初中道德與法治人教七年級(jí)下冊(cè) 走進(jìn)法治天地《法律保障生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì)四川省雅安市漢源縣第二中學(xué) 王琴課題名稱法律保障生活學(xué)科道德與法治授課年級(jí)七年級(jí)(下）授課時(shí)數(shù)1課時(shí)一、本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析法律保障生活是人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第九課第二框的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容主要有兩個(gè)層次。第一層次主要講述法律的基本特征以及法律與其他行為規(guī)范的關(guān)系，讓學(xué)生對(duì)法律有一個(gè)清晰明了的認(rèn)識(shí)。第二層次主要講述法律對(duì)人們生活的保障作用，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的制定是為了保障人們更好的生活，而不是限制人們的自由，進(jìn)而讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的去敬畏法律、尊崇法律。二、本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)：三維教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，樹(shù)立法律意識(shí)，依法規(guī)范自己的行為，努力

2、成為社會(huì)主義法治社會(huì)的忠實(shí)崇尚者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。2.能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)法律的特征、作用的了解，認(rèn)識(shí)到法律是一種特殊的行為規(guī)范，初步形成按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。3.知識(shí)目標(biāo)(1).了解法律與其他行為規(guī)范的關(guān)系。(2).認(rèn)識(shí)法律的三個(gè)基本特征。(3).認(rèn)識(shí)法律的作用。三、教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)：法律的特征、法律的作用教學(xué)難點(diǎn)：法律與其他社會(huì)規(guī)范的關(guān)系呈現(xiàn)案例、教學(xué)視頻，結(jié)合學(xué)生討論、教師講解。四、課堂教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入部分師：在上課之前，我們先來(lái)玩一個(gè)熱身小游戲。行為規(guī)范比拼“我的一天”在一天的生活中你都遇到了哪些行為規(guī)范？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲引起學(xué)生的注意，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性，為引入

3、課題做鋪墊。過(guò)渡：同學(xué)們基本回答到了我們每天都會(huì)接觸的行為規(guī)范有很多，但是總的來(lái)說(shuō)主要有這樣幾類：道德、紀(jì)律、法律等，但這其中最特殊的就是法律。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第九課第二框的內(nèi)容：法律保障生活，請(qǐng)大家把書(shū)翻到相應(yīng)的位置。新課教學(xué)1、自主學(xué)習(xí)師：呈現(xiàn)本節(jié)所要掌握的知識(shí)點(diǎn)。生：預(yù)習(xí)課文，查找問(wèn)題。設(shè)計(jì)意圖：讓每位同學(xué)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極去閱讀教材，參與到課堂當(dāng)中，引發(fā)學(xué)生去思考?xì)w納和總結(jié)。過(guò)渡：通過(guò)預(yù)習(xí)大部分同學(xué)都已經(jīng)在書(shū)上標(biāo)記了部分問(wèn)題和答案，現(xiàn)在我們通過(guò)一個(gè)視頻來(lái)檢測(cè)一下大家的預(yù)習(xí)成果。2、調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生找出視頻中隱含的知識(shí)點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：集中學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和

4、積極性，主動(dòng)去尋找思考涉及課本的知識(shí)點(diǎn)。過(guò)渡：通過(guò)視頻大家找出來(lái)了法律的第一個(gè)特征：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。3、視頻在線案例呈現(xiàn)：五未成年少女背叛有期徒刑。問(wèn)題設(shè)計(jì)：（1）五位未成年少女被判有期徒刑說(shuō)明了什么？（2）面對(duì)法院的宣判，五位未成年少女能否拒絕執(zhí)行，為什么？生：看視頻回答問(wèn)題。教師總結(jié)：通過(guò)這一視頻我們又學(xué)到了法律的另外兩個(gè)特征。一是：法律由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施，國(guó)家的強(qiáng)制力包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄。因而視頻中的五位未成年少女不得不執(zhí)行法院的宣判，這一特征也成為了法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征；二是：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，盡管是未成年少女違反了法律都要承擔(dān)相應(yīng)的法律

5、責(zé)任。在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。因而，我們都應(yīng)該自覺(jué)遵守法律。設(shè)計(jì)意圖：第一，通過(guò)視頻學(xué)生主觀能動(dòng)性得到發(fā)揮，也讓課堂更加生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣。第二，培養(yǎng)學(xué)生提取有效信息的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。過(guò)渡：了解了法律的特征后，相信同學(xué)們對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我們來(lái)判斷一下下列情景屬于道德、法律還是校規(guī)校紀(jì)？并思考：道德、校規(guī)校紀(jì)以及法律有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？4.活動(dòng)鞏固活動(dòng)：小組合作把表格填完整。生：合作完成表格設(shè)計(jì)意圖：第一，

6、貫徹落實(shí)新課改的精神，堅(jiān)持“學(xué)生主體，教師主導(dǎo)”的原則，讓學(xué)生真正參與到課堂當(dāng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；第二，再次讓學(xué)生鞏固加深對(duì)法律特征的認(rèn)識(shí)，并且將其與其他行為規(guī)范區(qū)別開(kāi)來(lái)；第三，在小組合作討論中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，語(yǔ)言組織和表達(dá)能力得到鍛煉。過(guò)渡：學(xué)習(xí)了法律的特征和與其他行為規(guī)范的關(guān)系后我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)法律的作用。5、法治認(rèn)同PPT呈現(xiàn)以下表格：學(xué)生先自主完成“主要目的（或作用）”一列根據(jù)表格總結(jié)法律作用設(shè)計(jì)意圖：第一，調(diào)動(dòng)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生自主歸納總結(jié)。第二，彰顯政治學(xué)科的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，讓學(xué)生懂得國(guó)家制定各項(xiàng)法律不是為了對(duì)你造成限制而是為了讓你生活更加和諧、生活更加美好，進(jìn)而

7、培養(yǎng)學(xué)生的法治認(rèn)同和政治認(rèn)同。過(guò)渡：既然我們知道了法律能夠保障我們更好的生活，那現(xiàn)在就讓我們一起制定計(jì)劃，更好的尊崇法律、敬畏法律。7、制定計(jì)劃活動(dòng)：制定尊崇法律、敬畏法律的計(jì)劃。設(shè)計(jì)意圖：第一，讓學(xué)生參與到課堂中；第二，讓學(xué)生設(shè)身處地去思考今后生活中怎樣才能更好利用法律做事，敬畏法律。課堂小結(jié)用簡(jiǎn)明的板書(shū)總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖：清晰、簡(jiǎn)明的向?qū)W生呈現(xiàn)本課的知識(shí)框架，加深對(duì)教材的理解。（四）牛刀小試設(shè)計(jì)意圖：第一，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦能力，第二，為了讓學(xué)生能夠更好掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并能所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題，從而增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，并能更好的運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)約束自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。（五）課后作業(yè)搜集有關(guān)法律特征和作用的案例，加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，敬畏法律。設(shè)計(jì)意圖：第一，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力；第二，通過(guò)搜集這些案例讓學(xué)生自覺(jué)防微杜漸；第三，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，敬畏法律。五、板書(shū)設(shè)計(jì)法律保障生活：識(shí)法律 析法律 悟法律 特征 關(guān)系 敬畏 作用 法律六、教學(xué)反思在講解本節(jié)內(nèi)容時(shí)對(duì)教材順序做了一定的調(diào)整，讓學(xué)生在對(duì)法律有了充分