幼兒園教師學期工作總結5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園老師學期工作總結5篇 有總結才會有進步，才會有進步，總結也是不斷進步素養(yǎng)和業(yè)務技能的一項工作，總結是指導、推動各項工作的一個步驟，更好地促進下一歩工作的開展。下面是我給大家整理的幼兒園老師學期工作總結，盼望大家喜歡! 幼兒園老師學期工作總結篇1 當看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候，我不經百感交集。三年了，原來我和孩子們已共同度過了數個春夏秋冬了?；叵肫鹑昵昂⒆觽儎側雸@那哭哭啼啼的樣子，不經覺得可笑。如今一刺眼，許多孩子都長到我下巴了。真的舍不得，這些年的相處，我早已把他們當作自己的親人了，如今要面臨分開。真的特別的難過。但天下無不散之筵席。我只有

2、盼望孩子們可以安康、歡樂的成長。而回憶這學期得訓練歷程。照舊記憶猶新。 一、政治思想 本人能樂觀參與政治學習，關心國家大事，堅持四項根本原那么，擁護_的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事，熱忱關心別人，能明確訓練目的，端正態(tài)度，工作仔細負責，關心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，重視幼兒思想品德的培育，以身作那么，為人師表，有奉獻精神。 二、訓練教學工作 幼兒園大班升入學校是訓練過度的關鍵時期。連接進程中的成功與否與孩子上學校訓練質量影響很大。因此，這學期的重點工作就是讓孩子提早的做好心理預備、學習預備。首先，這學期的教學形式跟以往有所不同，這學期主要是以主題活動、區(qū)域活動為主。而這樣的

3、活動形式我以往也從未接觸過。但考慮到班上孩子面臨上學校的狀況，因此，不能由于之前從未接觸過就影響了孩子的學習進度。因此，在指導支配給我們培訓、觀看半日活動的同時，我還仔細的掃瞄有關主題活動和區(qū)域活動的書籍、材料。爭取在最短的時間內可以完全適應這類教學形式。由于只有老師適應了，把握了，才可以賜予孩子更好的教學。而由于教學形式的轉變，因此班上的環(huán)境也要隨之變更。在跟盛老師一次又一次的商議、一次又一次的改動下，我們終究設定了最適宜班上孩子的環(huán)境氣氛。 但是，我以為，班上環(huán)境的布置照舊不夠成熟、不夠抱負。仍需連續(xù)努力。除此之外，考慮到孩子上學校面臨著學習拼音的題目，因此，我提早讓孩子接觸拼音。讓孩子有

4、個適應的進程。等他們上了學校以后，就不會有太大的壓力了。而在本人的努力之下，一學期下來。孩子們的拼音根底都把握的很好。再者就是對孩子的識字力量的要求。這學期我在語言區(qū)自制了許多識字教玩具。目的就在在孩子學過的根底上穩(wěn)固、增加對這些字的印象。如今，班上部份孩子已可以獨立掃瞄一些短篇故事了。最終一個比擬大型的活動就是畢業(yè)儀式了，這次畢業(yè)儀式我主要負責的是男孩子的節(jié)目，經過屢次的選擇，終究把節(jié)目確定下來，當然在排練的進程中有許多的困難，也很辛苦。 但是當看到孩子們站在臺上的那一刻，我立即覺得，在辛苦也值得。總而言之，這學期當然本人有許多缺乏的地方，但是我可以確定的是我每天在踏實的工作。對孩子、對家長

5、，我問心無愧。 三、平安及衛(wèi)生保健 我始終以為，平安是幼兒園最重要的工作之一，它也應當排在訓練教學的前面。保障每個幼兒的人身平安，是每個老師的責任和職責。對孩子本身平安的意識。我自以為班上的孩子具有較高的平安意識。由于這個班是我從小帶起的，中途變動不大，而在我?guī)О嗟倪M程中。我會常常夸張孩子對本身平安的意識。我常常告誡孩子：沒有人可以完完全全的保護你，只有你自己，因此，你要知道哪些事情是應當作的，哪些是不應當作的。做了這些事情會有甚么后果。孩子們也時刻牢記在心。不但如此，我還常常留意觀看新聞，一旦覺察有甚么平安事故，我就會給班上的孩子講。所以，三年下來，當然說小的磕磕碰碰是會有的，但是從沒有消失

6、一些較嚴峻的平安事故。而在衛(wèi)生保健方面，我也堅持絕不松懈，一些平常的生活常規(guī)，如飯前打洗手液洗手，便后洗手等等，都要求每個孩子必需做到。 四、家長工作方面 我以為，要讓家長發(fā)自內心的協(xié)作老師的工作，就必需讓家長感遭到老師對孩子、對家長的那顆真心。而怎樣才可以讓家長感遭到呢?實在，就是從平常的一些小事情做起。實在孩子雖小、當然單純，但正因如此，他可以區(qū)分的出真正對你好的人。當然平常孩子們做錯了事情我會嚴峻的批判，但是由于我是發(fā)自內心的愛他們，因此，三年下來，我跟我們班的孩子感情特別的深沉。而家長隨著時間的推移也感遭到了我的真心。因此，幾年下來，我不但收獲到了孩子們得感情，也收獲到了家長們得真心。

7、所以，我覺得，在家長工作方面特別的順當。家長對老師的工作也相當的協(xié)作?？偠灾孕膿Q心，我信任你的工作肯定會通暢無阻。 五、其它方面 這一學期終于是美滿的完畢了，回憶本學期，全部的辛苦、勞累都化成面對孩子們順當畢業(yè)時那不舍、感動的淚水。但我知道，對本學期的工作照舊存在著許多缺乏的地方。作為一位年輕老師，我必需不停地學習、制造、努力進步思想及業(yè)務素養(yǎng)。當然下學期我要分開這里了，但是，我還是很真心的感謝這里的全部老師和指導。感謝全部的老師對我的教誨、對我的指教。也感謝指導賜予我很多學習的時機，不管是平常對我的鼓舞，還是賜予我屢次外出學習的時機，這些我都時刻牢記這沒有遺忘。而正由于這些，讓我從一個

8、甚么都不懂的孩子變成日漸成熟的老師。這些我都時刻牢記這，沒有遺忘。真心的感謝幼兒園。 幼兒園老師學期工作總結篇2 一個學期緊急而又勞碌，開心而又充實中，一分耕耘，衣服收獲，本學期我們結合本園的實際狀況，圍繞幼兒園的訓練目的，開展了系列的訓練研討活動，引導老師在學習與反思的理論中，不斷探索和積累訓練閱歷，進步老師的訓練教學程度。我們所獲得的成果都離不開大家的辛勤付出，以及幼兒家長的支持?，F(xiàn)將主要工作做一下簡潔小結。 一、班級管理 班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。在班級管理中實行全員鼓勵、自主參加、平行管理、協(xié)調全都等管理方法，充分發(fā)揮班級每位老師的樂觀主動性，實行各種有效措施，使目的詳細化并

9、變?yōu)樾袆拥倪^程。發(fā)揮良好的帶頭作用，增加民方法識，調動班級老師參加的樂觀主動性，無論是制定方案，貫徹執(zhí)行，還是檢查監(jiān)視等，都讓每位老師參加，使她們理解班級工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應當擔當的各種義務和責任，每位老師樹立自己是被管理者，同時也是管理者的意識。使每位老師真正參加管理，班級管理效率成倍進步。 在工作中，三位老師無論是在生活、學習中，還是在工作中都互相關心、團結協(xié)作、互相補臺，許多事情不分份內份外，仔細細致地做好班里的各項工作。由于班里的三位老師團結協(xié)作，我的班級管理程度有了長足的進步、老師訓練教學程度得到了很快的提升、保育質量也有了很高的進步，班級各項工作按部就班，穩(wěn)步進展。 二、訓練

10、教學 在訓練教學中，我們老師能樂觀參與園里的各項活動。通過說課培訓，老師們仔細學習，并在深化的學習中，了講解課形式，寫出高質量的的說課內容來。我們班級老師也樂觀參與玩教具評比，細心制作的玩教具分別獲得了一等獎，三等獎的好成果。在人人上好一節(jié)課的活動中，我班周老師仔細分析教材，找出合適自己的教案，不斷修改，不斷試課，爭取上出一節(jié)優(yōu)秀的教學活動。 為進步幼兒的自理力量，在我園組織的自理活動競賽中，我們參與的疊衣服競賽獲得了優(yōu)異的成果。在體操表演中，我班排練的數字操，通過老師的反復指導，訂正，盡量讓幼兒做到標準，在全班幼兒樂觀協(xié)作努力下，孩子們的表現(xiàn)都特別的好。在故事大王競賽中，我們幼兒樂觀預備，一

11、遍一遍的挑選，從中選出了三名幼兒，不僅獲得了好的成果，也熬煉了幼兒的語言表達力量，增加了幼兒的自信念。 三、家園工作，共同協(xié)作 開學初，我班開展了家長會活動，讓家長理解本學期的訓練教學工作，以及如何養(yǎng)成幼兒良好的學習生活習慣，作了詳細的表達。并仔細聽取家長的建議。在家園互動中，我們準時更換班級教學方案，讓家長準時理解幼兒在園的一日學習生活，我們也建立了班級網站，利用互聯(lián)網不受時間、地點等因素影響的優(yōu)勢，與家進步行網上溝通與溝通，開通空間，準時上傳、更新班級動態(tài)、育兒學問與方法，滿意了不同家長的需求。 在親子活動中，我班老師與幼兒一起裝飾教室，創(chuàng)立教室環(huán)境，讓幼兒在溫馨的環(huán)境中與家長共同參加嬉戲

12、。在觀摩了一節(jié)教學活動以及與幼兒一起參加嬉戲、手工活動，理解我班的訓練教學，也理解幼兒在園的學習生活活動?？吹胶⒆拥某砷L，家長們都對老師的工作有了認可。 四、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作 由于幼兒年齡小，我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀看他們心情上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告知老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中開心成長。我們老師每天根據規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。 我們可以根據天氣變化，由于如今天氣變冷，準時提示幼兒增減衣服。我們制定了每天增加集體喝水的次數，保證幼兒一天最少喝水57次，并且養(yǎng)成隨時喝水的習

13、慣，以免上火。 五，努力方向 經過一學期的努力，我班的各項工作穩(wěn)步進展，老師和孩子建立了感情，特殊是家長工作，打下了良好的根底。下學期，我們將從以下方面做進一步的努力。 1、加強雙常規(guī)工作，標準老師日常工作管理，抓好幼兒一日各環(huán)節(jié)常規(guī)，特殊是對幾個特殊幼兒加強引導，使之與集體同步。 2、重新設置活動區(qū)域，填充合適幼兒進展需要的新材料。 3、增進與其他班之間的溝通，學習其他班級的好閱歷。 以上是我班這個學期的工作總結?？傊谶@學期里我們三位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動，目的就是使幼兒快樂、家長安心。幼兒可以獲得有益的進展，老師專業(yè)化程度可以得到有效進步。這學期我們雖然獲得了一些成果，但工

14、作中仍有一些地方需要我們改良，以使得我們的工作再上一個新臺階。 幼兒園老師學期工作總結篇3 新?綱要?的訓練理念與精神的貫徹施行，關鍵在老師。因此，老師訓練理念的更新迫在眉睫。本學期我們根據本園實際，開展了一系列的教科研、園本培訓活動，將老師科學的訓練理念內化，逐步過渡到主動進步自身的訓練教學力量。 一、以互動嬉戲為切入點，轉變老師訓練觀念 本學期，開展了一系列的互動嬉戲轉變老師在課程進展中的角色。在邊嬉戲、邊學習、邊思索中，奇妙地將“育己與“育人整合、進展起來，使老師們親身感受作為“學者與“教者對課程的不同的感悟、體驗與需求，進而激發(fā)了老師自覺進步理論程度、現(xiàn)代訓練技能的樂觀性。通過一學期的

15、互動嬉戲，老師對課程觀有了一些自己的理解與想法。如：在嬉戲?夸夸我?中大家知道了欣賞別人和受到欣賞都是一件開心的事，從而熟悉到在訓練孩子的過程中應當不吝嗇我們的大拇指。隨著嬉戲的深化，更加明確了為什么不同的人對自己有不同的評價?評價的深度、廣度為什么會不一樣?在日常的教學工作中，和同事的搭班為什么常常會不協(xié)調?家長工作為什么開展不順當?這一切都源于我們對對方的理解不夠，溝通不夠。 而嬉戲?劃去不重要的?更是讓老師們明白了學會“舍得是多么的重要!在教學過程中，尤其是集體教學活動中，要學會歸納，抓住最主要的!嬉戲?看圖說話?讓我們明白了要以孩子的教來設計老師的學是多么的重要!同時，讓我們不斷地思索

16、每個人閱讀方式不同、觀看的角度不同、思維的方式導致每個人對閱讀的理解都是不同的，我們要敬重每個孩子不同的閱讀方式。 互動嬉戲樂觀提倡訓練者和被訓練者之間，理論和理論之間的雙向溝通，鼓舞訓練者樂觀參加反響和制造。這樣的互動嬉戲，老師們的收獲是深入的，學習是主動的，運用是敏捷的。 二、以園內草根專家為引領，進步老師分析解讀力量 我們在教研活動中建立了“人人是主持者的活動思路，每一次活動有不同的老師做觀點報告。本學期，我園張曉紅老師、葉淑環(huán)老師、李建中老師以及吳勝群老師為全體老師做了講座。張曉紅老師對新老師介紹了?幼兒園一日組織標準?和主、副班老師如何搭班的閱歷。在學習和爭論的過程中，老師進一步明確

17、了一日活動各環(huán)節(jié)的組織標準。葉淑環(huán)、李建中兩位老師分別針對幼兒園園內公開課的后續(xù)跟進做了中做了相關講座評價討論活動。 葉淑環(huán)老師做了有關?幼兒園教學活動目的的制定?的講座，講座從什么是教學活動目的、教學目的的定位存在的問題、制定目的應遵循的原那么等方面全面詳細的進展了闡述和爭論。李建中老師那么從幼兒園教學中的師幼互動和有效提問進展了觀點介紹，并結合公開課中老師的詳細執(zhí)教實例進展了全方位的分析。吳勝群老師和大家共享了唱歌教學中的一些策略和方法。老師們的講座深化淺出，從不同的角度有效促進老師訓練觀念的轉變和教學方法的打破。 三、以反思、理論為目的，進步幼兒園保教質量 “反思理論是老師討論的關鍵，老

18、師討論和理論討論工作不同，其目的是為了改良訓練工作，是為了促進老師對其行為的理解，使訓練活動更趨于專業(yè)化，更好的促進幼兒進展。本學期，在這一原那么的指導下，我們圍繞本學期初擬訂的個案追蹤記錄形式，要求老師每個月寫一篇有質量的幼兒個案追蹤記錄，并準時溝通和反思。通過這一途徑，進步保教質量，關心老師做一個有思想的老師。 開學初，我園要請教研組長在組織課程審議和主題審議時，與對目的的學習和解讀相結合，理論聯(lián)絡理論，以便能更好的把握活動的重難點，使活動目的的達成度更高。通過集體備課，有效加強老師的反思理論力量。本學期，我園的集體備課的重點是對語言教學領域、數學教學領域目的的學習和把握。但是，我們也覺察

19、了需要老師改良的地方：老師對活動本身的把握有待進一步的進步。 本學期，加大了對隨堂課的聽課力度。在聽課中我們看到了年輕老師們的亮點：親切的教態(tài)使她們具有的親和力，同時我們也看到了她們的稚嫩，如環(huán)節(jié)的設計和對細節(jié)的處理等、活動前期的預備不夠。下學期的思路要求各教研組長、平行班的老師一起參加聽課，從活動本身的價值、活動的目的及重難點的把握入手來評價活動，并有針對性的提出解決策略，從而循序漸進的進步老師把握課堂的力量。 四、以讀、學、賽多種形式，樹立老師終身學習的原那么 要加強老師隊伍建立，增加老師的自我進步意識。進步老師素養(yǎng)，關鍵就是要讓老師樹立起終身學習的原那么。本學期，根據我園老師的不同層次分

20、別推舉并組織購置了不同類型的專業(yè)化成長書籍，如：?竹節(jié)的力氣?、?給幼兒園老師的101條建議?、?老師專業(yè)化成長?、?幼兒老師相宜行為討論?等，并結合縣老師進修學校的統(tǒng)一部署為全體教職員工裝備?給幼兒老師的1010條建議?(語言)，要求詳讀并準時做好了摘記。 讓她們承受更多的學習時機，武裝她們的訓練理論思想，進步她們的教學力量。本學期，我們先后派遣了16位老師分別赴南京和上海參與全國幼兒園音樂教學現(xiàn)場觀摩與研討、全國幼兒園老師有效教學設計與施行高級研修班的活動。傾聽了這幾所幼兒園園長及骨干老師的講座，從專家的理論引領到結合實地觀摩的過程中，感覺到她們的先進理念和實實在在的做法確實讓孩子們得到了

21、不斷的豐富和進步，更為我們今后的教學活動指明白方向。 我園黃曉聰老師參與市首屆學前訓練教學討論班學習，李建中、胡瓊老師參與了縣老師進修學校的首屆教學骨干研磨班的學習，吳靜、陳蓓慧參與縣新老師培訓等，并獲得了肯定的效果。 本學期，我們開展了老師優(yōu)質課評比活動、教學隨筆評比、老師主題折紙評比活動等。大家都能樂觀參加活動，細心預備，活動后的個人反思與集體評析，使老師進一步進步了自身評析力量，同時也關心老師熟悉到自身的缺乏，取長補短，運用到教學理論中。在評比的過程中，老師們覺察了彼此的亮點，互相之間取長補短，互相學習，使評比成為彼此成長的舞臺。同時，老師的科研程度也得到了進步，老師的論文分別獲得了市、

22、縣一二三等獎。 一學期緊急而又勞碌，開心而又充實中，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們每位老師的辛勤付出，在這個布滿挑戰(zhàn)、布滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷探索，以便更好地為幼教事業(yè)作出奉獻。 幼兒園老師學期工作總結篇4 時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革進展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中理論，以新?綱要?的訓練理念與精神的貫徹施行保教工作。本學期我們根據本園實際，開展一些活動，不斷進步老師的訓練教學力量。一個學期以來，我們在全體老師齊心協(xié)力，團結全都，在上級指導指導關心下，在老師們悄悄協(xié)作下，圓滿完成了各項訓練教學任務?，F(xiàn)將本學期

23、教學工作總結如下： 一、加強教學討論，大膽嘗試課程改革，進步保教質量 1、從轉變觀念入手，以教研為手段，樂觀探究素養(yǎng)訓練的新方法、新途徑。老師角色總轉變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉變，由學問的傳授向力量的培育轉變。努力建構樂觀、有效的師幼互動式的活動形式。 2、加強教學常規(guī)管理。對老師的備課、訓練活動，室內外嬉戲活動等加強管理，根據幼兒的年齡，根據?綱要?中各領域的教學目的，扎實落實保教常規(guī)，并在此根底上樂觀豐實保教內涵。各班根據幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設了具有豐實內涵的各自特色的活動區(qū)角。特殊是每班所設置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培育幼兒動腦思索、動手操作等

24、各科自主創(chuàng)新力量。 3、加強幼兒一日活動的討論，對幼兒的一日活動及行為標準進展訓練和指導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培育了幼兒的生活自理力量。 4、大膽進展幼兒園訓練課程改革。由原來統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多元化、敏捷性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒進展需要的主題，且圍繞主題設立了訓練目的，進展各種活動，如：區(qū)角活動 二、加強師資培訓，進步老師素養(yǎng) 保教質量是幼教工作的生命線，而進步保教質量的關鍵是幼兒老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新直接關系到保教質量的程度。我們堅持外學習內討論(培訓)批判地汲取外地先進幼兒園的教學閱歷，結合本園的實際，加強討論，從轉變觀念入手，進步老

25、師的整體程度。 1、更新觀念，樹立新的幼兒訓練理念。 我們通過集體教研、集體培訓等形式進展學習，充分發(fā)揮教討論的作用，使老師們真正理會?新綱要?的本質，樹立新的理念，運用新的訓練方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒進展。 2、通過開展觀摩課評比來進步老師的教學程度和業(yè)務力量。 三、老師們本著節(jié)儉節(jié)省的原那么，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據季節(jié)、根據主題細心設計，奇妙布局進展室內外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、學問的搖籃。 總之，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，獲得了可喜的成果，但還有缺乏之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷進步，

26、不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。 幼兒園老師學期工作總結篇5 本學期，在我班三名老師的共同努力下，根據園內的教研方案和支配，結合班務方案，各項工作開展得較好。回憶勞碌、緊急的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大一班這一個學期來，全部的歡樂，全部的歡樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數全部的姹紫嫣紅。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著缺乏。以下是我班這學期的工作總結。 (一)訓練教學方面: 1，我們根據?大綱?精神及大班幼兒進展目的，結合本班幼兒的實際狀況制訂了一系列主題活動，如:?花兒朵朵?，?廢舊物品大比拼?漂亮的葉子?。通過屢

27、次的談話活動，進步了幼兒的自我意識，進展了幼兒的制造力量，使主題活動開展的特別有意義。在訓練教學方面主題活動是主線，我們還樂觀開展了區(qū)角的活動。在數學區(qū)加強幼兒數的分解、組成的練習。各種棋類的學習，排序、推理、觀看的訓練。語言區(qū)中引導幼兒識字教學和穩(wěn)固拼音教學，利用飯前活動培育幼兒朗讀唐詩的習慣。到如今我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。 2，幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的根底上，開展豐富多彩的活動。有競爭嬉戲，貼人、占四角、切西瓜、等集體嬉戲。進步幼兒身體的協(xié)調力量。根據幼兒力量的不同，在自由活動時組織這局部幼兒進展個別指導，力爭使每個孩子進步對抗

28、疾病的力量。 (二)保育方面 作為班主任的我特殊重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功績，而是幾個人共同勞動的結果。特殊是在生活護理方面要做到保教結合。就要常常溝通，不光是在班務會上的溝通，在平常交接班時就要準時和保育老師或是另兩位老師進展溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關心，體弱兒的照看都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力關心她做好保育工作，就是因為我們有高度地責任心。我們班的家長才很滿足。 (三)家長工作 開學伊始，我們以滿腔地熱忱接待家長，仔細對待每一位幼兒的家長，從家長方面理解幼兒的一些側面。主要是更全面的理解家長急于解決的問題，也就是面臨特