2022九班級班主任工作方案

1、2021九班級班主任工作方案_九班級班主任工作總結(jié)標(biāo)題 2021九班級班主任工作方案。 資料意義廣泛，可以指一些參考素材。在日常的學(xué)習(xí)工作中，我們都會用到各方面的資料。有了資料的幫助我們的工作會變得更加順當(dāng)！只不過，你是否知道有哪些資料種類呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“2021九班級班主任工作方案”，僅供參考，大家一起來看看吧。 20 xx九班級班主任工作方案 進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、.、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參加對象的同學(xué)，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，.把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力的確比較大，但

2、作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實(shí)，班主任要為同學(xué)營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使同學(xué)在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧進(jìn)展、提高學(xué)習(xí)成果。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài) 1.通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。 2.通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。 3.通過主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負(fù)追求的欲望和對高考的親近感。 4.汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方

3、法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 5.強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 6.樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)奮勉向上。 二、學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)保持昂揚(yáng)向上的心態(tài) 1.親密關(guān)注同學(xué)思想動向。 人有智力.低潮時，心情也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注同學(xué)的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的同學(xué)，要準(zhǔn)時做工作，讓同學(xué)始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要準(zhǔn)時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)達(dá)到心理健康的水平。 2.引進(jìn)競爭機(jī)制。 針對同學(xué)每一次月

4、考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 三、日常生活中，關(guān)心同學(xué)解決實(shí)際困難 1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。 2.落實(shí)家訪，了解同學(xué)生活實(shí)際。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。 精選閱讀 九班級班主任工作方案2021年 九班級，是學(xué)校的關(guān)鍵一年，為實(shí)

5、現(xiàn)“培育有抱負(fù)、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中”的總目標(biāo)，在樂觀落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)九(2)班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級的特別性，制定本工作方案。 一、指導(dǎo)思想 1、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，健全同學(xué)人格 同學(xué)是個有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、.和將來。我們對孩子的訓(xùn)練不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造同學(xué)的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。我們對待同學(xué)不僅要注意成果，更要注意他們的思想品質(zhì);不僅要注意力量的提高，還要注意同學(xué)良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個學(xué)校，大批的借讀生，來自全國各地，風(fēng)俗習(xí)慣都

6、不一樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很大的不同，在對待同學(xué)上，更是應(yīng)當(dāng)以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成果為輔。所以，我們對待同學(xué)，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)當(dāng)傾注真情，而不能予以卑視或忽視。 2、換位思索，正確引導(dǎo) 同學(xué)是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，不妨常常換位思索一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。 3、拿起表揚(yáng)的武器 哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而同學(xué)更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是同學(xué)成長中不行缺少的養(yǎng)料，必要的表揚(yáng)是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作

7、為訓(xùn)練者，不妨拿起表揚(yáng)的武器，讓同學(xué)多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使同學(xué)能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。 4、留意加強(qiáng)對后進(jìn)生的訓(xùn)練工作 后進(jìn)生，常是許多人卑視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)敬重、喜愛、理解同學(xué)。我們知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長。或許我們無法關(guān)心一個孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法關(guān)心一個孩子克服他自己的缺點(diǎn)，關(guān)心他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時間。 5、常常與家長聯(lián)系，建立和同學(xué)家長的良好關(guān)系 家長評論學(xué)校從班主任開

8、頭，由于班主任與他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對老師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會處處替你宣揚(yáng)。所以，與同學(xué)家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些 2021九班級班主任工作方案學(xué)校 九班級班主任工作方案20 xx(一) 一、關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 1.中同學(xué)是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政訓(xùn)練，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，

9、樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。 2.關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 總之，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞同學(xué)信念 1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事

10、中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。 2.實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)心他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。 3.面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。 總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動家要鼓起同學(xué)的自信，“自信是人生勝利的一半”。 三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，反

11、復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。 2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。 3.制造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請老師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努 20222021九班級班主任工作方案 20 xx20 xx九班級班主任工作方案 一、班級目標(biāo) (一)、長期目標(biāo)：為*一中輸送3名同學(xué) (二)、中期目標(biāo)：在各項(xiàng)活動中取得優(yōu)秀成果。 (三)、短期目標(biāo)：同學(xué)行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、班

12、級方案 (一)、指導(dǎo)思想 結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作方案和初三班級的特別性，在初三的第一學(xué)期，班級將連續(xù)強(qiáng)化同學(xué)日常行為規(guī)范的培育、同學(xué)思想品德訓(xùn)練和集體意識訓(xùn)練、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面，加大訓(xùn)練管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)行。 在班級中充分依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動他們的樂觀性、制造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)、特長，為同學(xué)的進(jìn)展和健康成長制造良好的環(huán)境氛圍。 (二)、工作目標(biāo) 1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、全面了解同學(xué)，努力關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 3、樂觀調(diào)動

13、同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。 4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科的進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)全面提高成果。 5、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以平常心去對待生活中的人和事。 (三)、工作要點(diǎn) 1、加強(qiáng)班級建設(shè)。制定班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點(diǎn)在教室安靜方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。制定班級公約、班級奮斗目標(biāo)，班級口號。讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精

14、神。 2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個錯題要認(rèn)仔細(xì)真地改。結(jié)合月考，指導(dǎo)每位同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。通過常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況;通過個別訓(xùn)練和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、依據(jù)學(xué)校德育工作和班級組支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對同學(xué)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會、校內(nèi)

15、文化活動、.實(shí)踐活動等。 4、指導(dǎo)培育干部。定期召開班干部會議，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。 5、利用好班級晨會的時間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，感受初三、愛上初三、贏得初三等，既給同學(xué)吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到同學(xué)自我訓(xùn)練的作用。 6、幫助各課任老師做好班級及同學(xué)思想工作。班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)同學(xué)要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)懷、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，

16、使同學(xué)的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強(qiáng)調(diào)同學(xué)間開展互幫互學(xué)活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓同學(xué)合作中學(xué)習(xí)，在競爭中提高。 7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美妙的明天。對重點(diǎn)同學(xué)應(yīng)保持常常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭訓(xùn)練這個重要力氣，做好同學(xué)思想工作。結(jié)合期中、期末考試成果，開好每次的家長會。針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。 8、重點(diǎn)抓好兩類同學(xué)。鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來取得更好的成果。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指

17、導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 (四)、詳細(xì)工作 第一、每天必做之事 1、仔細(xì)做好考勤和晨檢工作。對班級遲到、缺勤狀況要調(diào)查清晰，準(zhǔn)時與家長溝通。2、在早自習(xí)檢查各科科代表收作業(yè)狀況。 3、升旗、早操、課間操，做到快，靜，齊，做操動作要到位，準(zhǔn)時表揚(yáng)和鼓舞。 4、關(guān)注同學(xué)的聽課和學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時處理班級發(fā)生的問題。 5、關(guān)注班級同學(xué)的生活狀況，關(guān)心他們解決困難。中午支配好同學(xué)的就餐狀況。 6、自習(xí)課上，要養(yǎng)成同學(xué)自覺寧靜的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 7、堅(jiān)持課間到班，加強(qiáng)班級管理。 8、提示同學(xué)記好作業(yè)，仔

18、細(xì)獨(dú)立完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。 9、做好每天班級狀況總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，批判并改正缺點(diǎn)。 10、最好小組評比，關(guān)注每個小組的進(jìn)展?fàn)顩r。 其次、每周必做之事 1、小組評比，每周評比出三個先進(jìn)組，對先進(jìn)典型進(jìn)行表揚(yáng)，指出小組內(nèi)存在的不足。 2、每周一各組之間換坐位。 3、組織好班會，班會主題依據(jù)學(xué)校和班級的要求或班級的狀況確定，利用班會來滲透素養(yǎng)訓(xùn)練。提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。同時指出上周出現(xiàn)問題及詳細(xì)的改善方法，集思廣益，讓同學(xué)出辦法，想方法，每個同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會，也可以由同學(xué)來總結(jié)和組織，以同學(xué)為主體，發(fā)揮他們的組織力量，每個人都應(yīng)當(dāng)抓住這個熬煉機(jī)會。 4、每周找班級一些行為或?qū)W習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)進(jìn)行交談，不放棄對他們訓(xùn)練。 5、堅(jiān)持每周一次的班委例會，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)成果，轉(zhuǎn)變不良的行為習(xí)慣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。要求每一個班委肯定要以身作則，真正起到表率作用。 第三、每月必做的事情。 九月份：行為規(guī)范訓(xùn)練月 新學(xué)期開學(xué)，做好同學(xué)的收心工作;重新學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，二分鐘鈴遲到和行為習(xí)慣等。 十月份：學(xué)習(xí)鞏固訓(xùn)練月 通過九月份的行為規(guī)范訓(xùn)練后，著重抓同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過習(xí)題、課堂檢測鞏固同學(xué)學(xué)到的學(xué)問。通過小組之內(nèi)互助和各小組之間的幫助來鞏固學(xué)習(xí)成果。 進(jìn)行組內(nèi)一幫一同學(xué)學(xué)習(xí)互