人教版高中地理《營造地表形態(tài)的力量》課例的教學(xué)探究

1、 人教版高中地理營造地表形態(tài)的力量課例的教學(xué)探究 陳兵摘 要：本文重在地表形態(tài)變化的原因分析研究，通過合作探究，使學(xué)生從兩方面認(rèn)識地表形態(tài)。一方面以運(yùn)動，變化的觀點(diǎn)看待地球表面，因?yàn)榈乇硪恢碧幱诓粩嗟淖兓c運(yùn)動中。另一方面以整體的觀點(diǎn)看待地表，因?yàn)閮?nèi)力造就了地表的大致骨架，而外力是對骨架作再次塑造，我們最后看到的地表是內(nèi)，外力共同作用的結(jié)果，同時(shí)也讓學(xué)生理解常見地表形態(tài)形成及其變化與內(nèi)外力作用的表現(xiàn)形式的關(guān)系。Key：內(nèi)力作用 外力作用：G633.5 ：A ：1003-9082（2019）02-0-01一、課例三維目標(biāo)1.知識與技能1.1知道內(nèi)力的能量來源和三種表現(xiàn)形式，理解內(nèi)力三種形式對地表

2、形態(tài)的影響。1.2使學(xué)生了解外力作用的能量來源，理解外力四種表現(xiàn)形式（風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)和沉積）的種類，以及對地表的影響。2.過程與方法2.1能夠通過地貌示意圖，判斷地貌類型，并理解其形成原因。2.2學(xué)會利用圖表來比較說明不同陸地環(huán)境在外力作用下形成的地域差異及原因。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀3.1通過分析各種地貌的成因，激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。3.2樹立事物之間是普遍聯(lián)系的發(fā)展觀點(diǎn)。二、課例教學(xué)過程一名在青藏高原上考察的地理學(xué)者，從巖層中拿起一塊小石頭仔細(xì)研究時(shí)，受小石子的奇特紋路的吸引，他不禁仔細(xì)觀瞧，吃驚地發(fā)現(xiàn)這竟是一個(gè)古代海洋生物化石！這種發(fā)現(xiàn)能告訴我們什么呢？有沒

3、有可能青藏高原以前也曾在海底，那是什么力量使它最終成為世界屋脊的呢？今天我們就來探究營造地表形態(tài)的力量。營造地表形態(tài)的力量營造地表形態(tài)的力量是地質(zhì)作用，它是指地球上由于自然界的原因，引起地表形態(tài)、物質(zhì)組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的作用。按能量來源分為兩種，即內(nèi)力作用和外力作用，首先我們來看一下內(nèi)力作用.1.內(nèi)力作用1.1內(nèi)力作用的概念與能量來源1.1.1概念：能夠引起地表、地殼物質(zhì)組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的地質(zhì)作用。1.1.2能量來源：來自地球內(nèi)部，主要是放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能。1.2內(nèi)力作用表現(xiàn)形式及其對地表形態(tài)的影響表現(xiàn)形式：地殼運(yùn)動、巖漿運(yùn)動、變質(zhì)作用等。地殼運(yùn)動：地殼內(nèi)部動力作用引起的各種地

4、殼變化與活動，它使地殼發(fā)生變形和位移，形成各種地質(zhì)構(gòu)造，包括水平和垂直兩種運(yùn)動。巖漿活動：地球內(nèi)部的熔巖噴出地表或侵入巖石圈上部的活動，包括噴出和侵入活動。變質(zhì)作用：地下巖石在地球內(nèi)部高溫高壓條件下發(fā)生變質(zhì)，形成其他巖石的過程。1.3地殼運(yùn)動及其對地表形態(tài)的影響水平運(yùn)動：巖層運(yùn)動方向平行于地表，巖層發(fā)生水平位移和彎曲變形，形成斷裂帶和褶皺山脈。垂直運(yùn)動：巖層運(yùn)動方向垂直于地表，巖層發(fā)生大規(guī)模的隆起和凹陷，常形成高原、斷塊山及盆地和平原等地形。水平與垂直運(yùn)動相伴發(fā)生，在不同時(shí)期和不同區(qū)域，有主次之分，就全球而言，地殼運(yùn)動以水平為主，垂直為輔。我們學(xué)習(xí)了內(nèi)力作用，它奠定了地表形態(tài)的基本格局，總趨勢

5、是使地表變得高低不平，那么外力作用又是如何影響地表形態(tài)的呢？下面我們就來學(xué)習(xí)外力作用。2.外力作用2.1外力作用的概況2.1.1能量來源：來自地球外部，主要是太陽輻射能。2.1.2實(shí)施者：風(fēng)、流水、冰川、生物、波浪等。2.1.3表現(xiàn)形式：風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積。3外力作用的表現(xiàn)形式及其影響3.1風(fēng)化作用與風(fēng)化地貌概念：在溫度、水以及生物等的影響下，地表或接近地表的巖石經(jīng)常發(fā)生崩解和破碎，形成許多大小不等的巖石碎塊或砂粒。位置：地表或接近地表。產(chǎn)物：巖石碎塊或砂粒堆積于原地，為其他外力作用創(chuàng)造條件。3.2侵蝕作用與侵蝕地貌流水：水的流動破壞地表巖石及其風(fēng)化物，并將侵蝕掉的物質(zhì)帶離原地，水蝕地貌，

6、如溝谷（V型谷、峽谷）、瀑布等。風(fēng)：風(fēng)力破壞地表巖石及其風(fēng)化物，并將侵蝕掉的物質(zhì)帶離原地，風(fēng)蝕地貌，如風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕城堡、戈壁等。冰川：高緯度或高山地區(qū)，冰川在運(yùn)動過程中不斷侵蝕底部巖石和側(cè)面巖壁，冰蝕地貌，如冰斗、角峰、U型谷等。波浪：在巖石海岸，波浪不斷擊打、侵蝕巖壁，使海岸后退，海蝕地貌，如海蝕柱、海蝕崖等。3.3搬運(yùn)作用及其對地貌的影響搬運(yùn)作用是指風(fēng)化或侵蝕作用的產(chǎn)物的產(chǎn)物在風(fēng)、流水、冰川等的搬運(yùn)作用下，離開原來位置的過程，它本身不形成地貌，但為堆積地貌的形成、發(fā)育輸送了大量物質(zhì)。3.4堆積作用與堆積地貌在搬運(yùn)作用過程中，當(dāng)外力作用減弱或遇到障礙物時(shí)，被搬運(yùn)的物質(zhì)就會堆積起來，形成堆積

7、地貌。流水：地勢起伏變緩或河道彎曲，流水的速度減緩，流水堆積地貌，如沖積扇、三角洲。風(fēng)：水平氣壓梯度力減小或遇到地形阻擋，風(fēng)速減弱，風(fēng)積地貌，如沙丘、沙壟。冰川：冰川融化后，其中夾雜的物質(zhì)發(fā)生堆積，冰磧地貌、冰湖等。波浪：波浪遇到傾斜海岸，速度減緩，海積地貌，如沙灘等。外力通過風(fēng)化、侵蝕作用不斷的對地表進(jìn)行破壞，并把破壞不了的物質(zhì)從高處搬運(yùn)到低處堆積起來，總的趨勢是使地表起伏狀況趨向于平緩。在地表形態(tài)的塑造過程中，內(nèi)力和外力是同時(shí)起作用的，他們作用的結(jié)果也往往結(jié)合在一起。三、課例探究意義本文重在地表形態(tài)變化的原因分析研究，通過合作探究，使學(xué)生從兩方面認(rèn)識地表形態(tài)。一方面以運(yùn)動，變化的觀點(diǎn)看待地球表面，因?yàn)榈乇硪恢碧幱诓粩嗟淖兓c運(yùn)動中。另一方面以整體的觀點(diǎn)看待地表，因?yàn)閮?nèi)力造就了地表的大致骨架，而外力是對骨架作再次塑造，我們最后看到的地表是內(nèi)，外力共同作用的結(jié)果，同時(shí)也讓學(xué)生理解常見地表形態(tài)形成及其變化與內(nèi)外力作用的表現(xiàn)形式的關(guān)系。中文信息2019年2期中文信息的其它文章簡