【新人教版】七年級政治上冊《第3單元 過富有情趣的生活》測試題（B卷）

1、PAGE PAGE 4 第 三單元測試題(B卷)一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)1.情緒是影響學(xué)習(xí)和工作效率的重要因素之一。我們應(yīng)該 （ ）A.做到任何情況下都不產(chǎn)生情緒 B.學(xué)會有意識地調(diào)節(jié)和控制自己的情緒 C.讓喜、怒、哀、懼等情緒輪流出現(xiàn) 2.）小英為某事心情苦悶時，就去找一些自己感興趣的事情做，如練書法、聽音樂。這種情緒調(diào)節(jié)的方法屬于 （ ）A.合理發(fā)泄法 B.注意轉(zhuǎn)移法 C.盡情傾訴法 D.認(rèn)識改變法3.小林常在心情不好時，約上幾個好友去打籃球。這在情緒調(diào)節(jié)上屬于（ ）A.轉(zhuǎn)移法 B.傾訴法 C.換位法 D.自我寬慰法4.人們在日常生活中會因多種原因出現(xiàn)消極

2、情緒。下面屬于通過注意力轉(zhuǎn)移來調(diào)控情緒的是 （ ） A.苦悶煩惱時，找朋友談心訴說自己的煩惱B.苦悶煩惱時，到公園游玩，欣賞大自然美景C.苦悶煩惱時，到高山之巔大叫D.苦悶煩惱時，笑一笑自己的幼稚5一位學(xué)者曾說：“不會抑制自己的人，就是一臺被損壞了的機(jī)器。”可見，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒十分重要。下列同學(xué)調(diào)控情緒的做法可取的是 （ ）小紅與同學(xué)發(fā)生誤會，用詼諧的語言打破僵局，平息怒氣 小田被老師批評后，故意不認(rèn)真聽課，發(fā)泄自己心中不快 小剛考試遇到難題，渾身緊張，通過做深呼吸的方法放松自己 小偉與父母發(fā)生矛盾，自己感覺委屈，就亂摔東西，以泄不滿A. B. C. D.6.語文課上，小陳的作文受到老師的

3、批評，對此他正確的想法是 （ ）A.老師太不公平，故意找茬 B.公平是相對的，不必重視老師批評 C.老師的批評也是一種期待 D.要調(diào)控好情緒，不必在意老師批評7.如果我在進(jìn)入中考考場前，感到心理很緊張，可以反復(fù)地提醒自己說：“一定要沉得住氣，千萬不要緊張，會考好的。”這種調(diào)節(jié)情緒的方法叫 （ ）A.合理發(fā)泄法 B.進(jìn)行自我暗示 C.轉(zhuǎn)移注意力 D.心理換位8.小冬每到考試都會因?yàn)榍榫w過度緊張影響水平正常發(fā)揮。又要考試了，以下小冬調(diào)節(jié)情緒的做法合理的是 （ ）適當(dāng)聽聽音樂，放松自己 進(jìn)行一些感興趣的戶外活動 通過自我暗示，松弛緊張情緒 熬夜看書做作業(yè)，打“疲勞戰(zhàn)”A. B. C. D.9.為了緩

4、解考試前的緊張感、焦慮感，我們可以對自己說：我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，一定會成功！這種調(diào)控情緒的方法是 （ ）A.理智控制法 B.心理放松法 C.注意轉(zhuǎn)移法 D.合理發(fā)泄法10.中學(xué)生需要很好地調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，情緒修養(yǎng)的目標(biāo)是 （ ）永遠(yuǎn)緊閉感情閘門 放松自己的情緒 要達(dá)到對喜怒有常，喜怒有度的目標(biāo) 要達(dá)到不喜于色，不以物喜的目標(biāo)A. B. C. D.11.多姿多彩的人生離不開生活情趣。追求高雅的生活情趣，才能充分體驗(yàn)到生活的充實(shí)與樂趣。高雅的生活情趣 （ ）有益于個人身心健康 符合現(xiàn)代文明的要求 符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求 離不開能歌善舞A. B. C. D.12.下列屬于健康高雅的生活情趣的

5、是（ ）書法愛好者一起研討書法 與朋友一起打麻將賭錢 歡慶傳統(tǒng)節(jié)日，居民們載歌載舞 一群老人在切磋剪紙藝術(shù)A. B. C. D.13.山水是大自然的杰作。對山水的感受，反映了人們對自然界美景的欣賞，品味自然是人們對事物的趣味。下列不屬于品味自然界趣味的是 ( ) A.明月松間照，清泉石上流 B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青 C.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅 D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥14.癡迷“法輪功”是一種庸俗的生活情趣，這是因?yàn)?（ ）A.癡迷“法輪功”是樂觀、積極的生活情趣 B.癡迷“法輪功”是不符合現(xiàn)代文明要求的生活情趣 C.癡迷“法輪功”是有害個人身心健康的情趣 D.癡迷“法輪功

6、”是不符合科學(xué)精神和科學(xué)要求的生活情趣15.情趣的豐富多樣性表現(xiàn)在 （ ）對自然的觀察、認(rèn)識、欣賞 人們在相互之間交往、交流的社會生活中會產(chǎn)生多種多樣的情趣 時代的差異上 同一個年代和同一個人在其不同的人生階段，生活情趣也不盡相同A. B. C. D.二、非選擇題16.中學(xué)生小旺到新轉(zhuǎn)來的同學(xué)小松家去串門，無意中聽到小松父母的談話，得知小松在上七年級時曾因肝炎休學(xué)一年。后來小旺在與同學(xué)聊天時，將小松這一秘密告訴大家，同學(xué)們知道后議論紛紛，不少人因此疏遠(yuǎn)小松。小松為此感到孤獨(dú)、痛苦。小松要想排解自己的孤獨(dú)、痛苦的情緒，可以采取哪些有效方法？17.居里夫人的女兒把居里夫人的好奇心稱為“學(xué)者的第一美

7、德”；伽利略因在教堂里對吊燈均勻擺動感到好奇，使他發(fā)現(xiàn)了擺的等時性；瓦特因?qū)厣w被熱氣沖開產(chǎn)生好奇，促使他發(fā)明了蒸汽機(jī)。（1）請用最簡潔的話概括出上述材料的內(nèi)容。（2）你還知道哪些有關(guān)的事例？18.吳桐和他的同學(xué)就情趣的問題展開討論。請你也參加這次討論，說明以下認(rèn)識是否正確，并說明理由。（1）枯燥的學(xué)習(xí)生活沒有情趣。（2）任何情趣都會對人的成長產(chǎn)生積極作用。未來考題探究19.好奇、興趣、情趣、情操是一個循序漸進(jìn)的發(fā)展過程，但是它們各自有高雅、庸俗和高低之分，而且對每個人的生活會有不同的影響，人們只有對它們進(jìn)行有選擇的培養(yǎng)，才能使其循序漸進(jìn)，對人們的生活起到積極的作用，使我們的生命放射出光彩。（

8、1）我們應(yīng)該如何全面看待好奇、情趣？（2）在好奇興趣情趣情操的發(fā)展過程中，我們應(yīng)該怎樣做才能實(shí)現(xiàn)這個循序漸進(jìn)的過程？B卷1. B（解析：情緒影響著人們的行為和生活，情緒是可以調(diào)節(jié)的，要發(fā)揮其積極作用。依據(jù)題意，正確選項(xiàng)為B。）2B (解析：轉(zhuǎn)移注意力是將注意力由原來的負(fù)面情緒和思緒轉(zhuǎn)移到其他事情上，如出去走走、做家務(wù)、打球、跑步等，可以避免情緒繼續(xù)惡化。)3. A（解析：B、C、D三項(xiàng)不符合題干要求，故不選。）4. B（解析：A、C屬于合理發(fā)泄法，D屬于理智控制法，故選B。）5. B（解析：此題考查學(xué)生對學(xué)會調(diào)控情緒的識記、理解。顯然的做法是不可取的，故選B。）6.C 7. B（解析：反復(fù)提醒

9、自己是理智控制法，通過進(jìn)行自我暗示，遏制不良情緒的產(chǎn)生，故選B。）8. A（解析：用排除方法去做此題，觀點(diǎn)錯誤，故選A9. B（解析：此題考查我們對排解不良情緒方法的識記、理解。題干中這種調(diào)控情緒的方法是心理放松法，故選B。）10. C(解析：是錯誤說法要排除掉，故是正確的，應(yīng)選C。)11A（解析：是指高雅生活情趣的積極作用和符合當(dāng)代社會發(fā)展的趨勢，而有失偏頗，排除法，故選A。）12. B（解析：此題旨在考查對高雅生活情趣的辨別。是庸俗的生活情趣，不符合題意，故排除，選B.）13.B14. D(解析：此題旨在考查對“法輪功”的認(rèn)識。A、C說法錯誤，B說法正確但與題干無關(guān)，故選D。) 15.D16. 注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等。17.（1）好奇心是我們發(fā)現(xiàn)事物、研究事物的原動力（2）牛頓因?qū)μO果落地產(chǎn)生好奇心，提出了萬有引力定律；魏格納因?qū)Φ貓D上南美洲和非洲版圖好奇，提出了大陸漂移學(xué)說；裴塞斯因?qū)π∝堅(jiān)陉柟庀滤X好奇，創(chuàng)設(shè)了日光療法等。18.（1）不對。學(xué)習(xí)本身就有情趣，關(guān)鍵看你是否發(fā)現(xiàn)，是否能夠?qū)W會感受生活中的情趣。（2）不對。情趣分為高雅情趣和庸俗情趣。庸俗的生活情趣不利于人的身心發(fā)展。19.（1）好奇是青少年的特點(diǎn)，是培養(yǎng)情趣的基礎(chǔ)；好奇心可以轉(zhuǎn)化成濃