段首摘出來的，如果還原到文中去，放在哪一段段首合適？請簡述理由。練基本功不僅要吃苦，還要

15、慢下來。閱讀下面的文章，完成各題。燈塔劉建超 父親名字叫海，名字叫海的父親當(dāng)兵前從來沒有見過海。 給父親起名叫海的爺爺也沒有見過海，父親曾問過爺爺，海是什么？爺爺指著村子里幾畝地大的池塘，說，江河湖海都是水，這池塘就是海。去，下海耍吧。 父親光著屁股在池塘里撲騰，那時(shí)他以為，天下有水的地方就是村里的這一方池塘。 父親參軍，跟著部隊(duì)南下。 首長問，你們誰能爬山？ 父親把手舉得高高的，我從小就上山放羊砍柴，每天翻山越嶺如走平地，沒啥說的！ 首長又問，你們誰會(huì)游泳？ 父親把手舉得高高的，我會(huì)，村里的海，我能一口氣撲騰幾個(gè)來回，沒啥說的！ 父親的兩個(gè)沒啥說的，就隨著部隊(duì)的改編成了海軍。他以為海軍就是要

16、上艦艇，開著軍艦像開著坦克車一樣。 父親被派去學(xué)習(xí)航標(biāo)燈和柴油發(fā)電機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)。他學(xué)得很快，成績也好。學(xué)習(xí)結(jié)束他被分配到遠(yuǎn)離大陸的小島上，島上只有他一個(gè)人，日夜守著航標(biāo)燈。 排長對父親說，這個(gè)小島你就是島長了，所有活著的東西都?xì)w你管。島上活著的東西就是空中的海鳥，海灘上的海龜、螃蟹。 排長說，守護(hù)好航標(biāo)燈就是守護(hù)好祖國的領(lǐng)土。能看到航標(biāo)燈的地方都?xì)w你守護(hù)，小海，你要自豪呢。 父親很自豪。父親每天的日子就是在小島上巡邏，給航標(biāo)燈添加柴油。父親從沒有一點(diǎn)兒的失落。 日子單調(diào)枯燥，父親卻喜愛上了這座小島。父親說，守島的日子里，他真的學(xué)會(huì)了游泳，學(xué)會(huì)了釣魚，學(xué)會(huì)了和海鳥說話。 寂寞的時(shí)候，父親就給母

17、親寫信，每周來島上送給養(yǎng)的船就成了他們傳書的鴻雁。父親的書信封封都是海島的說明書，島的靜、島的動(dòng)、島的趣、島的樂，沒有半句島的苦、島的累。他告訴母親，坐在礁石上可以看到水中的游魚，扎個(gè)猛子可以撈出紅薯大小的海參，晚上睡覺，都會(huì)有螃蟹來敲你的柴門。 母親被父親的描繪給迷住了，帶著紅薯干炒花生到了海島。母親上島的日子遇到了風(fēng)浪，母親被顛簸得把膽汁都吐出來了，船還是靠不了島，只是依稀地看到個(gè)人影在揮手。母親沒有上島，她死心塌地要嫁給父親。母親說，那么艱苦的日子父親都樂觀地面對著，跟著這樣的男人，靠得住。 排長帶著送給養(yǎng)的幾名戰(zhàn)士，為父母親舉辦了簡單而又熱烈的婚禮。母親留下和父親相伴在孤島上守候航標(biāo)燈

18、，兩個(gè)人的世界把寂寞過成了快樂。閑暇，父親教母親游泳，在灘頭捉螃蟹抓海參，他們把釣的魚晾干，讓給養(yǎng)船帶回連隊(duì)的炊事班。 父母最快樂的事就是給未來的孩子起名字，兩個(gè)人對孩子叫什么名字爭執(zhí)不下，父親說，周一、三、五，叫我起的名，周二、四、六叫你起的名，星期天咱倆一起帶出來玩，于是經(jīng)常聽到父親喊著，海星、海帶和我一起出操，正步走！母親會(huì)說，島兒、燈兒開始做飯嘍。 母親懷著我的時(shí)候，遇到一場特大風(fēng)暴。 濃霧翻滾，暴雨雷鳴，海天像倒翻過來一樣，幾十米高的巨浪一排排咆哮著瘋了般拍到島上，航標(biāo)燈都被震得直搖晃。父母從來沒有經(jīng)歷過這么大的陣勢，有些不知所措，偏偏柴油機(jī)發(fā)生了故障。 母親說，這么大的風(fēng)浪，不會(huì)有

19、啥船只過往，等風(fēng)浪小了再上塔修理吧。 父親背上工具包說，上級(jí)交給我的任務(wù)就是維護(hù)好航標(biāo)燈，首長說過，島上的燈塔就是國家主權(quán)的象征，一分鐘也不能滅。 父親登塔，風(fēng)浪撲得他站立不住。母親擔(dān)心，找來繩子系在父親的腰間，另一端纏在自己身上，兩人就這樣守護(hù)在機(jī)器旁，在咆哮的海浪中堅(jiān)持到天明。父親看著累癱在身邊的母親，撫著她的秀發(fā)說，今天該哪個(gè)孩子陪咱出操了？母親抱著父親哭了，父親說母親上島就哭過那一次。 部隊(duì)裁軍，燈塔移交給地方政府管理，父親也脫下了軍裝，可他依然留在島上，父親在孤島上守護(hù)燈塔四十年，直到退休。 父親病重期間，我正帶著艦隊(duì)在波斯灣護(hù)航。 母親說，父親念念不忘他那座小島。老海啊，你放心，等

20、我倆都走了以后，讓孩子給咱辦個(gè)海葬，把咱倆的骨灰撒進(jìn)大海，撒在當(dāng)年的海島上，我陪著你一起守護(hù)大海。父親欣慰地笑了，伸出枯瘦的手，抹去母親的淚痕，自己的眼角卻淌下淚水。 我是艦長，每次出海執(zhí)行任務(wù)，路過那座小島，我都會(huì)行注目禮。在那座小島上，佇立著一座無形的燈塔。 父親給我起的名字叫洋。我告訴父親，我給兒子起的名字叫深藍(lán)。（選自小小說選刊2022 年第 20 期(1) 根據(jù)文章內(nèi)容，把下面的故事情節(jié)圖補(bǔ)充完整。父親當(dāng)兵前沒有見過海 父親和母親相伴守島 父親守護(hù)燈塔直至退休父親病重(2) 第段和第段分別寫了排長和首長說的話，起什么作用？(3) 文中第段畫線句寫父親“笑了”，卻又“淌下淚水”，你覺得

21、是否矛盾？為什么？父親欣慰地笑了，伸出枯瘦的手，抹去母親的淚痕，自己的眼角卻淌下淚水。(4) 結(jié)合全文，說說第段畫線句的含義。在那座小島上，佇立著一座無形的燈塔。(5) 本文參加了“我和我的祖國”小小說征文評選，評委們在討論時(shí)，有的提出最后一段刪掉更好，有的認(rèn)為最后一段不能刪。你支持哪一種觀點(diǎn)？說說你的理由。 在生活中，有人用真誠贏得信任，有人用文明贏得尊重，有人用堅(jiān)持贏得勝利，有人用奉獻(xiàn)贏得掌聲，有人用愛心贏得贊譽(yù)，有人用奮斗贏得明天 請以“用 贏得 ”為題，寫一篇文章。 要求：請?jiān)跈M線上各填上一個(gè)詞語，把題目補(bǔ)充完整；除詩歌、劇本以外，文體不限；不要少于 600 字；文中不要出現(xiàn)（或暗示）

22、本人的姓名、校名。答案1. 【答案】(1) png；shu；sh；yu(2) 驕嬌；及即；【解析】(1) 此題考查學(xué)生對字形、字音的辨識(shí)能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。2. 【答案】(1) 人跡板橋霜；商山早行(2) 沉舟側(cè)畔千帆過(3) 憐君何事到天涯(4) 山雨欲來風(fēng)滿樓(5) 春蠶到死絲方盡(6) 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前(7) 得之心而寓之酒也(8) 日星隱曜；范仲淹3. 【答案】殺牛二；梁中書對楊志不信任，派個(gè)老都管和兩個(gè)虞候監(jiān)視楊志?！窘馕觥扛鶕?jù)“名家對人物評論”中的

23、內(nèi)容，可以知道卡片是學(xué)生給楊志做的。與楊志有關(guān)的一個(gè)重要的情節(jié)是：楊志賣刀。在這個(gè)故事中楊志殺死了牛二，所以第一個(gè)空應(yīng)該概括為殺牛二。根據(jù)“名家對人物評論”和智取生辰綱中的內(nèi)容，梁中書用人不專，奴才中間有派別，體現(xiàn)在梁中書對楊志不信任，派個(gè)老都管和兩個(gè)虞候監(jiān)視楊志。老都管和兩個(gè)虞候不服楊志，跟楊志不合作，激化了內(nèi)部矛盾：挑擔(dān)子的廂禁軍不肯為主子賣命，途中不聽楊志指揮。4. 【答案】(1) i 儒家之心學(xué)是全部儒學(xué)思想最基本的“硬核”，其他方面都是心學(xué)的延伸和展開。“硬核”是很關(guān)鍵、很核心的意思。ii 流浪地球這部電影太“硬核”了，開啟了中國科幻電影元年?！坝埠恕笔呛軈柡?、很酷、很彪悍、很剛硬的

24、意思。(2) 這些詞語概括了社會(huì)熱點(diǎn)，反映了社會(huì)發(fā)展；描摹了世事民情，展現(xiàn)中國與世界的時(shí)代風(fēng)貌；反映時(shí)代特征；弘揚(yáng)社會(huì)正能量；語言結(jié)構(gòu)、含義或用法上有創(chuàng)新。【解析】(1) i 本題考查網(wǎng)絡(luò)新詞在具體語境的含義。句中“硬核”是指儒學(xué)思想中很關(guān)鍵的部分。ii 句中的“硬核”是個(gè)形容詞，形容電影太厲害了，太酷了。(2) 本題考查探究詞語成為流行語的原因?？梢詮纳鐣?huì)熱點(diǎn)、時(shí)代特征、富有創(chuàng)意、語言結(jié)構(gòu)方面探究。5. 【答案】(1) D(2) “這頭”“那頭”反復(fù)運(yùn)用，使詩歌呈現(xiàn)回環(huán)往復(fù)的韻律美。通過多次渲染和反復(fù)強(qiáng)調(diào)，突出一種時(shí)間與空間上的距離感，使思鄉(xiāng)之情層層遞進(jìn)，得到升華。(3) 該句通過對秋風(fēng)、落

25、葉的描寫，交代了寫作的時(shí)節(jié)，勾勒出一幅凄冷、蕭條的畫面；詩人觸景生情，引出下文對故鄉(xiāng)的思念之情；同時(shí)奠定了全詩傷感與落寞的感情基調(diào)。(4) i Aii C(5) i 沒過多時(shí)，齊王冏兵敗，人們都說（認(rèn)為）張翰能看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。或：不久，齊王間兵敗，人們都認(rèn)為張翰能看準(zhǔn)形勢，靈活應(yīng)對。ii 讓我死后留得聲名，還不如飲得眼前一杯美酒。(6) 思念故鄉(xiāng)，向往自由生活（思念故鄉(xiāng)鱸魚、莼菜羹等美味）；淡泊名利，與世無爭（“吾本山林間人無望于時(shí)”）順隨心意，舒適自得（“任心自適，不求當(dāng)世”）；性情曠達(dá)，放縱不羈（“使我有身后名，不如即時(shí)一杯酒。”）【解析】(1) 本題考查詩文的理解和賞析。ABC正確；D有誤，張

26、翰與世無爭，對時(shí)勢不感興趣。因秋風(fēng)忽起，想念故鄉(xiāng)的菜莼鱸魚膾的美味，便棄官回家，不是因?yàn)榭礈?zhǔn)了司馬冏不久將兵敗的形勢，堅(jiān)決辭官不受。故選：D。(2) 本題考查詩歌寫作手法的作用?！斑@頭”“那頭”反復(fù)運(yùn)用，既突出地寫出鄉(xiāng)愁，又分清了詩歌的層次脈絡(luò)，從而增添了旋律美，也增強(qiáng)了節(jié)奏感。(3) 本題考查詩歌關(guān)鍵句賞析。詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答，常見的答題格式：本句運(yùn)用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?，寫出來什么?nèi)容，表達(dá)了什么感情。可從手法、情感、語言等方面任選一面作答，言之有理皆可?！扒镲L(fēng)起兮木葉飛”，出句即見其思情的發(fā)動(dòng)。悲涼的秋風(fēng)最易觸動(dòng)人們的節(jié)序之感和念遠(yuǎn)之情。從時(shí)間

27、上說，秋往往意味著歲暮的到來，使人覺著時(shí)光的流逝、流年的虛度。從空間看，秋高氣清，萬木蕭蕭，視野一下空闊起來，不自覺中自有人在何方、家在何方之嘆。(4) i 本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。句意為：張翰任隨心意舒適自得。適：順從，滿足。故選：A。ii 句意為：到盛名享譽(yù)四海之時(shí)，急流勇退恐怕會(huì)相當(dāng)困難。良：很，相當(dāng)。故選：C。(5) i 本題考查對句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯

28、時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。句中重點(diǎn)詞：俄而，不久，一會(huì)兒；見機(jī)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。句意為：沒過多時(shí)，齊王間兵敗，人們都說（認(rèn)為）張翰能看準(zhǔn)時(shí)機(jī)?；颍翰痪茫R王間兵敗，人們都認(rèn)為張翰能看準(zhǔn)形勢，靈活應(yīng)對。ii 句中重點(diǎn)詞：使，讓；即時(shí)，現(xiàn)在、眼前。句意為：讓我死后留得聲名，還不如飲得眼前一杯美酒。(6) 本題考查對詩歌思吳江歌和文言文晉書張翰傳內(nèi)容的理解。詩的后兩句“三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲”，明白地點(diǎn)出了故鄉(xiāng)千里未能歸去的“恨”與“悲”，強(qiáng)化了前兩句中蘊(yùn)涵的情感，卻遠(yuǎn)沒有前兩句含蓄深厚，滋味深遠(yuǎn)。與上兩句的眼見秋風(fēng)又起了，秋風(fēng)吹落了樹上的黃葉，家鄉(xiāng)鱸魚肥美，可自己卻在這遙遠(yuǎn)的北方，遠(yuǎn)隔數(shù)千里，

29、想回又回不去，思念故鄉(xiāng)鱸魚、莼菜羹等美味表達(dá)了對思念故鄉(xiāng)，向往自由生活；由“吾本山林間人，無望于時(shí)”可見其淡泊名利，與世無爭；“任心自適，不求當(dāng)世”是說其順隨心意，舒適自得；“使我有身后名，不如即時(shí)一杯酒?！北砻髌湫郧闀邕_(dá)，放縱不羈。譯文：思吳江歌秋風(fēng)起，樹葉飛，吳江的鱸魚鮮又肥。離家三千里，想回未能回。思念家鄉(xiāng)的愁和恨，怎么也壓抑不住，只能向天悲嘆！晉書張翰傳齊王冏征召張翰授予大司馬東曹掾的官職。冏當(dāng)時(shí)執(zhí)掌大權(quán)，張翰對同鄉(xiāng)顧榮說：“天下紛亂，禍難不斷。到盛名享譽(yù)四海之時(shí)，急流勇退恐怕會(huì)相當(dāng)困難。我本來就是與世無爭之人，對時(shí)勢不感興趣。您善于以明達(dá)之思防患未然，也善于以睿智謀慮未來?！鳖櫂s拉著

30、張翰的手，悲傷地說：“我也和你一起去南山采蕨菜，痛飲家鄉(xiāng)之水。”張翰見秋風(fēng)刮起，就思念起吳地的菰菜、莼羹、鱸魚膾這些家鄉(xiāng)美味，于是說到：“人生可貴的是舒適自得，怎么能在幾千里之外束縛為官來謀取功名爵位呢！”于是命人駕車回歸故里。沒過多時(shí)，齊王冏兵敗，人們都稱張翰能看準(zhǔn)形勢，善于靈活應(yīng)對。然而官府因其擅自離開，革除了他的官職。張翰任隨心意舒適自得，不求隨順世俗。有人對張翰說：“您只能任隨心意舒適自得一時(shí)，難道不為過世后的聲名考慮嗎？”張翰回答到：“讓我死后留得聲名，還不如飲得眼前一杯美酒。”當(dāng)時(shí)的人都認(rèn)為他的曠達(dá)十分可貴。6. 【答案】(1) 通過對現(xiàn)實(shí)生活事件的分析，引出本文的論題：要苦練基本

31、功。通過具體事例（舉例論證）證明實(shí)現(xiàn)技術(shù)革新要苦練基本功，進(jìn)而證明中心論點(diǎn)年輕人要練好基本功，苦功夫才是真捷徑。(2) 首先，引用畫家李可染先生的話闡述什么是基本功。接著，先從反面舉例，指出有些年輕人在一些“捷徑”的誘惑下，不重視苦練基本功，可能形成路徑依賴。再從正面舉例，希望輕人要有長遠(yuǎn)眼光，苦練基本功，積累優(yōu)勢，到達(dá)別人到不了的高度和境界。最后，總結(jié)苦練基本功的意義?？嗑毣竟Γ拍茏咴陉柟獯蟮郎?，才算是扣好了職業(yè)生涯的第一粒扣子。(3) 不能，文中敘述楊博事例時(shí)突出了他訓(xùn)練的艱苦，可以有力證明段首“練基本功是一場苦盡甘來的修行”這一觀點(diǎn)。材料與觀點(diǎn)一致。題目中的材料敘述時(shí)突出了升旗的次數(shù)

32、以及“零失誤”，沒有突出艱苦，不能證明段首的觀點(diǎn)。材料與觀點(diǎn)不一致。(4) 放在第段段首，因?yàn)檫@是一個(gè)過渡句。承接上文：第6段論述練基本功要吃苦。 開啟下文：練基本功，還要慢下來。要學(xué)會(huì)放慢腳步，耐住性子。【解析】(1) 本題考查段落作用。細(xì)讀前兩段可知，這兩段列舉全國青年職業(yè)技能大賽的決賽的具體例子，引出了文章的論題：要苦練基本功。同時(shí)又作為事實(shí)論據(jù)證明了中心論點(diǎn)，并以社會(huì)熱點(diǎn)事件激發(fā)了讀者的閱讀興趣。(2) 本題考查分析論證思路。細(xì)讀這三段可知，第三段引用著名畫家李可染的話，論述了什么是基本功，這是一處道理論證。第四段先從反面舉例，論述了一些年輕人為了走捷徑而不練基本功，不重視基本功，有可

33、能會(huì)形成路徑依賴。然后從正面舉例，提出對年輕人苦練基本功的希望。第五段則總結(jié)了前兩段，闡述苦練基本功的重要意義，只有苦練基本功，才能走在陽光大道上。(3) 本題考查補(bǔ)充論據(jù)的能力。分析題目的畫線句可知，這一事例突出了他訓(xùn)練時(shí)的艱苦，與本段首句觀點(diǎn)相一致。題目中給出的材料突出的是他的升旗次數(shù)和零失誤，與這一觀點(diǎn)沒有相通之處，所以不能用在第六段當(dāng)中。(4) 本題考查分析句段作用。細(xì)讀題目中給出的這句話，然后分析文本可知，這句話的前半句緊承第六段的內(nèi)容，起到了承上的作用。后半句則引出下文練基本功還要慢上來的觀點(diǎn)，起到了開啟下文的作用，所以應(yīng)放在第七段的段首。7. 【答案】(1) 父親參軍后被分配守護(hù)

34、航標(biāo)燈；父親和母親在特大風(fēng)暴（或風(fēng)浪）中守護(hù)航標(biāo)燈(2) 交代了在島上守護(hù)航標(biāo)燈的重要意義，守護(hù)好航打就是守護(hù)好祖圍的領(lǐng)上，維護(hù)好國家的主權(quán)。(3) 不矛盾。父親欣慰地笑了，是因?yàn)楦赣H念念不忘他那座小島，母親懂他的心愿，表示死后海葬，一起守護(hù)大海。父親眼角淌下淚水，是因?yàn)槟赣H一輩子跟著自己受苦了，覺得對不起母親，現(xiàn)在自己先走了，為留下母親孤單一個(gè)人而傷心。(4) 無形的燈塔象征了父親愛崗敬業(yè)，格盡職守，不怕艱苦，堅(jiān)強(qiáng)手觀、愛國奉獻(xiàn)的精神。(5) 示例一：不能刪掉。最后一段與開頭呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更完整。爺爺給父親起的名字叫海，父親給我起的名字叫洋，我給兒子取的名字叫深藍(lán)，三代人的名字都與海有關(guān)，都熱愛

35、海。意味著守護(hù)海島、保衛(wèi)海洋，護(hù)衛(wèi)國家領(lǐng)土的愛國情懷將代代相傳，這樣小說的主題會(huì)更深廣，更切合征文“我和我的祖國”的主題。示例二：可以刪掉。刪掉后第段成為文章的結(jié)尾。行注目禮，表達(dá)了對父親的崇敬與熱愛，無形的燈塔象征著父親愛崗敬業(yè)、恪盡職守、不怕艱苦、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、愛國奉獻(xiàn)的精神。這種精神就像燈塔，指引著我，守護(hù)好海洋，守護(hù)好國家的領(lǐng)土和主權(quán)。這樣結(jié)尾呼應(yīng)了題目，升華了父親的形象，意味深長，耐人尋味?！窘馕觥?1) 本題考查小說情節(jié)的梳理與概括?？焖贋g覽全文，找到相關(guān)的段落，概括主要內(nèi)容。文章開頭，寫父親當(dāng)兵前沒見過海；緊接著寫父親參軍后，被分配到孤島上守護(hù)航標(biāo)燈。父親和母親相伴守島的過程中，發(fā)生過一件難忘的事，即第至段描寫的“父親和母親在特大風(fēng)暴中守護(hù)航標(biāo)燈”的故事。后來父親守護(hù)燈塔直至退休。(2) 本題考查分析人物語言的作用。第段中：“排長說，守護(hù)好航標(biāo)燈就是守護(hù)好祖國的領(lǐng)土?！钡诙沃校骸笆组L說過，島上的燈塔就是國家主權(quán)的象征，一分鐘也不能滅。”這兩句話，都表現(xiàn)了父親守護(hù)海島燈塔的重要意義，是維護(hù)國