初中地理人教八年級上冊（2023年更新） 中國的自然環(huán)境河流教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第三節(jié)河流教學(xué)設(shè)計(jì)一、三維目標(biāo)知識與技能：1.能在地圖上找出我國的主要河流。2.運(yùn)用我國內(nèi)外流河分布圖，說出我國外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)的劃分。3.能從河流的徑流量、水位變化、結(jié)冰期、含沙量等方面說出我國外流河的水文特征及其成因。過程與方法：學(xué)會將河流流量圖與地形圖、氣候圖對照使用，綜合分析河流的水文特征，培養(yǎng)讀圖能力及綜合分析問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讀圖歸納我國內(nèi)、外流河的分布以及水文特征難點(diǎn)：讀圖歸納我國內(nèi)、外流河的分布以及水文特征三、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)四、教學(xué)過程一、 以外流河為主課程引入：【教師】展示：河流航運(yùn)、灌溉、旅游等圖片，洪水

2、泛濫圖片，思考討論：河流和湖泊能給我們生活提供哪些便利？也給我們造成了哪些災(zāi)害？ 【學(xué)生】討論回答：利灌溉、航運(yùn)、漁業(yè)、鹽、旅游、 水能；害水災(zāi)【教師】導(dǎo)語：我國疆域遼闊，有許多大江巨川源遠(yuǎn)流長，奔騰不息，它們與人類的關(guān)系非常密切，既可興利，又可作害。我們研究河流，就是為了今后的生產(chǎn)活動中，興利除害。今天，我們就來學(xué)習(xí)我國河流的概況?！窘處煛客队埃褐袊暮恿骱捶植紙D和中國河流數(shù)量表，提出問題：看到我國河流湖泊分布圖的第一印象和感受是什么？ 讀圖查找【教師】展示中國水系圖，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中國主要河流分布圖找出我國主要的河流?！緦W(xué)生】結(jié)合課本圖，找出主要河流：長江、黃河、松花江、黑龍江、額爾齊斯河

3、、塔里木河、怒江。【教師】引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國主要河流分布圖，提問：1我國所有河流都東流嗎？2有沒有流入其他大洋的河流？（提示：流入北冰洋和 印度洋的河流），請說出該河流的名稱及所注入的海洋。 3塔里木河最終流向哪里？（教師點(diǎn)撥）糾正學(xué)生指圖缺點(diǎn)。著重指出：在圖上指河流或觀察河流，要順著源頭下游方向指或觀察?！緦W(xué)生】讀圖回答：1不是，是大部分向東流入太平洋。 2有，我國西南部的雅魯藏布江注入印度洋，新疆北部的額爾齊斯河注入北冰洋。3塔里木河最終流入內(nèi)陸湖泊或中途消失在沙漠中，我國西北地區(qū)的大多數(shù)河流也都如此?！窘處煛课覀儊懋嬕环疽鈭D，你能試著用自己的語言，解釋一下什么叫內(nèi)流河，什么叫外流河嗎？

4、【學(xué)生】我們把這些最終流入海洋的河流，叫作外流河。最終未流入海洋的河流，叫作內(nèi)流河。 【教師】對，描述的非常準(zhǔn)確?！窘處煛砍鍪竞恿骶坝^圖，小結(jié)：我國河流以外流河為主，大多數(shù)外流河曲折東流，注入太平洋，少部分河流注入印度洋，注入北冰洋只有唯一的額爾齊斯河，塔里木河是我國最大的內(nèi)流河。分析成因【教師】地勢對我國的河流流向有何影響？ 【學(xué)生】我國地勢西高東低，大部分河流向東流。 【教師】分析得很好。我國的河流不只向東流，而是流向多個(gè)方向，亞洲中部這一塊高起來的“世界屋脊”，是亞洲眾多大河的發(fā)源地。因?yàn)檫@個(gè)原因，把青藏高原稱為是“亞洲的水塔”。讀圖歸納【教師】明白了內(nèi)、外流河的基本概念，那我們再來看看

5、內(nèi)、外流河分布情況怎樣？外流河的流域稱為外流區(qū)，內(nèi)流河的流域稱為內(nèi)流區(qū)?！緦W(xué)生】內(nèi)流區(qū)主要分布在我國西北部，外流區(qū)主要分布在我國東南部。 【教師】內(nèi)流區(qū)主要分布在我國西北部，外流區(qū)主要分布在我國東南部。再進(jìn)一步對比內(nèi)、外流區(qū)的面積和水量。為什么內(nèi)、外流區(qū)的水量有這么大的差異，主要是什么因素帶來了影響？ 【教師】對，是降水。仔細(xì)讀圖，你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)、外流區(qū)的分界線與某條年等降水量線大體一致？ 【學(xué)生】內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線與400毫米年等降水量線大體一致。 【教師】內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線與400毫米年等降水量線大體一致，內(nèi)流河分布在它的西北地區(qū)，外流河分布在它的東南地區(qū)。拓展思考【教師】你能不能進(jìn)一

6、步深入分析，我國東部外流河河流的水量受什么氣候的影響很大？為什么？它的主要補(bǔ)給水源是什么？我國西北內(nèi)流河主要的補(bǔ)給水源是什么？來我們邊畫示意圖邊分析。【學(xué)生】外流河受季風(fēng)氣候影響很大；夏季風(fēng)盛行時(shí)，降水多，河流流量大，反之，河流流量就小；東部外流河的主要補(bǔ)給水源是天然降水。內(nèi)流河以冰雪融水補(bǔ)給為主?！窘處煛磕芊治鲞@么深入的問題，真的用心啊。到此，我們對于河流有了一定的認(rèn)識，分析河流可以從河流長短、河流位置、河流源頭、流向、沿途流經(jīng)哪些地區(qū)、注入什么海洋等方面來分析。河流具有較長較復(fù)雜的流程，一般劃分上、中、下游三個(gè)河段，我們也可以對每段河流分別進(jìn)行分析。除此之外，我們還常常分析河流的水文特征，

7、河流的水文特征與人類生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切的關(guān)系，直接決定著河流的開發(fā)利用。如通過讀兩則新聞，發(fā)現(xiàn)這反映的是哪個(gè)水文特征？它與人們的生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么關(guān)系？ 【學(xué)生】結(jié)冰情況?！窘處煛垦a(bǔ)充，有的河流結(jié)冰，結(jié)冰期有長有短，會給人們的生活帶來一定的安全隱患。有的河流終年不凍，從發(fā)展航運(yùn)來說，四季皆可通航?！窘處煛亢恿鞯乃奶卣髋c人類的生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切的關(guān)系，那我們就進(jìn)一步研究河流的水位特征，還有什么？還有汛期，讀圖觀察了解汛期，河流在汛期和枯水期時(shí)會給人們帶來什么影響？【學(xué)生】影響河流在汛期容易泛濫成災(zāi)，在枯水期，水量減少，人們生活用水能以滿足，輪船不能正常航行?！窘處煛肯矚g河流的同學(xué)們，

8、經(jīng)常在河邊玩耍小住的同學(xué)們，你還知道哪些水文特征？ 【學(xué)生】河流有時(shí)清澈，有時(shí)渾濁。有的河流水量大，有的河流水量小，同一條河流有時(shí)水量大，有時(shí)水量小?！窘處煛空f得好！一般我們研究河流的水文特征主要包括流量、含沙量、水位、結(jié)冰期等。流量指單位時(shí)間內(nèi)通過某一斷面的水流體積，它反映河流水資源多少，通常以米3/秒為單位。水位指河流在某地某時(shí)段的水面高程，它是反映水體水量大小的最直觀的重要標(biāo)志。含沙量指單位體積水中所含泥沙的重量。結(jié)冰期指河流封凍的時(shí)間長短。接下來我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)外流河的水文特征。溫故知新【教師】我們先來看看以前提到過的，結(jié)冰期。河流有無結(jié)冰期是以哪條線為界？主要影響結(jié)冰期的因素是什么？ 【

9、學(xué)生】以秦嶺淮河為界。秦嶺淮河一線以北的河流有冰期，秦嶺淮河一線以南的河流無冰期?！窘處煛糠治龊恿鞯乃奶卣?，不能只從感性入手，輔以更科學(xué)的方法，我們能分析得更具體，深入。接下來，我們更專業(yè)地分析我國外流河的水文特征，以下面四條河為例，注意這四條河的分布情況。我們把它們按自北向南的順序編號。松花江、黃河位于秦嶺淮河一線以北，長江、珠江位于秦嶺淮河一線以南。 這幅圖是什么圖？橫縱坐標(biāo)各表示什么？單位是什么？能用來分析哪些水文特征？怎樣分析？ 【學(xué)生】水量、水位、汛期、結(jié)冰期。讀圖分析【教師】引導(dǎo)學(xué)生讀圖思考 1四條河流什么季節(jié)流量最大？什么季節(jié)流量最?。浚ㄏ募玖髁看?，冬季流量小；夏季盛行夏季風(fēng)，

10、降水多；冬季盛行冬季風(fēng)，降水少。我國外流河大都流經(jīng)季風(fēng)氣候區(qū)，夏季降水多，形成汛期，汛期徑流量一般占全年徑流量的60%80%；而冬季降水少，形成枯水期。）2黃河、松花江為什么在冬季出現(xiàn)枯水期，甚至斷流？（黃河、松花江位于秦嶺淮河一線以北，流量小，冬季出現(xiàn)枯水期，有結(jié)冰現(xiàn)象，甚至斷流。） 3從北到南，河流汛期開始和結(jié)束時(shí)間有何不同？汛期長短有何變化？（一般北方河流汛期開始較晚，結(jié)束時(shí)間較早汛期較短；南方的河流汛期開始較早，結(jié)束時(shí)間較晚，汛期較長。） 歸納總結(jié)：外流河的主要水文特征【教師】承轉(zhuǎn)：在祖國遼闊的大地上，除了眾多的天然河流外，還有許多人工開鑿的河流運(yùn)河，從古至今，它們?yōu)槲覈暮竭\(yùn)、灌溉發(fā)揮了重要的作用，舉世聞名的京杭運(yùn)河就是一個(gè)典型實(shí)例?！緦W(xué)生】按照提綱自學(xué)課堂小結(jié)【教師】通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們明白了外流河、內(nèi)流河的概念、分析歸納了內(nèi)、外流河的分布特征。了解了