人教部編版2021-2022學(xué)年四年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷3套(含答案)

1、人教部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測(cè)試卷（含答案）（根據(jù)最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)教材編寫）（時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分）一、填空題（ 12 分） 1看拼音，寫詞語。（ 8 分）c ng j ngy ku ih n jw sh（）（） （） （）Yn l j ngp iq gu nsh sh （）（）（） （）2按照原文填空。（ 4 分） ，只緣身在此山中。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。葉尖，在墻上鋪得，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，。二、選擇題（ 4 分）下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）谷穗（ su）寬

2、恕（ s）軀干（ q）氣氛（f n）蝙蝠（bi n）花蕾（ l ）i潛水（ qi n）田?。╣ng）家雀兒（ qu） 步驟（zhu）謹(jǐn)慎（shn）挖掘（ju ）遜色（ xn）枯萎（ wi）苗圃（ p）氣憤（f n）下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是 ()。A這個(gè)少(sho)年讀了多少(sho)本書？B我們買種(zhng)、翻地，自己種(zhng)花生。C他們?cè)谝粭l彎曲(q)的小路上唱曲(q)子。D敵人被包圍了，只好將飛機(jī)降 (xi n落)在地面上，舉起白旗投降 (ji n。)三、信息匹配（ 12 分）給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。山崩地裂（）破而分開葉子或花冠的邊緣上較大的缺口奔流不息（）呼吸時(shí)進(jìn)出的氣

3、消息停止精疲力竭（）干枯盡，用盡憤憤不平（）不傾斜，不凹凸，像靜止的水面那樣 經(jīng)常的，一般的安定，安靜6選詞填空。安靜平靜鎮(zhèn)靜小船在（）的水面上移動(dòng)。當(dāng)四周很（）的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。面對(duì)突如其來的變故，他仍然十分（）。不光還只有才如果我們（ ）多寫，多讀，（ ）能不斷提高寫作水平。5.（）你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。蟋蟀的出名（ ）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。依據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，在括號(hào)里畫“”。 （4 分）葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（均勻勻稱），沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒（空隙空間）。）雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波， 無線電波遇到障礙物就 （反射反彈

4、）回來，被雷達(dá)接收到， （顯示展示）在熒光屏上。四、句型轉(zhuǎn)換（ 4 分）句子練習(xí)。她跑得快。 (改為感嘆句 )在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 （修改病句）不耕耘，不會(huì)有收獲。 (改為反問句 )天空下起了雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。 (用關(guān)聯(lián)詞連成一句話 )五、排序題（ 8 分）給下面的句子排序。（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。六、判斷題（ 8 分）判斷正誤，正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“? ”。盤古開天地是中國古代神話， 普羅

5、米修斯是根據(jù)古希臘神話改寫的。（ ）爬山虎的腳是巴金爺爺寫的，通過他認(rèn)真細(xì)致的觀察展現(xiàn)了爬山虎的神奇和美麗。（ ）題西林壁中的“題”是題目的意思。（ ）山海經(jīng)中所記神話數(shù)量最多， 而且大多比較原始。（ ） 七、現(xiàn)代文閱讀（ 20 分）課內(nèi)閱讀。蝙蝠是在夜里飛行的還能捕捉飛蛾和蚊子而且無論怎么飛從來沒見過它跟什么東西相撞即使一根極細(xì)的電線它也能靈巧地避開難道它的眼睛特別敏銳能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎在選段的空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2 分）科學(xué)家做了次實(shí)驗(yàn),最終證明 ,蝙蝠在夜里飛行 ,靠的不是,而是。（ 3 分）雷達(dá)的研制成功是受到了的啟發(fā)。（ 3 分）蝙蝠飛行給你留下了怎樣的印象 ?

6、 （ 3 分）閱讀短文，完成練習(xí)。“飛翔”的蜘蛛有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬， 第一根線是怎么拉過去的？帶著這個(gè)疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。后來，細(xì)細(xì)地觀察，我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路 從一個(gè)檐頭起， 打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲 落在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度 差不多了，或者說它滿意了， 再把絲收緊。收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)， 直到成一條直線。 以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉

7、快開心的 表演。蜘蛛本不會(huì)飛翔，但能夠把網(wǎng)結(jié)在半空，它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的小動(dòng)物。它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。短文的第 2 自然段是作者對(duì)自己的（）描寫。（ 2 分） A神態(tài)B動(dòng)作C心理D 語 言 19題目“飛翔的蜘蛛”中的“飛翔”為什么加引號(hào)？下面分析正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A 因?yàn)橹┲氡静粫?huì)飛翔，但它能凌空結(jié)網(wǎng)，讓人感覺它好像會(huì)飛。B因?yàn)橹┲虢Y(jié)網(wǎng)時(shí)能飛， 但與小鳥的飛翔不一樣， 所以加上了引號(hào)。C作者想特別強(qiáng)調(diào)蜘蛛是會(huì)飛翔的。

8、 D因?yàn)檫@篇文章主要講述的是會(huì)飛翔的蜘蛛。第 4 自然段中破折號(hào)的作用是表示（）。（ 2 分）話題轉(zhuǎn)移B補(bǔ)充說明C引出下文D聲音延長(zhǎng)蜘蛛是怎樣把網(wǎng)結(jié)在半空中的？我能在短文的第（）自然段中找到答案。（ 1 分） 22讀完短文后，我體會(huì)到： 八、書面表達(dá)（ 30 分） 23習(xí)作與表達(dá) （ 2 分）媽媽溫暖的手曾幫我擦去臉龐上的淚痕：爸爸有力的手曾托我在他的肩膀上望遠(yuǎn)；老師靈巧的手曾教會(huì)我許多知識(shí)請(qǐng)你以“的一雙手”為題， 從這無數(shù)雙讓你長(zhǎng)大的手中選擇一雙寫一寫，注意表達(dá)真情實(shí)感。參考答案曾經(jīng)愉快痕跡臥室嚴(yán)厲敬佩奇觀霎時(shí)不識(shí)廬山真面目齊頭并進(jìn)山崩地裂一順兒朝下那么均勻碧海青天夜夜心3 D4 A56平靜

9、安靜鎮(zhèn)靜只有才如果不光還7（ 1）均勻空隙（ 2）反射顯示8她跑得真快呀！在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。不耕耘，怎么會(huì)有收獲呢？雖然天空下起了雨，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。9 23141011121314 ,;,。 ,?三眼睛耳朵和嘴巴蝙蝠在夜里飛行蝙蝠在夜里飛行非常靈巧。CAB21 4 22奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的，就如短文中的蜘蛛，它不會(huì)飛翔，但憑著自己的勤勞和執(zhí)著，半空結(jié)網(wǎng)，因此，只要我們努力，相信我們也能創(chuàng)造奇跡！23例文：溫暖的一雙手下課時(shí)， 我準(zhǔn)備去外面玩耍， 突然有一個(gè)同學(xué)奔跑過來，以牛的力量和馬的速度把我撞趴在地上。我在地上動(dòng)彈不得，捂著傷口，咬著牙，眉頭皺得緊緊的，像一個(gè)川字型。我疼得

10、都喘不過氣來， 臉憋得通紅， 青筋都爆出來了， 直流冷汗。 一會(huì)兒過去了， 我一句話都說不出來， 在地上打著滾兒。其他同學(xué)都聚了過來，這時(shí)，有一雙溫暖的手，把我給扶坐起來，一個(gè)溫和的聲音說：“你還好嗎？”說著，他就去幫我拿來了一瓶礦泉水。我喝了一口，呆呆地坐在那里。他二話不說就跑了?！澳阋ツ膬海俊蔽也话驳貑?。過了一會(huì)兒，他拿來一張紙巾，把我的傷口輕輕地擦干凈。疼痛緩解了許多，我的心情也舒服了許多。我感動(dòng)地說：“謝謝你！”他輕聲細(xì)語地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”接著，那個(gè)同學(xué)去喊老師。他離開的背影讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我想： 這位同學(xué)真是樂于助人， 相信還有其他人感受過他帶來的溫暖吧！ 這雙

11、手我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心里，他真讓我感動(dòng)！【詳解】本題考查對(duì)作文題目的理解、分析能力， 以及對(duì)語言的組織、 表述能力。 本題為半命題作文， 在“的一雙手”前面補(bǔ)充一個(gè)合適的詞語，再展開合理想象進(jìn)行創(chuàng)作。無論是“溫暖的一雙手”還是“爸爸的一雙手”，都要寫出有一定實(shí)際意義的內(nèi)容，體現(xiàn)自己真實(shí)、 合理的想法，整篇文章不能完全“不切實(shí)際”、“浮想聯(lián)翩”。答案不唯一。思路點(diǎn)撥： 文首以題記的形式點(diǎn)明題旨， 彰顯自己的寫作功底和思想深度。文中則寫人記事， 圍繞的一雙手與我之間的故事來展開情節(jié)，應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實(shí)感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文， 并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)

12、一的整體。人教部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測(cè)試卷（含答案）（根據(jù)最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)教材編寫）（時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分）一、填空題（ 47 分） 1看拼音寫詞語。（ 10 分）h n x dn n sh w i k ng g i sh n o m（） （） （） （） （）l nsh w sh n zhqoi o b qh ng q sh b （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2照樣子，寫詞語。（ 9 分）一年一度（“一一”式詞語） 若隱若現(xiàn)（“若若”式詞語） 搖搖欲墜（ AABC式詞語） 3查字典填空。（ 10 分）我們要查 “巢”字，按部首查字法應(yīng)查 （）部，再查（）畫；按音序

13、查字法，應(yīng)先查大寫字母（ 我會(huì)用 “巢”組詞： ），再查音序（ ）。我們要查 “霸”字，按部首查字法應(yīng)查 （）部，再查（）畫；按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（ 我會(huì)用 “霸”組詞： ），再查音序（ ）。將下列詞語補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)造句。 （ 8 分）筋（ ）力（ ） 昏（ ）（ ）地變化（ ）（ ）大刀（ ）（ ） 與日（ ）（ ） 煙火（ ）（ ）補(bǔ)充成語。（ 4 分）風(fēng)（ ）浪靜 山（ ）地裂 搖搖（ ）墜 心曠（ ）怡賞心（ ）目 興奮不（ ） 流（ ）忘返 響徹（ ）霄6回憶課文內(nèi)容填空。（ 6 分）精衛(wèi)填海是一個(gè)神話故事，講述了炎帝的女兒，因?yàn)樵谘退懒?，所以化為精衛(wèi)鳥用填塞的故事。普

14、羅米修斯講述了普羅米修斯為人類盜取 和 ，寧愿忍受嚴(yán)厲懲罰的故事，頌揚(yáng)了普羅米修斯 ，的偉大精神。女媧補(bǔ)天講述了女媧煉補(bǔ)天的故事，贊美了女媧為民造福的偉大精神。二、選擇題（ 6 分）7下列多音字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是 ()。A兇惡()惡心()可惡()轟隆(l n)隆重(l n)黑咕隆咚(l n)掙扎(zh)扎針(zh)扎堆(z)心臟(zn)肝臟(zn)弄臟(zn) 8下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A豌豆即使虛弱騰云架霧B蒼蠅恐怕聯(lián)系無線電波C證明舒適按照呼風(fēng)換雨D奧密曾經(jīng)耐心出乎意料9下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（A炊煙（ cu)哲理（ zh)啟發(fā)（ q）B獲得（ hu)喧嚷( x

15、un)敏銳（ ru ）C漆黑（ x）潛入（ qi n)熒光屏（ png）D蝙蝠( pi n)船舶（p）僵硬（ ji n）g）三、信息匹配（ 7 分）10給下列句子中的破折號(hào)選擇正確的用法。A表示解釋或說明部分B表示話題的轉(zhuǎn)變C表示聲音的 延 長(zhǎng) 1看來我們必須得抓緊時(shí)間了不然，又得像上次一樣前功盡棄了 。 （ ）隆隆隆對(duì)面的列車進(jìn)站了。 （ ）普羅米修斯這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由 。 （ ）11選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。即使 也一邊 一邊 所以 無論夜里，蝙蝠怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞。 一根極細(xì)的電線，它 能靈巧地避開。他 飛，從嘴里發(fā)出一種聲音。駕駛員從雷達(dá)熒光屏上能夠看

16、清楚前方有沒有障礙物， 飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。 四、現(xiàn)代文閱讀（ 10 分） 閱讀短文，回答問題。松樹的風(fēng)格我對(duì)松樹懷有敬仰之情不自今日始。 自古以來，多少人歌頌過它， 贊美過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，還是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的； 也不管是風(fēng)吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長(zhǎng)。松樹的子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)生命力可謂強(qiáng)矣！ 松樹要求于人的可謂

17、少矣！ 這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對(duì)松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)希凰蓸涞娜~子可以 提制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料； 松樹的根和枝杈是很好的燃料。 更不用說在夏天， 它用自己的樹葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。總之一句話，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。文中畫 “ ”的句子運(yùn)用了的修辭手法，畫 “ ”的句子運(yùn)用了的修辭手法。（ 2 分）第 2 自然段中破折號(hào)的作用是

18、。（2 分）文章通過介紹松樹的的高尚風(fēng)格，表達(dá)了作者 特點(diǎn)，贊美了松樹 之情。（ 6 分）五、書面表達(dá)（ 30 分） 15習(xí)作。父母無微不至地照顧你的生活， 老師孜孜不倦地為你傳授知識(shí)， 同學(xué)默默無聞地幫你解疑請(qǐng)你選擇一位你最想感謝的人，以“感謝你，”為題寫一篇習(xí)作。 要求感情真摯，寫清感謝的原因， 不少于 350 字。答案狠心頓時(shí)違抗改善奧秘臨時(shí)臥室按照瞧不起橫七豎八一五一十一模一樣一驚一乍若即若離若有若無若明若暗欣欣向榮依依不舍侃侃而談巛8Cchao鳥巢雨13Bba霸占疲盡天暗多端闊斧俱增裊裊示例： 世界上原有兩種人：一種是大刀闊斧的人，一種是細(xì)針密線的人。平崩欲神悅已連云女娃東海木頭石塊

19、東?；鸱N不畏強(qiáng)暴為民造福不惜犧牲一切五彩石DBBBCA無論即使也一邊一邊所以排比擬人解釋說明具有生命力強(qiáng)和自我犧牲要求于人的甚少，給予人的甚多對(duì)松樹的敬仰范文：感謝你，老師我心目中住著一個(gè)老師，她就是二，三年級(jí)教我們語文的楊老師。我非常喜歡上您的語文課，因?yàn)槟恼Z文課會(huì)給我們帶來快樂。在上作文課時(shí)， 我們會(huì)因?yàn)椴恢缹懯裁磧?nèi)容，該怎么寫而煩惱。您看出我們的煩惱，就耐心地為我們指點(diǎn)，哪里需要修改，或者有更好的語句讓我們積累下來。還記得您講漏這一課的時(shí)候，您讓我們分角色表演課文中的主人公。同學(xué) A 表演的是老公公， 同學(xué) B表演的是老婆婆， 同學(xué) C和 D 分別表演老虎和賊。 您是旁白。首先，老公

20、公說話了：“這房頂上好像有什么聲音”？老婆婆說：“唉！管他狼??！ 管他虎哩！我什么都不怕，就怕漏”。老虎和賊心里想：“我什么都見過，就是沒見過漏！莫非漏比我還厲害”？老虎聽了，因?yàn)楹ε轮苯訌姆宽斏系粝聛恚?誰知，還正好掉在賊身上。老虎被嚇一跳，賊也被嚇一跳。他們想：“不好，漏來抓我們了，我要趕緊跑。”誰知，跑著跑著，老虎和賊又想一塊去了，都想要跳到一棵樹上。賊身體靈活，直接爬樹上去了。而老虎體型太大，沒有爬到樹上，拐了一個(gè)彎跑走了講到最后，我們都忍不住笑了。就這樣一節(jié)課不知不覺就過去了。楊老師，我想對(duì)您說：“您就像一只蠟燭，照亮了我們。而自己卻在默默地燃燒，把自 己的青春和時(shí)間都給了我們。您舍

21、小家顧大家， 是您讓我們從懵懂小孩變成了有追求有夢(mèng)想的少年?！备兄x您！楊老師。人教部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷（及答案）（根據(jù)最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)教材編寫） 一、我能根據(jù)拼音寫出詞語。 （ 10 分）夜色 zhji n()籠罩了大地，媽媽 qi n()著我的手，shn()著 lu n()石鋪的小路上 hun hun ()地走著，sh sh()極了,我 j（ ）興 yn () 詩一首。科學(xué) yn ji ()大大地 gishn()了人們的生活。hng()七 sh()的圖案讓 ji sh()員眼花繚亂。二、選擇填空。（ 14 分）（一）給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音 ,打。（ 4 分）1.少（ A.

22、shoB.sho）先隊(duì)員們胸前都 2.系（ A.x B. j）著紅領(lǐng)巾。雀( A. qu B.qio )兒唱的歌曲( A. qB.q)一點(diǎn)兒也不好聽。壓（ A.y B.y）扁半明半昧（ A.m i B. w i）懲（ A.chngB.chng）罰 8.躲避（ A.b B.p）（二）選擇合適的詞語填空。 （ 4 分）A. 不光還B.不是而是 C.雖然但是D.即使也亮亮真貪玩兒，（）下雨天，（）不愿意回家。鐘浩（）學(xué)習(xí)好，（）是運(yùn)動(dòng)健將。這個(gè)玩具（）劉玲的，（）陳芳芳的。女排姑娘們（）得了世界冠軍，（）她們一點(diǎn)兒也不驕傲。（三）照例子給動(dòng)物找家。 （2 分） 例如：鳥（窩）A. 洞B.塘C.潭D.

23、廄13.馬（）14.龍（）15.鼠（） 16. 魚（）（四）選擇合適的詞語填空。 （ 4 分）袁隆平爺爺培育出了（）的水稻品種。（A 優(yōu)良 B 優(yōu)秀）爬山虎的葉子沒有（）的。（ A 重復(fù)B 重疊）小鳥的羽毛漸漸（）起來。（ A 豐富B 豐滿）傳說是女媧（）了人類。（A 創(chuàng)造B 制造）三、把四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。 （6 分）A. （）私語（）無聲（ ） 云（）霧B.（） 機(jī) 妙 算 （）卜先知悄無（）C. 上課鈴響了， 教室里有人還在（ ），老師一進(jìn)來， 頓時(shí)變得（ ）。四 、 按 照 要 求 寫 句 子 。 （12 分 ） 1例：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。 （

24、想想例句運(yùn)用了什么修辭手法，請(qǐng)用上帶點(diǎn)的詞仿寫一個(gè)這樣的句子。）例：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（模仿例句寫一句話）當(dāng)?shù)臅r(shí)候,就。大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（在原句上修改病句）它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（給句子換種稅法，使意思保持不變）例：是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 （模仿例句寫一句話）例:我們到溪邊去拿吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。（模仿例句寫一句話）五、根據(jù)課內(nèi)積累填空。 （ 13 分）俗話說，“當(dāng)局者迷，旁觀者清，正如蘇軾在題西林壁里所寫的那樣: （），（）。浪潮越來越近，猶如（），（），;那

25、聲音如同（），好像（）?！安W(xué)之， (),慎思之 (), 篤行之?！保@句話明確吉訴我們要廣 泛的學(xué)習(xí)，深入的追問，謹(jǐn)慎的思考，明晰的分辨。到了農(nóng)歷八月份，大雁開始向南飛了，大雁一旦南飛，就表示要下霜了。讓我想起了一句諺語（，）。精衛(wèi)填海故事的主人公是 （）。精衛(wèi)填海的原因是 (），精衛(wèi)填海的過程是（）。 （引用原文的話回答） 六、閱讀理解。（ 20 分）短文一海濱仲夏夜海濱的仲夏之夜，自始至終都是美的。夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。 大海， 也被這霞光染成了紅色， 而且比天空的景色更要壯觀。 因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候， 那映照在浪峰上的霞光， 又紅又亮，

26、 簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰， 閃爍著，消失了。而后面的一排， 又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過來。天空的霞光漸漸地淡下去了， 深紅的顏色變成了緋紅， 緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來， 尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng) 著的珍珠，和那一片片密布在蒼

27、穹里的星斗互相輝映，煞是好看。在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷聲。晚來的海風(fēng)，清新而又涼爽，那感覺無與倫比。月亮上來了。是一輪燦爛的滿月。 它像一面光輝四射的銀盤似的， 從那平靜的大海里涌了出來。大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。沙灘上，也突 然明亮了起來，一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。 ??！海灘上的人人頭攢動(dòng)，居有這么多的人在乘涼。夜已經(jīng)深了。沙灘上的人，有的躺在那軟綿綿的沙灘上睡著了， 有的還在談笑。涼爽的風(fēng)輕輕地吹拂著， 皎潔的月光柔和地照耀著， 興奮的人們海闊天空地談笑著。讓這些英雄的人們，在這自

28、由的天幕下，干凈的沙灘 上，酣暢地休憩吧。聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，寫出下列詞語的意思。 （2 分） 無與倫比： 人頭攢動(dòng)： 找出文章的中心句，抄寫在下面。 （2 分）請(qǐng)用橫線畫出文中的一個(gè)排比句，并仿寫一個(gè)。（ 3 分）課文是按（）順序?qū)懙?，哪個(gè)畫面給你留下了深刻的印象？（ 3 分）短文二嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年， 天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽， 直烤得大地冒煙， 海水枯干， 老百姓眼看無法再生活去。 這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的 太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，

29、后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥，嫦娥溫柔賢淑，甚是體貼，后羿除傳藝狩獵外， 終日和妻子在一起， 人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后 羿舍不得撇下妻子， 只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。 嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病， 留了下來。待后羿率眾人走后不久， 蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院， 威逼嫦娥交出不死藥， 嫦娥與之周旋覺得自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿 出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，

30、身子立刻飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。 后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮， 而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。 后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙 祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后， 紛紛在月下擺設(shè)香案， 向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語，填寫在括號(hào)里。 （

31、2 分） 形容男女雙方非常相配。（） 形容極度悲傷，萬分傷心的樣子。（）從文章找出一處你認(rèn)為描寫神奇的地方， 并用“ -”勾畫出來。（ 2分）通過閱讀故事，你覺得嫦娥是個(gè)怎樣的人？（2 分）按照故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括文章的主要內(nèi)容。 （ 4 分）七、習(xí)作。（ 25 分）如果有一個(gè)神奇的小魔女拿著魔法棒出現(xiàn)在你的面前，你們會(huì)一起去做什么？請(qǐng)展開你的想象，寫一個(gè)精彩的故事吧！提示和要求： 1.題目自擬。 2.編寫的故事情節(jié)合理。 3.注意動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)的描寫。 4.內(nèi)容具體，語句通順，有條理。 5.字?jǐn)?shù) 350字左右。參考答案 一、 我能根據(jù)拼音寫出詞語。 （ 10 分）逐漸牽 順鵝卵緩 緩 舒適即興吟詩研究改善橫七豎八駕駛二、選擇填空。（ 14 分）（一） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A（二） 9.D10.A11.B12.C(三） 13.D14.C15.A16.B(四） 17.A18.B19.B20.A三、