文明班級材料

1、“兩創(chuàng)兩爭”活動文明之花常開申報“文明班級”事跡材料申報學校：南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣王店鎮(zhèn)第三中心小學申報班級：六一班兩創(chuàng)兩爭”活動校文明之花常開-申報“文明班級”事跡材料南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣王店鎮(zhèn)第三中心小學六一班我們六一班是一個和諧、溫暖、積極進取的班集體。團結(jié)、求實、創(chuàng)新是我們最大的優(yōu)點。我們每天三省吾身，檢驗自己言行得失。經(jīng)過老師和同學們辛苦的努力，我們六一班已經(jīng)成為一個有著極強凝聚力的班集體。我們班被授予?！拔拿靼嗉墶焙玩?zhèn)“文明班級”的榮譽稱號，班中的薛珊同學更是表現(xiàn)出眾，被評為“美德少年”。在縣教體局“兩創(chuàng)兩爭”活動的帶領(lǐng)下，我們班級的文明之花更是開得燦爛。因此，經(jīng)校領(lǐng)導的推薦，班主任、各科老師和每

2、位同學的積極響應下，特提出“文明班集體”的申請。一、以理服人，班規(guī)先行。開學之初，班主任通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)。全班36名學生一起制定了班規(guī)，競選產(chǎn)生了我們的班委成員。在班級實行班干部輪流值日制，讓每位學生都來嘗試一下級管理的辛苦，從而更自覺地聽從班干部的管理，并且值日的班干要有記錄、有心得，以便大家取長補短，日?？己藢Ｈ斯芾?、嚴格執(zhí)行；嚴格德育考核，使量化成績成為學生成長的一面鏡子。為了培養(yǎng)學生良好的組織紀律我們主要從下面嚴抓：(1)規(guī)范早操、午休、自習課的紀律；(2)狠抓課堂紀律。按照“學生課堂學習常規(guī)”，要求學生養(yǎng)成良好的學習

3、習慣；(3)力爭在升旗，早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)出快、靜、齊，要站得挺，站的直。要有飽滿的熱情和向上的精神。(4)要求學生做到“日日清”，當天事情當天做，從細節(jié)處要求學生，用紀律約束學生的行為，讓學生的行為逐漸養(yǎng)成一種習慣，使習慣形成良好的品德；(5)常規(guī)教育反復抓，抓反復。主要從放學的路隊、上學進入校門要排隊；見到老師要問好，課間嚴禁追逐打鬧；學會主動分擔班級的勞動任務(wù)；上學不遲到等方面嚴格要求，使學生在班級有章可循，對照班級的規(guī)章制度行事。(6)利用一切可以利用的時間對學生進行行為規(guī)范強化教育。經(jīng)過階段性的強化管理，任課老師均反映我們的紀律是嚴肅活潑，張弛有度的。我們的課堂特點是積極

4、活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的自習課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學習氛圍。二、以智領(lǐng)人，知識導航。勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風也是促使班級發(fā)展的重要因素。班主任一直把優(yōu)良的學風建設(shè)放到班級發(fā)展的首位。從開學初就致力于建設(shè)良好的學習氛圍、營造濃郁的學風，在班級開展“幫扶帶動”活動，同學之間互幫互助，比學趕超，創(chuàng)造良好的學習氛圍。另外我們建立了班級“圖書角”，就是要求每個孩子的書包里無論什么時候都有一本名著，看完了在班級自主交換，并在指定管理學生那兒登記。從第一周開始，我們就開始寫讀書筆記，這個讀書活動已經(jīng)成為我們生活的一部分，并且還會一直堅持下去。在學校的學習，我們更注重的是課堂

5、的學習效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學生“學會傾聽、積極思考”，認真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，同時自己也遵守了課堂紀律，我班的學生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學習狀態(tài)。漸漸地，我們班涌現(xiàn)出了各個學科的優(yōu)秀者。上學期期末考試前，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，我們對各科優(yōu)勝者進行了表彰，評選了班級的“學習之星”，這些優(yōu)秀者在班級的學風建設(shè)中起了示范帶頭作用，其他孩子也都有了努力學知識，爭當有知人的進取心。三、以德育人，師生共行。我們班就是一個大集體，班級的成員就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當。在班級進行愛國主義教育，把“天下興亡，我有責任

6、”的意義傳遞給每一個孩子，讓他們搜集偉人報國的故事，開愛國報國的故事會，這樣的活動使學生受到了很大的教育，我們和孩子近了，共同成長了。我始終認為，沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。一學年以來，我們多次開展師生交流會，增進師生的感情交流，達到理解。我們師生之間，有三個共同：共同感受，感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享，分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長，不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。才藝展示上，同學們八仙過海，各顯神通；黑板報上，孩子們各展其長，盡使其能；班會上，同學們出謀劃策，各抒己見；隊會上，每個孩子都努力展示

7、自己的精神面貌；我們班的凝聚力，更體現(xiàn)在運動會上，學生奮力拼搏，灑下熱汗，賽出了成績，賽出了風格，孩子們在快樂中運動，在運動中快樂；馬彩虹同學有困難了，大家傾囊相助我想，即使班里的孩子不是最優(yōu)秀的，我們團結(jié)的力量也一定是最令人振奮的。因為我們的心凝聚在一起，團結(jié)才是我們最靚麗的風景線。我們的集體，因團結(jié)而有了集體的榮譽感；我們的班級，成為了我們共同的家。如今，處處提倡文明禮貌，我們班也不例外。為此，班委會還專門制定一個計劃。為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進行檢舉，對于有不良行為的同學大家會積極去教育，有時候會譴責，在這

8、樣一個愛班級、集體榮譽感強烈的班級氣氛中，學生身上的一些小缺點都在慢慢消失，一個真正文明、融洽的班級日漸形成。一個班級的文明程度，體現(xiàn)了一個班級的整體素質(zhì)。我們班正向更高一個層次而努力中。四、以情感人，家校雙贏。我們老師認為，和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。我們班務(wù)會要求家長和孩子定一個共同成長的計劃、要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕?。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。收到信以后，我們給每個家長打了電話，交換了意見，這對我們的班主任工作有很大的幫助。家長對孩子更了解了，他們和孩子近了，他們共同成長了。長期以來我們每周堅持與46名家長電話勾通，以幫助學生成長。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對班主任的工作也有了很大的幫助。五、努力之后，成績喜人經(jīng)過我們共同努力，我們六一班成了學校的佼佼者。我們班的各科成績均名列前茅，周周都有流動紅旗掛在門前，走進六一班立刻被一種溫馨的氛圍所包圍，大家舉止文明，待人接物禮貌，學習勁頭十足。我們班多次被評為校“衛(wèi)生先進班級”、“紀律先進班集體”、“學習模范班集體”及“文明班集體”。學習無止境，我們要不斷提出新的目標，鼓舞孩