2022年五年級第一學期生態(tài)文明教育教學計劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年五年級第一學期生態(tài)文明教育教學計劃、培養(yǎng)學生“熱愛家鄉(xiāng)、熱愛海南”的情感。、了解海南的氣候、物產(chǎn)、民族風情、名勝風光、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟等，初步形成關心社會、關心家鄉(xiāng)的品質。3、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習慣和生態(tài)公德意識。二、教材總體設計思路、教材以生態(tài)文明知識為主線，吸納先進的課改理念，力求完成知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀諸方面的教育教學要求。.抽取海南生態(tài)文明城市建設的主要內(nèi)容，針對小學生的認知、心理、思維等特征，從學生樂學入手，貼近學生的日常生活，貼近學生的身心特點，體現(xiàn)教材潤物細無聲的功效?；静簧婕吧鷳B(tài)文明城市建設的原因和規(guī)律

2、的探析。教材以海南的人文、地理、氣候、景觀、產(chǎn)業(yè)等為典型范例，來培養(yǎng)學生“人與自然和諧相處”的意識。3.教材的素質教育功能力爭做到“四要”一要讓學生喜歡，二要對學生的人產(chǎn)生影響，三要學生讀出海南生態(tài)的比較優(yōu)勢，四要能提高學生的綜合素質。4.教材按“正文小欄目(讀一讀、想一想、做一做)”構建教材體系，以“課-目”結構呈現(xiàn)，共9課。5、靈活運用多種形式的圖片，傳遞各種信息，發(fā)揮多種功能。如用卡通人物陳述故事和提出思考的問題，用彩色照片表現(xiàn)我們生活的城市真實的現(xiàn)象，用圖示分析生產(chǎn)過程及其原理等。圖文并茂，以圖代文，使陳述更為簡潔。由于改變了文字敘述過分強調(diào)系統(tǒng)嚴密的觀點，較好地解決了由于信息量增加而

3、帶來的書本太厚的矛盾，同時，也使學生更愛看書。三、課時安排(3課時)第一章珍惜土地第二章保護海洋第三章節(jié)約能源第四章綠色生產(chǎn)第五章綠色生活第六章綠色家園四、教學、每一課的“引言”概括了該課主要內(nèi)容，教學中要充分重視。、充分利用課本中的地圖、插圖、文字材料進行教學。3、注意引導學生聯(lián)系當?shù)貙嶋H，觀察周圍事物，收集相關資料信息進行學習。4、“說一說”、“做一做”中的問題，多為開放式答案，教師應注意引導、啟發(fā)學生從多角度思考回答，給學生多一些自由發(fā)揮想象的空間，培養(yǎng)學生創(chuàng)新的精神。5、充分利用網(wǎng)絡資源和各種有利條件，收集教學可能用到的多媒體素材，如影片、動畫、圖片等，并整合到課件中，進行多媒體教學，

4、增強教學的直觀性。2022年五年級第一學期生態(tài)文明教育教學計劃（二）根據(jù)本校這學期的教學計劃目標我結合當?shù)氐膶嶋H情況和學生的年齡特點制定本學期五年級的教學計劃。一、基本情況分析學生知識能力學習習慣分析:五年級學生對美術基礎知識和基本技能掌握不是很好,學習習慣比較差,對美術的學習興趣也一般。二、教學目標:1、培養(yǎng)學生對美術學習的興起和良好的學習習慣的養(yǎng)成。2、提高學生的基礎知識和基本技能掌握。3、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力,在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。5、在美術活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。三、學習內(nèi)容:以

5、傳授美術基本知識和技法為主,提高學生美育方面的理論素質和技能素質,擴大學生視野,接觸手工各方面的實踐,豐富表現(xiàn)力,在此基礎上充分發(fā)揮學生的內(nèi)在潛力在繪畫手工操作、圖案各方面提高興趣,進行新的學習和創(chuàng)造。具體分成四個學習領域1、造型與表現(xiàn):(一)運用形、色、肌理和空間等美術語言。(二)以描繪和立體造型的方法選擇適合于自己的工具材料。(三)記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。(四)發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力。(五)傳遞自己的思想和情感。2、設計與應用:運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法,進行設計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。3、欣賞與評述:欣賞、

6、認識自然美和美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術術語,表達自己對美術作品的感受和理解綜合與探索:結合學校和社區(qū)的活動,以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式,進行策劃、制作、表演與展示,體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。四、教學要求:以學習新的知識,進行實際操作為主,正確地引導學生學習各方面知識,了解并掌握各項技能,從而提高學生的觀察力、動手操作能力和創(chuàng)造能力。五、教學措施:1、認真?zhèn)湔n、上課。2、做好課前的各項準備活動。貫徹啟發(fā)原則,采用嘗試、暗示等多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)的創(chuàng)造。3、加強示范,并且充分利用圖片、范畫、及投影儀、錄音機等現(xiàn)代化教學手段進行直觀教學積極進行教改實驗,培養(yǎng)學生的藝術素質。5、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。六、課外輔導:平時嚴格按照學校的要求正?；顒?還要爭取利用一切可以利用的時間,進行參觀學習,并且參加社會舉辦的一些比賽活動,從而不斷提高學生的繪畫水平和欣賞能力。七、教學進度表課序課題課時_萬綠叢中一點紅22色彩的和諧23美麗