體育與健康人教1～2年級全一冊障礙迎面接力教案

1、 障礙迎面接力教學(xué)設(shè)計授課教師：三鍋鎮(zhèn)第一小學(xué)校 杜婭瓊 一、指導(dǎo)思想:本節(jié)課貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，課的教材內(nèi)容，教材組織，教學(xué)組織活動緊緊圍繞著這個中心。課堂教學(xué)將遵循以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的原則。以學(xué)生練習(xí)為主貫穿整堂課。而迎面接力能夠提高學(xué)生身體的靈活性和協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)學(xué)生身體健康。使學(xué)生在加強(qiáng)身體鍛煉的同時，也掌握一些健康的科學(xué)自我身體鍛煉的方法。同時也能夠培養(yǎng)他們客服困難的堅定意志，以及培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。 二、教學(xué)內(nèi)容：障礙迎面接力三、學(xué)情分析：本次課的授課班級是二年級的學(xué)生。很多學(xué)生對接力跑比賽比較感興趣，通過學(xué)習(xí)，能使體能得到鍛煉，意志品質(zhì)和綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)，

2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用,更好的促進(jìn)課程目標(biāo)的實現(xiàn)。四、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：激勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，使大部分學(xué)生能夠知道了解障礙迎面接力這一項體育運(yùn)動。（2）能力目標(biāo)：通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)及奔跑能力，提高心肺功能，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)速度。( 3 )情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、自控和勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神。五、教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)是順利完成交接棒。2、難點(diǎn)是如何快速的穿越障礙物，又不會讓障礙物倒地。七：場地及器材操場、鐵籃圈、接力棒、指揮旗、口哨部分教學(xué)內(nèi)容組織與教法措施時間準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分基本部分一、課堂常規(guī)1、整隊集合，報告人數(shù)。2、檢查服裝3、宣布本課內(nèi)容任務(wù)4、師生問好二、熱身跑

3、圍繞操場慢跑2圈三、徒手操1） 頭部運(yùn)動4*8擴(kuò)胸運(yùn)動4*8 振臂運(yùn)動4*8 腰部運(yùn)動4*8 體前屈4*8正壓腿4*8側(cè)壓腿4*88） 手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動4*8四、教師講解迎面接力跑的要領(lǐng)： 首先給學(xué)生們介紹接力棒，讓他們認(rèn)識接力棒。動作要領(lǐng)：傳棒者將接力棒豎立，接棒者五指張開接棒。注意，交棒者在離接棒者臨近的時候，將棒豎立起來，正前方的方式方向傳給交棒者，接棒者手握接力棒的上方。要求：接棒正確。方法正確。 老師找出12位同學(xué) ，讓同學(xué)們近距離的觀看交接棒的正確方式，包括持棒和接棒的時機(jī)，以及接棒的方法。 接下來學(xué)生們開始進(jìn)行一組一組的練習(xí)。28分鐘5分鐘1、整隊地點(diǎn)：田徑場一、組織： 老師：學(xué)生

4、：一、要求：快、靜、齊二、教法：學(xué)生慢跑2圈三、要求：慢跑，整齊一、組織 二、教法：1、由老師喊口令，學(xué)生做三、要求1、學(xué)生成體操隊形站好2、配合口令做，動作舒展大方3、隊形保持整齊，靜。4、學(xué)生積極認(rèn)真5、動作快、靜、齊基本部分結(jié)束部分五、老師講解如何穿越障礙物 首先給同學(xué)們介紹障礙物的名字“鐵籃圈”。我們要在奔跑的過程種從中間穿越過兩個鐵籃圈后把棒交到隊友的手中。 動作要領(lǐng)：在臨近障礙物的時候，開始減速，側(cè)身，按照腳頭臀另一只腳的順序依次穿越過障礙物。 注意一定不要著急過障礙物，而快速的穿越，很容易引起摔倒造成膝蓋或者是手臂的損傷。 同學(xué)們都練習(xí)過一次后，將他們分成兩個小組，進(jìn)行接力比賽。 集體放松?？偨Y(jié)本堂課的優(yōu)缺點(diǎn)。布置課后作業(yè)。宣布下課。515分鐘5分鐘一、要求要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的聽老師的講解學(xué)生在老師的口令帶領(lǐng)下模仿穿越的動作。同學(xué)們依次穿越過障礙物。教師在旁邊提醒糾正動作。二、教法：1、教師講解、側(cè)面示范動作方法的要點(diǎn)，教師